初中语文人教部编版（2024）八年级上册美丽的颜色课前预习课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册美丽的颜色课前预习课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了居里夫人，认识居里夫人，走近作者，记准字音，掌握词义，整体感知，读一读想一想等内容，欢迎下载使用。

原名是玛丽•斯可罗多夫斯卡（1867—1934），法国物理学家、化学家。1903年6月25日，居里夫人发现了镭。同年和丈夫比埃尔•居里共同获得诺贝尔物理学奖。1911年又因放射化学方面的成就获得诺贝尔化学奖。她是巴黎大学的第一位女教授，也是法国科学院的第一位女院士，是居里学院的创始人。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔107个，是世界上第一位两次荣获诺贝尔奖的科学家。由于长时间接触放射性物质，居里夫人在1934年7月3日因恶性白血病逝世。
艾芙·居里(1904-2007)，法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿,优秀的音乐教育家和人物传记作家。艾芙·居里自幼在充满浓郁学术氛围的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。1937年在母亲居里夫人去世三周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大的影响。
微妙 燥热 沥青 铀矿 骤雨 窒息 吹嘘 荧光 轮廓 猝至 筋疲力尽 和颜悦色
jīn pí lì jìn
hé yán yuè sè
【炽热】温度高，极热。火热而猛烈。【窒息】因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。【猝至】突然到来。【吹嘘】夸张地宣传。【踱步】慢步行走。【和颜悦色】脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。【小心翼翼】形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
1、《美丽的颜色》这篇文章属于什么文体呢？
传记，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成，是一种常见的文学形式。
2、我们读名人传记，要读它的什么？
名人的身份名人的故事通过故事学习优秀的精神品质
3、快速浏览课文，思考文章可以划分为几个层次，每个层次写了什么内容？
第一部分（1—6）集中描写娄蒙路的棚屋。第二部分（7—19）记述了居里夫妇在棚屋的科研工作。第三部分（20—26）描写居里夫妇发现镭的场景。
4、居里夫妇发现和提炼镭的过程是怎么样的？文中找出关键词。
“艰苦而微妙的快乐”——既艰苦又快乐
5、阅读课文的前两部分，找找哪些地方可以说明他们的科研工作是“艰苦”的。
“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。”
“炼制的大部分工作就必须在院子里的露天地里进行”“每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋”
有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直筋疲力尽。 她独自一个人就是一家工厂。 搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。
凸显了此次科学研究的时间长，难度大。但是对科学的热爱使得居里夫妇能够以苦为乐，全身心地投入。表现出了两位科学家勇于应对挑战的精神。
6、在这样艰苦的岁月中，哪些地方可以感受到居里夫妇是“快乐”的？从中可以看出他们具有怎样的精神？
（13）“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。”（14）“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。”（14）“我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”
“在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。……走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。”这段文字叙述了什么内容？对全文要表达的主题有什么作用？
叙述的是居里夫妇提取镭的工作场所，展现了他们工作环境的恶劣和工作条件的艰苦。从侧面表现了居里夫妇执着坚定工作态度和刻苦钻研的科学精神。
前面说“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型”，后面又说“我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的”，你认为前后矛盾吗？为什么？
不矛盾，这里的“不舒服”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣；而“美好快乐”是指他们对自己所从事的科学事业的热爱，乐此不疲，充满兴趣，所以二者不矛盾。运用对比，突出了居里夫妇献身科学，乐于追求的崇高精神世界。
第12自然段中，“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”此句运用了什么修辞？有什么表达效果？
运用了拟人修辞。赋予了镭以人的思想感情和性格特征，生动幽默地表现了镭提取的艰难。
文章中多处引用了居里夫人日记里的话，这样写有什么好处？
多次引用居里夫人自己的话，补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性。同时变换了文章的叙述节奏，使得行文更加生动。
作者写居里夫妇的工作环境恶劣、工作设备简陋（2、3段），就用引用居里夫人的话（5、6段）加以补充说明，增加了文章的真实性，同时变换了文章的叙述节奏，使得行文更加生动。