高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第六章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖同步训练题

这是一份高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第六章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖同步训练题，共6页。试卷主要包含了有关细胞分裂的叙述，不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.在细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指( )
A.染色体数加倍 B.同源染色体数加倍
思路解析：在有丝分裂的间期，染色体的数目并没有加倍，只是每条染色体上有两条姐妹染色单体；染色体复制，实际上是DNA复制和有关蛋白质合成，所以DNA加倍。
答案：D
2.无丝分裂、有丝分裂、减数分裂共有的过程是( )
思路解析：无丝分裂和有丝分裂过程中都是染色体复制一次，细胞分裂一次；而减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂两次；三者都有DNA分子的复制过程。
答案：D
3.观察动物的细胞有丝分裂的理想材料是( )
A.活的肝组织
思路解析：要观察细胞有丝分裂,必须是处于分裂期的细胞，四个答案中只有发育着的受精卵处于分裂期。
答案：Ｃ
4.有关细胞分裂的叙述，不正确的是( )
思路解析：关于无丝分裂的问题,长期以来就有不同的看法。有些人认为无丝分裂不是正常细胞的增殖方式,而是一种异常分裂现象；另一些人则主张无丝分裂是正常细胞的增殖方式之一,主要见于高度分化的细胞,如肝细胞、肾小管上皮细胞、肾上腺皮质细胞等。无丝分裂在植物体中也有可能发生，如在胚乳发育过程中，以及植物形成愈伤组织时，常频繁出现。在有性生殖过程中发生的是减数分裂，有丝分裂是体细胞增殖的主要方式。真核细胞都进行有丝分裂这种说法是错误的，如蛙的红细胞。
答案：B
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.玉米体细胞中含有20条染色体，当姐妹染色单体为40条时，此细胞可能处于有丝分裂的 ( )
A.后期、末期、间期 B.间期、前期、中期
C.间期 D.间期、末期
思路解析：当姐妹染色单体数为体细胞中染色体数的两倍时，说明该细胞已完成了分裂间期染色体的复制，但着丝点还未一分为二，所以此细胞可能处于有丝分裂的间期、前期或中期。
答案：B
2.下列哪项可以直接表明动物细胞正在进行有丝分裂( )
思路解析：动物细胞和植物细胞的有丝分裂都有DNA的复制和有关蛋白质的合成，在分裂过程中染色体和染色单体、DNA的数量变化、染色体的形态变化以及位置移动、核膜核仁的消失和重现都基本相同，所不同的是在前期纺锤体的形成和末期一个细胞变两个细胞时的方式不同。在前期，动物细胞的纺锤体由中心粒发出星射线形成，植物细胞的纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝形成。
答案：C
3.细胞核中有20条染色体的细胞，在连续进行四次有丝分裂后，产生的子细胞中的染色体条数是( )
A.10 B.20 C
思路解析：本题考查有丝分裂的意义，保持前后代细胞遗传物质的稳定性。所以无论细胞分裂多少次，细胞中的染色体数不发生变化。
答案：B
4.下列生物的细胞分裂过程中，看不见染色体出现和复制的是( )
A.乳酸菌、蓝藻 B.酵母菌、草履虫
C.水螅、团藻 D.蚯蚓、蛔虫
思路解析：此题考查几种生物的类型及相关细胞分裂的问题。乳酸菌、蓝藻是原核生物，所以它们没有染色体，所以在细胞分裂时不可能看到染色体出现和复制的过程。
答案：D
5.细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量比为1∶2∶2时所处的分裂期应是( )
思路解析：考查有丝分裂过程中染色体、染色单体及DNA分子的变化规律。在细胞有丝分裂的间期，细胞核内的染色体进行复制，复制的结果是每条染色体形成两条完全一样的姐妹染色单体，共用一个着丝点，因此在分裂期的前期和中期，每一条染色体含两条姐妹染色单体，也含两个DNA分子，染色体、染色单体、DNA的数量之比为1∶2∶2。分裂的后期着丝点分裂，染色单体分离变成染色体，因此后期和末期染色单体的数目变为0，DNA分子的数目与染色体数目相同。
答案：A
6.与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器是( )
①高尔基体 ②染色体 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤核糖体 ⑥中心体
A.①②④⑤ B.①④⑤⑥
C.②③⑤⑥ D.②④⑤⑥
思路解析：考查低等植物细胞结构及细胞器的功能。在低等植物细胞有丝分裂过程中中心体参与纺锤体的形成，高尔基体与细胞壁的形成有关，线粒体提供能量，核糖体是合成蛋白质的场所。而染色体是细胞有丝分裂的主要结构，但不是细胞器。
答案：B
6-1-1的A、B是两个处于分裂期的细胞图，请据图完成下面问题。
图6-1-1
（1）A、B图所示的细胞，会不会是同一种生物的细胞？为什么？
（2）图B中移向两极的两组染色体是条染色体的分裂所形成的。
（3）A细胞中的染色体是一个细胞周期中最、数目最_______________________ 的时期。这时的着丝点都排列在________________________上。
（4）图中的1叫_______________________，是由_______________________形成的。
思路解析：本题考查细胞分裂图像的判断，判断的标准是根据细胞分裂各个时期的特点来判断。前期：染色体、纺锤体出现；核膜、核仁消失。中期：染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上。后期：着丝点分裂，染色体平均移向两极。末期：染色体、纺锤体消失；核膜、核仁重新出现；出现新的细胞壁。所以A图为有丝分裂中期图，B图为有丝分裂后期图。
答案：(1)不是。因为染色体数目不同。（2）6 着丝点 （3）粗大 清晰 赤道板
（4）纺锤体两极发出的纺锤丝
快乐时光
三加一等于五
老师：“小朋友们，你们谁能告诉我，三加一等于多少？”没有人回答。
老师：“比方说，我给了你三只小狗，后来又给你一只，那么，你一共有几只？”
孩子：“五只。”
老师：“为什么？”
孩子：“我家里已经有一只小狗了。”
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.在有丝分裂过程中，不属于着丝点分裂的结果是( )
思路解析：着丝点一分为二，着丝点数目加倍，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，结果染色单体消失，染色体数目加倍。而DNA含量加倍是DNA在分裂间期复制的结果。
答案：D
2.在细胞分裂前期，动物细胞区别于高等植物细胞的变化特点是( )
思路解析：动物细胞有中心体，在细胞分裂前期，两个中心体中的一个移向细胞的另一极，然后从两极发出星射线，形成纺锤体，这是动物细胞有丝分裂区别于植物细胞的特点之一。
答案：C
3.观察有丝分裂的过程中，细胞中完全看不到核膜的阶段是( )


