1.0 ℃的冰和0 ℃的水相比较( )
A.0 ℃的冰比0 ℃的水冷 B.0 ℃的水比0 ℃的冰冷
C.0 ℃的水与0 ℃的冰冷热程度相同 D.以上说法都正确
2.一只温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃，
放在冰水混合物中,示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为
32℃。教室内的实际温度是（）
A.27℃ B.30℃ C.32℃ D.37℃
3.如图所示是温度计的一部分，由此得正确的示数是（）
A.6℃ B.－6℃C.14℃ D.－0.4℃
4.结合各种温度计的测量范围,选择合适的温度计。
（1）在南极测量冰山的温度,应选用。
（2）测量沸水的温度,不能选用。
5.如图所示的四位同学在物理实验室中使用温度计测量温度的几种做法中正确的是（）

A.测酒精灯
火焰的温度
B.用温度计测烧杯中液体的温度
C.读取温度计的示数
D.将温度计从烧杯中取出来再读数
6.关于体温计，下列说法不正确的是（）
A.体温计测量的范围是35～42℃ B.体温计分度值是0.1℃
C.某人的体温是38℃，属于正常 D.体温计上缩口的作用是可以使体温计离开人体读数
7.观察下图中的温度计甲和温度计乙,下列说法正确的是（ )
A.都可以直接测标准大气压下沸水的温度
B.都可以离开被测物体读数
C.两支温度计的最小刻度值一样
D.都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
核心素养提升
8.两支内径不同,下端玻璃泡内水银量相等的标准温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱
上升的高度和温度计示数分别是( )
A.水银柱上升高度一样，示数相等
B.内径细的水银柱升得高，它的示数也大
C.内径粗的水银柱升得低，但两支温度计的示数相同
D.内径粗的水银柱升的低，示数也低
9.两支没有甩的体温计的读数都是39 ℃，经消毒后直接用来测量体温分别是36.5 ℃和
40 ℃的两个病人的体温，则这两支体温计的读数分别为( )
A.36.5 ℃和40 ℃ B.都是40 ℃ C.都是39 ℃ D.39 ℃和40 ℃
10.在图中温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计
放入开始计时，放入时间足够长，图中可能反映了温度计内液体的体积随时间变化情况
的是( )

11.用甩过的体温计测量病人甲的体温,示数是38 ℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病
人乙的体温,示数也是38 ℃。下列判断正确的是( )
A.乙的体温一定等于甲的体温 B.乙的体温不可能等于甲的体温
C.乙的体温不可能高于甲的体温 D.乙的体温一定低于甲的体温
12.如图为某同学自制温度计的设想图，下列关于该温度计的说法正确的是（）
A.使用瓶塞的主要目的是固定管子使其不轻易摇晃
B.温度计的设计原理是液体的热胀冷缩
C.瓶子越大越好，玻璃管越粗越好
D.瓶子最好使用隔热性能好的材料
创新素养应用
13.某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答:
甲乙丙
（1）知识储备：历史上温度计的发明，1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封
住的空气作为测温物质（如图甲）。伽利略发明的温度计是根据原理制
成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在 (选填“升高”、
“不变”或“下降”)。
（2）温度标准的确定：如图丙所示，对于温标的确定过程认识正确的有______可多选)。
A.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C.施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D.温标的确定是一个不断发展和完善的过程
（3）制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。
（4）产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计，要提高自制温度计的精确度，请
你帮助该小组想出一种改进方法______。
参考答案
核心概念聚焦
1.C 2.B 3.B 4.(1)酒精温度计 (2)酒精温度计 5.C 6.C 7.D
核心素养提升
8.C 9.D 10.A 11.C 12.B
创新素养应用
13.（1）气体的热胀冷缩；下降；（2）ACD，尽可能使用更细的玻璃管。
种类
煤油温度计
水银温度计
酒精温度计
测量范围
-30~150 ℃
-38~356 ℃
-117~78 ℃