人教版（2024）九年级全册第十六章 电压 电阻第3节 电阻课后测评

这是一份人教版（2024）九年级全册第十六章 电压 电阻第3节 电阻课后测评，共28页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
（同步基础练习）
一、选择题（共20小题）：
1．某导体接在电路中，如果把该导体两端电压减小到原来的一半，保持温度不变，则导体的电阻和通过它的电流（ ）
A．都保持不变 B．电阻不变，电流减小到原来的一半
C．都减小到原来的一半 D．电阻不变，电流增大到原来的两倍
2．下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（ ）
A．电压大的电路中电流一定大 B．导体中的电流与电压、电阻无关
C．电阻大的电路中电流一定小 D．导体中的电阻与电流、电压无关
3．以下说法中正确的是（ ）
A．绝缘体有电阻，导体没有电阻
B．导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零
C．只有导体才能用于做电工材料
D．通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小
4．关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ）
A．导体的电阻与导体两端的电压成正比
B．导体电阻与导体两端电压和通过的电流无关
C．当导体中没有电流通过时，导体电阻为零
D．导体的电阻与通过导体的电流成反比
5．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B．导体的电阻越大，这段导体两端的电压就越高
C．导体的电阻越大，对流过导体电流的阻碍作用就越强
D．导体的电阻与加在其两端的电压成正比，与通过的电流成反比
6．关于导体的电阻，下列说法不正确的是（ ）
A．当导体两端电压为零时，电流就也为零，此时导体就没有电阻
B．导体的电阻与导体的材料、横截面积和长度有关
C．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越大
D．电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小
7．电热丝通常用镍铬合金或铁铬铝合金等材料制作，从导电性能看，电热丝属于（ ）
A．绝缘体B．超导体C．半导体D．导体
8．根据材料的导电性能，材料可分为导体、半导体以及绝缘体三大类。下列给出的材料中，属于半导体的是（ ）
A．金和银B．玻璃和橡胶C．锗和砷化镓D．铜和铁
9．中科院上海微系统与信息技术研究所经过研发，使中国单晶晶圆实现量产。如图所示，“晶圆”是指集成电路制作所用的硅晶片，经过切割加工成为芯片，主要使用的是（ ）
A．复合材料
B．超导材料
C．纳米材料
D．半导体材料
10．将一根电阻为R的锰铜合金丝接入电路中，要使其接入电路的电阻变小，可行的措施是（ ）
A．将合金丝拉长后接入电路 B．将合金丝对折后接入电路
C．增大合金丝两端的电压 D．减小流经合金丝的电流
11．将一根电阻为R的合金丝拉长后，其电阻（ ）
A．小于RB．等于RC．大于RD．无法判断
12．现有四段导线，甲、乙、丙都是铜丝，丁是镍铬合金丝，甲与乙等粗而甲较长，乙与丙等长而丙较粗，甲与丁等长且等粗。关于它们的电阻，下列判断中正确的是（ ）
A．甲的电阻最大B．乙的电阻最大
C．丙的电阻最小D．丁的电阻最小
13．已知导体A长度是1m，其电阻的阻值为R1。把导体A减去一半，剩下的一半阻值为R2。再把剩下的一半拉长到1m，其阻值为R3。则下列大小关系正确的是（ ）
A．.R1＜R2＜R3 B．R2＜R1＜R3C．R3＜R2＜R1D．R2＜R3＜R1
14．某同学做了一个如图所示的“魔法火焰”实验：加热铅笔芯时，小灯泡慢慢亮了起来！下列有关判断正确的是（ ）
A．电源电压变大
B．铅笔芯电阻变大
C．电路中电流变大
D．小灯泡功率变小
15．小明用如图器材来探究“电阻的大小与什么因素有关”，三根金属线横截面积相同，其中①和③长度相等，②和③合金材料相同（夹子只能夹在接线柱上）。实验中（ ）
A．选择①和②金属线能探究导体电阻大小与材料的关系
B．电流表示数越大，表明接入电路中的金属线的电阻越大
C．探究电阻的大小是否跟导线的长度有关应选择金属线②和③
D．利用该线路板能探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关
16．把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入如图所示的电路中，下列说法错误的是（ ）
A．这是探究导体的电阻与横截面积的关系
B．通过灯泡的亮度判断电阻大小，这里用到了转换法
C．把铜丝接入电路时灯泡更亮，说明铜丝比镍铬合金丝的电阻小
D．若要实验现象更明显可以把小灯泡换成电流表
17．用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是（ ）
