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    统编版五年级语文上册第17课《松鼠》课件

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    小学语文统编版(2024)五年级上册松鼠评课ppt课件

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    这是一份小学语文统编版(2024)五年级上册松鼠评课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了爬树技巧高超,给下列生字组词等内容,欢迎下载使用。
    松鼠是脊椎动物,哺乳纲,啮齿类,松鼠科。小型兽类,体重约380克,体长17—26厘米,尾蓬松,长15—21厘米,超过体长的一半以上,密生棕黑色长毛。体毛灰色,故又称“灰鼠”,也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖,用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实,有时也食昆虫和鸟卵。年产2—3窝,每产4—6仔。经济价值很高,冬季的皮毛可制皮衣,尾巴可以制笔。
    布封 (1707—1788)
    法国博物学家、作家,进化思想的先驱者。他用了40年时间完成了36 卷的代表作《自然史》。在布封笔下,小松鼠善良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱,具有人类的一切美好品质。
    1.会认本课8个生字,会写11个生字,理解生字组成的词语。 2.了解松鼠的外形特点和生活习性,体会说明事物的一些方法,培养阅读说明文的兴趣。 3.选择一种动物的活动进行观察,仿照课文第四自然段写一段话。
    上下结构 共13画 组词:松鼠 老鼠 鼠目寸光造句:我家的小猫抓到一只老鼠。
    上下结构 共7画 组词:清秀 秀丽 眉清目秀造句:姐姐长得眉清目秀的,特别漂亮。
    左右结构 共9画 组词:玲珑 小巧玲珑 玲珑剔透造句:这件工艺品小巧玲珑,令人爱不释手。
    左右结构 共9画 组词:玲珑 玲珑剔透造句:玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知。
    左右结构 共13画 组词:歇息 歇脚 歇斯底里造句:工人又累又渴就在树下歇息了一会儿。
    上下结构 共12画 组词:做窝 窝头 窝窝囊囊造句:每年春天,燕子都会来我家做窝。
    左右结构 共12画 组词:滑雪 平滑 油嘴滑舌造句:冬天爸爸妈妈带我去滑雪。
    左右结构 共9画 组词:拾取 拾起来 拾金不昧造句:看到地上有垃圾一定要拾起来丢尽垃圾桶。
    左右结构 共9画 组词:狭窄 狭长 狭路相逢造句:我们走过狭长的道路终于到山顶了。
    半包围 共9画 组词:勉强 勉励 劝勉 造句:及时当勉励,岁月不待人。
    左右结构 共11画 组词:梳理 梳头 梳妆打扮造句:凤住尘香花已尽,日晚倦梳头。
    松鼠 乖巧 清秀 矫健 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动 分杈 苔藓 狭窄 勉强 梳理 脱落
    通过课前预习我们可以把每个自然的梳理一下
    1、外形特征——漂亮、乖巧、驯良2、活动范围和生活规律——高出活动、昼伏夜出3、行为特征——机警灵敏、秋存冬粮4、搭窝经过——聪明能干5、其他习性——生育、换毛、爱干净
    松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
    课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象?
    中心句是能够高度概括文章中心意思的句子,整篇文章都是围绕中心句来写的。让人感觉它们外形可爱,行为举止也比较温顺乖巧,很容易引发人们的喜爱之情。
    松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。……他们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。
    活动范围:经常在高大的树上
    第二自然段介绍了松鼠有什么性格特征?
    松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的……它的爪子是那样的锋利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。
    第三、四自然段是怎样介绍松鼠的行为特征的?
    行为特征:动作轻快、敏捷
    松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜,干干净净的。
    第五自然段介绍了松鼠的哪些生活习性。
    形象地表现了松鼠爱干净的特点。
    作者通过生动传神的描写及准确简练的说明,描写了松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧等方面,字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。作者把松鼠写得这么鲜活,离不开认真细致的观察。我们在日常生活中也要养成这样的好习惯。
    鼠 ______ 秀 ______ 玲 ______歇 ______ 窝 ______ 滑 ______拾 ______ 狭 ______ 勉 ______
    作者从______、______、______、______、______几个方面介绍松鼠漂亮的特点,作者运用了________、______、________等方法来描写松鼠的外形特征。
    作者从活动范围在树上不在住宅区、活动时间在晚上不在白天说明松鼠______、__________,突出它______的性格特点。

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