人教版（2024）七年级上册（2024）认识自己一等奖课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）认识自己一等奖课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了人贵自知，多把尺子量自己等内容，欢迎下载使用。

结合“生活观察” ：“自画像”
要求：每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。
猜一猜：每人抽取一张折叠自画像，猜猜这是谁？谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。
思考：你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？为什么我们要正确认识自己？
古希腊箴言“认识你自己”
这些名言都告诉我们认识自己很重要
简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。
思考：什么是认识自己？
1.为什么要正确认识自己？（意义、作用、重要性）
小时候，莫言觉得自己丑，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”
莫言的故事告诉我们的人生道理？
正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
莫言，中国当代作家， 中共党员。 现为北京师范大学教授，国际写作中心主任 ，河北大学特聘教授 ，中国艺术研究院研究员。2012年10月，成为首位中国籍诺贝尔文学奖获得者
1.评价小刚对自己的认识
2.小刚弃权会给他带来哪些影响？
3.应该如何劝诫小刚？
① 小刚，每个人都有自身的长处和短处，定位自己的时候应该将自身的优点和缺点结合考虑。你要正确认识自己，既不能自卑、丧失自信心，也不能自傲自负。② 你要学会理解、宽容善待他人、与队友积极互动、互助等；
笔记：1.为什么要正确认识自己？（意义、作用、重要性）
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己
性格、气质、能力等心理特征来认识自己
从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己
如身高、体重、长相等；
如心理过程、能力、气质、爱好、性格等；
如自己在班级或家庭中的角色
你是从哪些角度（方面）认识自己的?
你是还能通过什么途径得出这些认识的？
②通过自我评价来认识自己
a、作用：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。b、方法：自我观察分析、与他人比较
吾日三省吾身　　　　　　　
见贤思齐焉，见不贤而内自省也　　
是我们认识自己的一面镜子。
有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。③他人评价是我们认识自己的一面镜子。
二、怎样正确认识自己？（途径、方法）
要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。 数学老师说我是个思维敏捷的学生； 语文老师认为我学习很用功；英语老师则说我不太用功。 在女同学眼里我是她们的朋友； 在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。 同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。 在邻居眼里我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。 在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。
不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？
不同的人对我的评价各不相同，是因为这些人都是从不同的侧面来认识我的，不是对我的全面、完整的认识，有些评价甚至是错误的。每一个侧面反映问题的立足点不同，他人的评价就会不同。
要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
正确对待他人评价的方法
认识自己是一个过程，随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
想一想：我们能不能轻而易举，一下子就认识自己？
（1）通过对自我的全面分析来认识自己。（2）通过他人的评价来认识自己。（3）在生活实践中认识自己。（4）认识自己是一个过程。
有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
他人的评价
( )1.春秋时期，齐庄公有一次坐着车出去打猎，忽见路旁有一只小小的虫子，伸出两条臂膀似的前腿，要来阻挡前进中的车轮，便询问驾车的人虫子的来历。驾车的人笑着说：“这只螳螂，见车来不知赶快退避，却还要来阻挡车轮，真是不自量力！”这个故事启示我们A.人贵自知，我们要正确认识自己B.自信自强，必然能战胜一切困难C.要在实践中认识自己、完善自己D.学会通过他人的评价来认识自己
( )2.老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈······面对他人的评价，我应A.用心聆听，照单全收B.迷失自我，无所适从C.客观分析，勇于面对D.置若罔闻，平静拒绝
( )3.七年级(1)班正在竞选班长，竞选人小明发言说：“我是这个班级最棒的，我各方面都很优秀，希望你们选我！”小明这样评价自己①会增强自信心，更好地发展自己　②过于自负，不利于自我完善　③会促进与他人的积极互动，得到好评　④会影响人际关系，不利于友好交往A.①②B.②③C.②④D.③④
( )4．如下面表格所示，小文从“别人眼中的我”和“自己眼中的我”两个方面来认识自己。对此，下列分析正确的是A．别人眼中的“我”是最完整的“我”B．自己眼中的“我”体现了自我分析C．通过自我分析并不能正确认识自己D．自我分析和他人评价之间相互矛盾
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
( )5．下面对小刚认识自己的途径判断正确的有
( )6.下列名言警句与认识自己的方式相匹配的有A.①③B.②③　C.①④　D.②④
( )7.小林把自己参加校运动会的照片和获奖证书发到社交平台后，收到不少评论：“真优秀！”“真厉害，多才多艺！”“头脑简单，四肢发达！”“仅运动好还不行，学习好才是真的好！”面对这些评论，小林应该①充耳不闻，直接忽视全部评论　②针锋相对，驳斥他人批评　③平静拒绝贬损人格的评论　④理性回复，感谢他人赞美A.①②　B.①③　C.②④　D.③④
( )8.认识自我，可以让我们更加清晰地明确自己的目标和方向，从而更好地实现自己的梦想。这告诉我们A.可以通过对自我的全面分析来认识自己B.正确认识自己，可以促进自我发展C.他人评价是我们认识自己的一面镜子D.正确认识自己，可以促进与他人的交往
( )9．小学时，梦婷的学习成绩一直在班级中名列前茅。进入中学后，在成绩方面她信心满满。可是在第一次学情调研中，她的成绩在班上仅仅排在中等。对此，她看到了自己在学习上的不足，并决心改变。关于梦婷对自己的认识，下列理解正确的是A．在生活实践中认识自己 B．通过对自我的全面分析认识自己C．通过他人的评价来认识自己 D．在学习中对自己的认识更准确
( )10．杨绛曾说：“假如说，人是有灵性、有良知的动物，那么，人生一世，无非是认识自己、洗练自己，自觉自愿地改造自己。”这启示我们①要学会正确认识自己　②认识自己是自我完善的前提　③要学会接纳自己的全部　④要通过他人的评价来认识自己A．①②　 B．②④　 C．①③　 D．①④
11.阅读材料，回答问题。　　下面是两位同学校园生活的内心独白：
(1)请根据画线部分，说出小华和小丽分别采用什么途径来认识自己。小华在生活实践中认识自己。小丽通过他人的评价认识自己。