A．该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱
B．实验中的电源电压为4V
C．该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关
D．该实验应用了控制变量法、转换法和理想实验法
18．如图所示，实验桌上备有实验器材：电池组、电流表、横截面积相同的电阻丝和带有金属夹的导线，其中1、2、3号电阻丝的长度相同，5号电阻丝的长度是1、2、3号的一半。小明想探究电阻大小与长度、材料、横截面积的关系，下列所选电阻丝能完成上述实验探究的是（ ）
A．1、2、3
B．2、3、5
C．3、4、5
D．1、2、4
19．某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是（ ）
A．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与②
B．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与③
C．为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④
D．为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④
20．在探究“影响电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示电路，a、b，c．d四根电阻丝的规格、材料如表所示，则下列说法中（ ）
①实验中，电流表示数越大说明电阻越小；
②研究电阻与长度的关系可以选c和d；
③研究电阻与横截面积的关系可以选a和c；
④研究电阻与长度的关系时，选择两条长度不同的电阻丝即可
A．只有①②正确B．只有①③正确C．只有③④正确D．只有②④正确
21．如图所示，将一个废旧日光灯的灯丝接入电路中，用酒精灯加热灯丝，观察到灯泡的亮度渐渐变暗，说明影响导体电阻大小的因素是（ ）
A．材料
B．长度
C．横截面积
D．温度
22．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有（ ）
A．AB段电阻大，电流小
B．BC段电阻大，电流大
C．AB段电阻大，电流与BC段相等
D．BC段电阻大，电流与AB段相等
23．一根铝导线的电阻为R，现在要使它接入电路中后电阻大于R，可采取的措施有（ ）
A．将这根导线拉长后接入电路
B．将这根导线对折后接入电路
C．减小这根导线两端的电压或者增大通过它的电流
D．增大这根导线两端的电压或者减小通过它的电流
24．A和B两根完全一样的导线。长度都是1m，阻值分别为RA和RB。把A剪去一半，剩下的一半阻值为RC，再把另外一半拉长到1m，阻值为RD。下列表达式正确的是（ ）
A．2RB＝RCB．RB＝2RCC．RB＝RDD．RC＝RD
25．把甲、乙两段电阻线分别接在相同的电路中，甲线中电流小于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中正确的是（ ）
A．当它们的材料、粗细都相同时，甲线短、乙线长
B．当它们的材料、长度都相同时，甲线粗、乙线细
C．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
D．当它们的长度、粗细都相同时，两线的材料一定相同
二、填空题（共10小题）：
26．电阻是表示导体对 的物理量。
27．导体对电流的阻碍作用叫电阻，电阻的大小与导体两端电压和通过导体的电流 （选填“有关”或“无关”），物理学中用科学家 的名字作为电阻的单位，以纪念他对物理学的贡献。
28．实验室有一个电阻，当给它加上3V电压时，其阻值是20Ω，当给它加上6V电压时，其阻值将
（选填“变大”“变小”或“不变”），因为电阻是导体本身具有的一种 。
29．有两段导线A和B，在相同的电压下，通过导线A的电流较大，则导线 的电阻较大；将A导线均匀拉长后，其电阻 （选填“变大”或“变小”）。
30．已知某电路中某处导线出现问题，现对此处导线进行替换，若将铜丝接入此处，灯泡亮起；将塑料管接入此处，灯泡不亮，是因为铜丝是 （选填“导体”“绝缘体”），将该铜丝均匀拉长后再接入电路中，则该处电阻 （选填“增大”“减小”）。
31．如图所示，将导体接到电路A、B之间时，开关应该是 的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较 来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用 表替换灯泡，作进一步的判断。
32．学习了电阻的知识后，晓强连接了如图所示的电路，其中导线a的一端固定连接在铅笔芯上，闭合开关，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮度会发生变化，分析实验现象，说明铅笔芯是 （选填“导体”或“绝缘体”），实验过程中灯泡亮度发生变化，说明通过灯丝的 大小发生了改变。