思路解析：前期的早期可以看到核膜，前期核膜的解体标志着前期的结束，直到末期，核膜才重新形成。
答案：B
6-1-2为某一高等生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，下列叙述不正确的是( )
图6-1-2
思路解析：根据图中的中心体及染色体的状态可以判断此为动物细胞有丝分裂后期，染色体的数目加倍，数目为8条，但该生物的体细胞中，应含有4条染色体。
答案：B
5.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是( )
色体数目因DNA复制而加倍
思路解析：设生物体体细胞中DNA分子数为2n，则染色体数也为2n。有丝分裂和减数分裂间期，细胞中染色体复制。染色体的复制包括DNA复制和蛋白质合成两个方面。间期之后，DNA数量加倍（4n）。由于复制形成的染色单体连接在一个着丝点上，故此时染色体数目不变（2n）。有丝分裂后期，着丝点分裂，染色单体分开，染色体数量加倍（4n），DNA数量仍为4n。减数第一次分裂中，同源染色体分离后，分别进入两个子细胞中，子细胞中染色体数目减半（n），DNA分子数为2n。减数第二次分裂过程中，细胞中DNA分子数目始终不变（2n），但随着着丝点的分裂，染色单体分开，染色体数量由n恢复为2n。
答案：C
6.用显微镜的高倍物镜观察洋葱表皮细胞装片时，能看清细胞核，但看不到染色体，主要原因是( )


思路解析： 处于细胞分裂间期或停止分裂的细胞，其核内的遗传物质呈染色质状态，而染色质在显微镜下是看不到的。
答案：B
7.在显微镜下观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的装片时，视野中的大多数细胞处于( )
A.间期
思路解析：在一个细胞周期中，分裂间期持续时间最长，所以处于分裂间期的细胞数目最多。
答案：A
8.在制作洋葱根尖装片过程中，细胞在何时停止分裂( )

思路解析：制作洋葱根尖有丝分裂临时装片的步骤是：解离→漂洗→染色→制片。其中解离是用质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合物（1∶1）。在解离时可将细胞杀死，细胞也就停止了分裂。
答案：A
9.假如用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在细胞周期的( )
思路解析：肿瘤细胞的DNA复制发生在间期，所以化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，一定是抑制的分裂间期。
答案：A
10.玉米体细胞中染色体数为20，一个有丝分裂后期的玉米细胞内全部的染色体数目和DNA数目分别为( )
A.等于40，小于40 B.等于40，大于40
C.等于20，等于40 D.大于40，大于40
思路解析：体细胞中染色体数为20，有丝分裂后期玉米细胞内染色体数为40，DNA的数目大于40，原因是除了细胞核内有DNA外，细胞质中也有DNA，所以DNA数目大于40。
答案：B
11.下列哪一项叙述不能表示动物细胞进行有丝分裂( )


