初中语文人教部编版（2024）八年级上册三峡说课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册三峡说课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了《水经注》，自主学习，完全没有，如果不是，水漫上山陵，顺流而下，逆流而上，古城名在今湖北荆州，古城名在今重庆，飞奔的马等内容，欢迎下载使用。

1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。2.积累常见的文言实词、虚词。3.鉴赏课文的写景手法，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。
郦道元(约公元470—527年)，字善长。
范阳涿州(今河北涿州)人。
平东将军郦范之子，北魏著名地理学家、散文家。
《三峡》节选自《水经注•江水》，《水经注》其书，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称“四大名注”。
郦道元年少时博览奇书，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的人物掌故、历史遗迹、神话传说，撰《水经注》四十卷。且其文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。
（1）掌握下列字音字形
属引（ ）　 沿溯（ ） 绝巘（ ）素湍（ ） 飞shù（ ） xī月（ ）
1.朗读课文，读准字音、节奏。 2.根据注释翻译课文。3.文言基础知识梳理。
1.朗读课文，读准字音、节奏。
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午夜分，不见/曦月。 至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到/江陵 ，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间。清荣峻茂，良多趣味 。 每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。
2.根据注释翻译课文。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。
于，这里是“在” 的意思
重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。
激起白色浪花的急流。湍，急流。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫三声凄凉得令人眼泪满衣裳。”
今重庆东部云阳、奉节、巫山
3.文言基础知识梳理——一词多义
“阙”通“缺”，中断。
“奔”动词作名词，此指飞奔的马。
1.文章主要写哪两方面的内容？
第一部分（1段）：总写三峡的山高峡深的地貌特点。第二部分（2-4段）：分写三峡四季不同的景色。
2.怎样理解“自非亭午夜分，不见曦月。”
从侧面烘托三峡山峰之高峻。
3.赏析“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”
运用夸张的修辞手法，从侧面写三峡夏季水急流湍的特点。
4.写三峡春冬之景时，观察角度怎样变化？
（1）先写俯视江中所见。急流波光粼粼，深潭景物重重，动静结合，色彩各异，相映成趣。（2）再写仰视所见。山、柏、泉、水，有声有色，静中有动，山水相融，构成了一幅挺拔超脱的图画。
5.文章结尾引用渔歌有什么作用？
进一步突出三峡山高岭连的特点，侧面描写渲染三峡深秋清幽寂静，肃杀凄凉的气氛。
6.概括一下三峡秋季景色的特点。
7.说说作者按什么顺序描写三峡景物的。
（1）先总写三峡山高岭连的地貌特点，再分写三峡四季景色。（2）写三峡四季景色，则根据三峡江水的特点，承水势的涨落来安排。先写夏季，夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点，最后写秋季山涧水枯。春冬二季合在一起写，是因为它们江水状况接近，清荣峻茂的景色也比较相似。
8.作者写景主要运用了哪些方法？试举例说明。
（1）正面描写和侧面描写相结合
①“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。” 正面写山的长、多、陡、高。②“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。
从全文看：写山为静，写水为动。从部分看：“绝巘多生怪柏”为静，“悬泉瀑布，飞漱其间”为动。
（3）第三四段采用的是大笔点染的手法。写春冬之景：着“素”、“绿”、“清”、“影”数字；写秋季的景色：着“寒”、“肃”、“凄”、“哀”数字，语言精练，表现力强，充满生气。
通过对本课的学习，你有什么收获呢？
春冬：清荣峻茂—清幽美
三峡风光，美不胜收。为了更好地宣传三峡，请你根据本文内容，写一则广告词。（要求：体现三峡特点，朗朗上口，20字以内）
连绵三峡奇景，敞开四季温情，三峡欢迎您。