33．如图，用两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路时小灯泡发光，说明铅笔芯是 （选填“导体”或“绝缘体”）。小夹子在铅笔芯上滑动的过程中，小虎可以通过小灯泡亮度的变化探究铅笔芯电阻和它的 的关系。
34．老师在课堂上进行了如下探究：利用电压稳定的学生电源组装如图所示的电路，闭合开关后，在用酒精灯给钨丝加热的过程中，观察到电流表的示数在减小，从而得出钨丝电阻的大小随温度的升高而 ；该探究过程运用了转换法和 法。
35．央视《是真的吗》节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸＝取火工具”的实验：取口香糖锡纸，中间剪掉一些（如图乙），将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现锡纸条开始冒烟、着火（如图甲），这里利用了电流的 效应。已知锡纸条上ab、bc、cd段长度相等，则 段的电阻最大，因为材料和长度相同时，横截面积越 （“大”或“小”），电阻越大。能对此现象进行解释的定律是 。
三、实验探究题（共5小题）：
36．在探究影响导体电阻大小的因素时，小茜、小亮两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
（1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小；
（2）为了验证上述猜想③，应该选用编号 和 两根电阻丝进行实验；
（3）如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）；
（4）如果选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）。分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大。由此，得到的结论是： ；
（5）第（2）（3）（4）的实验中，研究问题的科学方法是 。
37．“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如表所示。
（1）实验中通过观察 比较电阻丝电阻的大小。
（2）实验中采用的研究方法是 和转换法。
（3）分别将编号为 的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。
（4）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的 有关。
（5）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了 的工作原理中。
A.电压表 B.电流表 C.滑动变阻器
（6）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用 代替小灯泡完成实验。
38．在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻可能与导体的长度有关；②导体的电阻可能与导体的横截面积有关；③导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表：
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为 两根电阻丝进行实验；如果选用编号为 A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）。分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间时，发现接入C时电流表示数更大，由此，初步得到的结论是： ；
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，如果所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化将 （选填“明显”或“不明显”）；小红做实验时把C电阻丝接入M、N两点，灯泡发光，接着用酒精灯加热C电阻丝，发现灯泡亮度明显变暗，说明导体的电阻还跟 有关。
39．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同 （选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 。
（4）电阻的大小除了与上述三个因素有关外，还与 有关，在其他物理问题的学习中我们也常用到上述探究方法，称为 法。
40．某小组学习了电阻的知识后开展对“液体电阻大小与哪些因素有关”的探究，他们提出了以下猜想：
A.可能与液体的浓度有关；
B.可能与液体的体积有关。
实验器材有：两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线，将上述器材组装成如图所示的电路进行实验。请你回答下列问题：