思路解析:该题考查动物细胞有丝分裂的特点。在细胞分裂间期，DNA复制和有关蛋白质合成，所以核糖体合成活动加强。细胞分裂过程中涉及大量物质合成以及染色体的运动，所以消耗大量能量，所以线粒体产生大量的ATP。动物细胞进行分裂不同于植物细胞主要有两方面：一是分裂前期纺锤体的形成不同，植物细胞是由细胞两极发出许多纺锤丝，纵行排列在细胞中央形成梭形的纺锤体；动物细胞是由中心体复制形成两组中心粒，分别移向细胞两极，两个中心粒发出星射线，在两组之间的星射线形成纺锤体。二是分裂末期形成两个子细胞的方式不同，植物细胞在细胞赤道板位置形成细胞板，并向周围扩展形成细胞壁，将细胞质分成两部分——两个子细胞；动物细胞不形成细胞板，细胞膜从细胞中部向内凹陷，最后将细胞质缢裂成两部分，其结果形成两个子细胞。高尔基体在植物细胞中与细胞壁的合成有关，在动物细胞中与细胞分泌有关，所以在动物细胞中进行有丝分裂，高尔基体不会增多。
答案：D
12.连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的( )


思路解析：连续分裂的动物体细胞，进行的是有丝分裂。有丝分裂间期进行物质的大量合成，为分裂作准备，此时细胞体积出现增大情况。
答案：A
13.同学甲做观察植物细胞有丝分裂实验时，先用水培法培养洋葱根尖，然后切取1—5 cm左右的根尖在10%盐酸中解离，再移入0.1 g/mL龙胆紫溶液中染色，最后制片观察。观察时他在一个视野中未能找到分生区细胞。同学乙用甲培养的根尖规范操作，但找到分生区后，发现没有处于分裂期的细胞，于是他耐心等待，可最终还是未能等到。
（1）甲同学装片制作过程中的不当之处有_______________________。
（2）甲同学未能找到分生区，原因可能是_______________________。
（3）为找到分生区，甲同学观察时应_______________________。
（4）乙同学耐心等待还是未能等到分裂期的出现，其原因是_______________________。
思路解析：本题考查“观察植物细胞有丝分裂”这一观察实验的一系列关于实验原理、取材、试剂选择、操作方法、对结果的分析等科学方法要素。
答案：（1）取材不当，应剪取根尖顶端2—3 mm的分生区；其次染色剂浓度过高，应为0.01 g/mL的龙胆紫 （2）a.取的根尖过长；b.解离后未用清水漂洗，致使盐酸影响了染色效果；c.观察时没有做到边观察边移动装片等 （3）边观察边移动装片 （4）装片中所有的细胞都在解离时被杀死，不可能继续分裂
6-1-3和图6-1-4分别表示一个细胞周期中若干曲线变化及细胞分裂图像，请分析并完成下列有关问题。
图6-1-3
图6-1-4
（1）图6-1-3表示________________，图6-1-4中细胞分裂的正确顺序是________________。
（2）AB段曲线上升是由于，此段相当于图6-1-4中________________________时期（用编号），B→C的变化相当于图6-1-4中____________________________（用编号）。
（3）ab段表示_______________________复制后，_______________________产生，相当于图6-1-4中的_______________________期（用编号）；bc表示_______________________一分为二，_______________________数目加倍，相当于图2中的_______________________期；cd表示_______________________平均分配到两个子细胞中去，其动态变化相当于图6-1-4中的________________→_________________→_____________________（用编号）。
（4）实线ABCD或虚线abcd表示一个_______________________。
（5）图6-1-4中②中的［４］的变化是_______________________，此时在［４］的周围的_______________________活动明显加强。
（6）此生物正常体细胞中有_______________________条染色体。
思路解析：本题比较全面地考查了细胞有丝分裂的内容。图1是有丝分裂的DNA的变化过程，图2表示有丝分裂各时期的细胞分裂图。要求学生能准确地把握各个时期的特点，从而把各个时期的分裂图区分开来。
答案：(1)细胞周期中染色体（虚线）、DNA（实线）的规律性变化 ⑤→①→④→③→②→⑥（2）染色体复制 ⑤ ①→④→③ (3)染色体染色单体 ⑤→①→④ 着丝点 染色体 ③ 染色体 ③ ② ⑥ （4）细胞周期 （5）细胞板 细胞板在赤道板处向四周扩展，逐渐形成细胞壁 高尔基体 （6）6