人教版（2024）七年级上册（2024）认识自己课文配套ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）认识自己课文配套ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，第一部分，认知自己小调查，MBTI测试，认识自己，结果公布，课堂笔记，第二部分，认识自己多面镜，课堂游戏等内容，欢迎下载使用。

在生活实践中认识自己的意义？
他人评价的意义（作用）？
如何正确对待他人评价？
我们可以从哪些方面做到自我全面分析？
世界上关于划分性格类型的理论有很多种，MBTI性格类型理论是目前国际上最权威、最普遍使用的理论。MBTI把人的性格分为十六类型。
请每位同学准备好一支笔和一张白纸，记录好自己的选择。
任务：MBTI人格测试快速版
可被形容为健谈的、开朗的喜欢身处节奏快的环境倾向与他人集思广益、说话时心直口快享受成为众人的焦点那么你倾向E外向型
可被形容为含蓄的、不愿吐露心思的喜欢比较慢的生活节奏，让你有时间沉思倾向在脑海中思虑周全比起成为焦点，更爱观察那么你倾向I外向型
1.你的关注力是向内还是向外?如果你：
关注事物的现实情况注意具体的事实和细节更喜欢能够实际应用出来的想法喜欢用确切的表述和字面的意思描述事物那么你倾向S实感型
想象事物未来可能的样子察觉事物的大方向，看到万物之间的关联性喜欢想法和概念的本身喜欢用比喻和诗意的方式描述事物那么你倾向N直觉型
2.你倾向用什么方式获取信息?如果你：
使用逻辑推理，以客观的方式做决定重视公正、公平喜欢寻找论点中的谬误可被形容为讲道理的、头脑冷静而稳当的那么你倾向T思考型
基于个人价值观做决定并考虑这对他人的影响重视和谐、宽恕喜欢取悦他人，并指出人们的优点可被形容为温暖的、善解人意的那么你倾向F情感型
3.你倾向用什么方式做决定?如果你：
更喜欢把事情都安排好认为应该遵守规则和最后期限更喜欢详细、逐步的指示会制定计划，想知道接着要做什么那么你倾向J判断型
更喜欢保持开放的选择认为规则和最后期限是灵活的更喜欢即兴和随意地做事是随性的，喜欢意想不到的事和新气象那么你倾向P感知型
4.你倾向怎样过你的外在生活?如果你：
做完测试后，你对自己有什么新的认识？
认识自己，方能认识人生。想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底
知人者智，自知者明。——老子《道德经》
有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
1.正确认识自己的意义？
一. 同学们认识自己时可以通过哪些方面？
2.自我全面分析的要求？
从身材、相貌、体能、性别等
从自己在家庭或班级中的角色等
二. 同学们可以通过哪些途径来认识自己？
三. 你的自我评价和他评价是否一致？ 如果不一致，你是否接受？ 如果拒绝，你拒绝的理由是什么？ 如果接受，你打算怎么处理呢？
我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
4.如何正确对待他人评价？
1.由老师随机选择6位同学，其中1位i人，5位e人，被选上的同学需保密自己的身份。2.每一轮发言后需进行投票，投出公认的i人，答错则游戏继续，直到投出真正的i人，答对则游戏结束。发言：（1）自我介绍，20秒以内（2）最喜欢听的音乐类型（3）最喜欢的学习方式（4）最喜欢的放松方式（5）今后想从事的职业3.老师揭示参与者的身份。
人是多面的，不是绝对的，每个人都是灵活的存在，简简单单四个字母概括不了我们。这会导致刻板印象的形成，也限制了每个人独特的可能性对于MBTI的争议在不断增加，有人觉得很准很受用，有人则觉得是“智商税”，根本不科学。
但不管争论结果如何，我们都要去辩证的看待它。这个世界上的标签太多了，性别、家乡、星座、性格、MBTI…
我们可以借标签去寻找认同感，但不要为了寻找认同而去适应标签。因为无论哪种标签，都不能完全概括鲜活的个体。短短几个字符，也代表不了独一无二的你。
①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。④认识自己需要一个过程。
5. 如何正确认识自己？
学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
6.在生活实践中认识自己的意义？
你自己就是座金矿，关键是看如何发掘和重用自己。 ——苏格拉底