（1）你还能提出一个可利用此装置进行实验探究的合理猜想是： ；
（2）将适量盐水从注水口倒入塑料管中并闭合开关，观察到小灯泡发光，说明盐水是 （选填“导体”或“绝缘体”），其电阻大小可以根据 进行判断；
（3）探究猜想A时，为了改变盐水的浓度，将会向塑料管中添加 （选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。请你对这一方案的可行性进行评估： ；
（4）探究猜想B时，用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水，灯泡的亮度逐渐变暗。于是得出结论：液体浓度一定时，体积越小，电阻越大。分析操作过程及联系所学的“影响导体电阻大小的因素”回答下列问题：①容器内液体体积减小的同时其 也在不断减小，导致电阻变大，②这一实验过程是否能完整验证猜想B？ （选填“能”或“不能”），原因是 。题型
选择题
填空题
作图题
实验题
计算题
总计
题数
25
10
0
5
0
40
导体代号
长度/m
横截面积/mm2
材料
①
1.0
0.2
锰铜
②
1.0
0.4
锰铜
③
0.5
0.4
锰铜
④
1.0
0.4
镍铬合金
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
a
锰铜合金
0.5
1
b
镍铬合金
0.5
1
c
镍铬合金
0.5
0.5
d
镍铬合金
1
0.5
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
灯泡亮度
A
锰铜合金
0.5
0.8
亮
B
镍铬合金
0.5
0.8
较亮
C
镍铬合金
0.5
0.4
较暗
D
镍铬合金
1.0
0.4
暗
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
人教版 八年级物理上册 第16章 《电压电阻》
第3节 电阻
（同步基础练习）
一、选择题（共20小题）：
1．某导体接在电路中，如果把该导体两端电压减小到原来的一半，保持温度不变，则导体的电阻和通过它的电流（ ）
A．都保持不变 B．电阻不变，电流减小到原来的一半
C．都减小到原来的一半 D．电阻不变，电流增大到原来的两倍
【答案】B
【解析】解：因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以，加在这导体两端的电压减小到原来的一半时，导体的电阻不变；由I=UR可知，此时通过导体的电流变为原来的一半，故B正确、ACD错误。
故选：B。
2．下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（ ）
A．电压大的电路中电流一定大 B．导体中的电流与电压、电阻无关
C．电阻大的电路中电流一定小 D．导体中的电阻与电流、电压无关
【答案】D
【解析】解：A、只有在电阻一定时，电压大的电路中电流才一定大，故A错误；
B、导体中的电流与电压、电阻都有关系，故B错误；
C、只有在电压一定时，电阻大的电路中电流才一定小，故C错误；
D、导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与导体的电压与电流无关，故D正确。
故选：D。
3．以下说法中正确的是（ ）
A．绝缘体有电阻，导体没有电阻
B．导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零
C．只有导体才能用于做电工材料
D．通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小
【答案】B
【解析】解：根据物体导电能力的强弱，把物体分为：导体、半导体、绝缘体，它们都有电阻；导体、半导体、绝缘体都可用作电工材料；导体的电阻由导体材料、导体长度、导体横截面积决定，与导体两端的电压、流过导体的电流无关。
故选：B。
4．关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ）
A．导体的电阻与导体两端的电压成正比
B．导体电阻与导体两端电压和通过的电流无关
C．当导体中没有电流通过时，导体电阻为零
D．导体的电阻与通过导体的电流成反比
【答案】B
【解析】解：ABD、导体的电阻是导体的一种性质，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关，故AD错误，B正确；
C、电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积以及温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，则通过导体的电流为零时，导体的电阻不为零，故C错误。
故选：B。
5．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B．导体的电阻越大，这段导体两端的电压就越高
C．导体的电阻越大，对流过导体电流的阻碍作用就越强
D．导体的电阻与加在其两端的电压成正比，与通过的电流成反比
【答案】C
【解析】解：A、电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与导体两端的电压与流过导体的电流无关，故A错误；
B、由U＝IR知，导体两端的电压除了与R有关外，还与通过导体的电流有关，R大，如果I小，则导体两端的电压不一定大，故B错误；
C、导体的电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小，导体的电阻越大，对流过导体电流的阻碍作用就越强，故C正确；
D、电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与导体两端的电压与流过导体的电流无关，故D错误。
故选：C。
6．关于导体的电阻，下列说法不正确的是（ ）
A．当导体两端电压为零时，电流就也为零，此时导体就没有电阻
B．导体的电阻与导体的材料、横截面积和长度有关
C．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越大
D．电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小
【答案】A
【解析】解：A、导体电阻是导体本身的一种性质，与导体两端电压大小和是否有电流无关。故选项A说法错误。
B、导体电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、横截面积和长度有关。故选项B说法正确。
CD、电阻是表示导体对电流的阻碍作用的大小，所以导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越大。
故选项C、D说法正确。
故选：A。
7．电热丝通常用镍铬合金或铁铬铝合金等材料制作，从导电性能看，电热丝属于（ ）
A．绝缘体B．超导体C．半导体D．导体
【答案】D
【解析】解：电热器都是利用电流的热效应工作的，所以不能用超导体作为电热丝，应是导体，故D正确，ABC错误。
故选D。
8．根据材料的导电性能，材料可分为导体、半导体以及绝缘体三大类。下列给出的材料中，属于半导体的是（ ）
A．金和银B．玻璃和橡胶C．锗和砷化镓D．铜和铁
【答案】C
【解析】解：容易导电的材料是导体，不容易导电的材料是绝缘体，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间。
AD．金属都是导体，金、银、铜、铁是导体，故AD不符合题意；
B．玻璃和橡胶在一般情况下不容易导电，是绝缘体，故B不符合题意；
C．锗和砷化镓的导电性能介于导体和绝缘体之间，是半导体，故C符合题意。
故选：C。
9．中科院上海微系统与信息技术研究所经过研发，使中国单晶晶圆实现量产。如图所示，“晶圆”是指集成电路制作所用的硅晶片，经过切割加工成为芯片，主要使用的是（ ）
A．复合材料
B．超导材料
C．纳米材料
D．半导体材料
【答案】D
【解析】解：集成电路芯片的主要材料是硅，它属于半导体。
故选：D。
10．将一根电阻为R的锰铜合金丝接入电路中，要使其接入电路的电阻变小，可行的措施是（ ）
A．将合金丝拉长后接入电路 B．将合金丝对折后接入电路
C．增大合金丝两端的电压 D．减小流经合金丝的电流
【答案】B
【解析】解：A、将合金丝拉长后接入电路，合金丝的长度变大，横截面积变小，电阻变大，故A错误；
B、将合金丝对折后接入电路，合金丝的长度变短，横截面积变大，电阻变小，故B正确；
CD、导体电阻的大小与通过导体的电流、导体两端的电压无关，故CD错误。
故选：B。
11．将一根电阻为R的合金丝拉长后，其电阻（ ）
A．小于RB．等于RC．大于RD．无法判断
【答案】C
【解析】解：导线被拉长后，长度变大，电阻变大，横截面积变小，电阻变大，可知导线的电阻变大，故大于R。
故选：C。
12．现有四段导线，甲、乙、丙都是铜丝，丁是镍铬合金丝，甲与乙等粗而甲较长，乙与丙等长而丙较粗，甲与丁等长且等粗。关于它们的电阻，下列判断中正确的是（ ）
A．甲的电阻最大B．乙的电阻最大
C．丙的电阻最小D．丁的电阻最小
【答案】C
【解析】解：（1）甲、乙、丙都是铜线，材料相同，甲与乙等粗而甲比乙长，则甲的电阻大于与乙的电阻；
乙与丙等长且丙较粗，则乙的电阻大于丙的电阻；因此R甲＞R乙＞R丙；
（2）甲与丁等长且等粗，丙甲铜线，丁是镍铬合金线，甲与丁材料不同，由于铜的导电性能比镍铬合金的导电能力强，
所以甲的电阻小于丁，所以R丁＞R甲＞R乙＞R丙。
故选：C。
13．已知导体A长度是1m，其电阻的阻值为R1。把导体A减去一半，剩下的一半阻值为R2。再把剩下的一半拉长到1m，其阻值为R3。则下列大小关系正确的是（ ）
A．.R1＜R2＜R3 B．R2＜R1＜R3C．R3＜R2＜R1D．R2＜R3＜R1
【答案】B
【解析】解：在温度一定时，导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比；
已知导体A长度是1m，其电阻的阻值为R1；把导体A减去一半，剩下的一半阻值为R2，则R2=12R1；
再把剩下的一半拉长到1m，其阻值为R3，由于长度变为原来的2倍，横截面积变为原来的一半，则电阻会变为原来的4倍，即R3＝4R2＝2R1；
故电阻大小关系为：R2＜R1＜R3。
故选：B。
14．某同学做了一个如图所示的“魔法火焰”实验：加热铅笔芯时，小灯泡慢慢亮了起来！下列有关判断正确的是（ ）
A．电源电压变大
B．铅笔芯电阻变大
C．电路中电流变大
D．小灯泡功率变小
【答案】C
【解析】解：温度影响导体的电阻，当他用一支燃着的蜡烛加热时，发现了一个奇怪的现象，当用火焰加热时，过了一会灯泡就亮了起来；
灯泡慢慢亮起来了，说明小灯泡的实际功率变大，电路中的电流变大了，铅笔芯的电阻随温度的升高而变小，而电源电压是不变的；
故ABD错误；C正确；
故选：C。
15．小明用如图器材来探究“电阻的大小与什么因素有关”，三根金属线横截面积相同，其中①和③长度相等，②和③合金材料相同（夹子只能夹在接线柱上）。实验中（ ）
A．选择①和②金属线能探究导体电阻大小与材料的关系
B．电流表示数越大，表明接入电路中的金属线的电阻越大
C．探究电阻的大小是否跟导线的长度有关应选择金属线②和③
D．利用该线路板能探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关
【答案】C
【解析】解：A、选择①和②金属线，金属线的材料不同，长度不同，无法探究导体电阻大小与材料的关系，故A错误；
B、在导体两端的电压不变的条件下，导体的阻值越大通过导体的电流（电流表的示数）就越小，所以本实验可以通过电流表的示数比较导体电阻的大小，电流表示数越大，所接电阻阻值越小，故B错误；
C、探究电阻的大小是否跟导线的长度有关时，需要可知金属丝的材料、横截面积相同，长度不同，应选择金属线②和③进行比较，故C正确；
D、在研究电阻与导体的横截面积的关系时，由于横截面积相同，在图示情况下，三根金属丝的横截面积是相同的，不能探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关，故D错误。
故选：C。
16．把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入如图所示的电路中，下列说法错误的是（ ）
A．这是探究导体的电阻与横截面积的关系
B．通过灯泡的亮度判断电阻大小，这里用到了转换法
C．把铜丝接入电路时灯泡更亮，说明铜丝比镍铬合金丝的电阻小
D．若要实验现象更明显可以把小灯泡换成电流表
【答案】A
【解析】解：A、由控制变量法可知，此实验中保持长度相同、横截面积相同，材料不同，故实验探究的是导体的电阻与材料的关系，故A错误，
BC、此实验中通过灯泡的亮度反映电阻的大小，这用到了转换法，把铜丝接入电路时灯泡更亮，说明铜丝比镍铬合金丝的电阻小，故BC正确；
D、此实验中用电流表替换小灯泡，用电流表示数的大小反映电阻的大小，实验现象更明显，故D正确。
故选：A。
17．用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是（ ）
A．该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱
B．实验中的电源电压为4V
C．该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关
D．该实验应用了控制变量法、转换法和理想实验法
【答案】C
【解析】解：A、在探究“影响电阻大小的因素”实验中，电阻的大小可以通过小灯泡的亮度来体现，灯泡越亮，表示电流越大，电阻越小，采用转换法，故A错误；
B、实验中的电源为两节干电池，所以电源电压为3V，故B错误；
C、两合金丝的材料和横截面积相同，长度不同，所以该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关，采用控制变量法，故C正确；
D、该实验应用了控制变量法、转换法，故D错误。
故选：C。
18．如图所示，实验桌上备有实验器材：电池组、电流表、横截面积相同的电阻丝和带有金属夹的导线，其中1、2、3号电阻丝的长度相同，5号电阻丝的长度是1、2、3号的一半。小明想探究电阻大小与长度、材料、横截面积的关系，下列所选电阻丝能完成上述实验探究的是（ ）
A．1、2、3
B．2、3、5
C．3、4、5
D．1、2、4
【答案】B
【解析】解：根据控制变量法，要探究导体电阻大小跟材料是否有关，需控制导体的长度、横截面积不变，材料改变，故选电阻丝1、2或1、3或2、3；
根据控制变量法，要探究导体电阻大小跟长度是否有关，需控制导体的材料、横截面积不变，长度改变，故选电阻丝3、4或3、5或4、5；
根据控制变量法，要探究导体电阻大小跟横截面积是否有关，需控制导体的材料、长度不变，横截面积改变，因为5号电阻丝的长度是3号电阻丝的一半，所以可以将3对折后与电阻丝5共同探究导体电阻大小跟横截面积的关系，故选电阻丝3、5；
综合上述分析可得，要想探究电阻大小与长度、材料、横截面积的关系2、3、5号电阻丝。
故选：B。
19．某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是（ ）
A．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与②
B．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与③
C．为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④
D．为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④
【答案】D
【解析】为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，需要控制材料和横截面积相同，改变长度，分析电阻阻值的变化，应选②③；
为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，需要控制材料和长度相同，改变导体横截面积，分析电阻阻值的变化，应选①②；
为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，需要控制长度和横截面积相同，改变导体材料，分析电阻阻值的变化，应选②④；
所以A、B、C错误，D正确；
故选：D。
20．在探究“影响电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示电路，a、b，c．d四根电阻丝的规格、材料如表所示，则下列说法中（ ）
①实验中，电流表示数越大说明电阻越小；
②研究电阻与长度的关系可以选c和d；
③研究电阻与横截面积的关系可以选a和c；
④研究电阻与长度的关系时，选择两条长度不同的电阻丝即可
A．只有①②正确B．只有①③正确C．只有③④正确D．只有②④正确
【答案】A
【解析】解：①当不同的导体接入电路时，可通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，电流表示数越大，说明电阻越小，故①正确；
②研究电阻与长度的关系时，需要控制导体的材料和横截面积均相同，长度不同，由题意可知，电阻丝c、d的材料、横截面积均相同、而长度不同，所以研究电阻与长度的关系可以选c和d，故②正确；
③要探究电阻大小跟导体的横截面积的关系，需要控制导体的材料和长度均相同，横截面积不同；由题意可知，电阻丝b、c的长度、材料均相同、粗细不同，因此应选用电阻丝b、c分别接入电路中，故③错误；
④研究电阻与长度的关系时，应选择两条材料、横截面积相同，长度不同的电阻丝，故④错误；
通过以上分析可知只有①②正确。
故选：A。
21．如图所示，将一个废旧日光灯的灯丝接入电路中，用酒精灯加热灯丝，观察到灯泡的亮度渐渐变暗，说明影响导体电阻大小的因素是（ ）
A．材料
B．长度
C．横截面积
D．温度
【答案】D
【解析】解：小灯的亮度逐渐变暗，电流表示数变小，说明加热时铁丝的电阻在增大，可得出结论：金属导体的电阻与温度有关，其电阻随温度升高而增大。
故选：D。
22．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有（ ）
A．AB段电阻大，电流小
B．BC段电阻大，电流大
C．AB段电阻大，电流与BC段相等
D．BC段电阻大，电流与AB段相等
【答案】C
【解析】解：对于AB和BC是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于AB段的横截面积小，BC段的横截面积大，故AB段的电阻大于BC段的电阻；且此两段电阻串联，据串联电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的。
故选：C。
23．一根铝导线的电阻为R，现在要使它接入电路中后电阻大于R，可采取的措施有（ ）
A．将这根导线拉长后接入电路
B．将这根导线对折后接入电路
C．减小这根导线两端的电压或者增大通过它的电流
D．增大这根导线两端的电压或者减小通过它的电流
【答案】A
【解析】解：A、将导线拉长后，导体的材料不变，长度变长，横截面积变小，在其它条件相同时，导体的电阻与其长度成正比，与横截面积成反比，所以该导线的电阻会变大，故A正确；
B、将导线对折后，导线的材料不变，但长度变小，横截面积变大，在其它条件相同时，导体的电阻与其长度成正比，与横截面积成反比，所以该导线的电阻会变小，故B错误；
CD、电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻大小与导体两端的电压和通过它的电流大小无关，故CD错误。
故选：A。
24．A和B两根完全一样的导线。长度都是1m，阻值分别为RA和RB。把A剪去一半，剩下的一半阻值为RC，再把另外一半拉长到1m，阻值为RD。下列表达式正确的是（ ）
A．2RB＝RCB．RB＝2RCC．RB＝RDD．RC＝RD
【答案】B
【解析】解：A和B是两根完全一样的导线，阻值为RA和RB，则RA＝RB；
把A剪去一半，剩下一半的长度是原来的一半，则剩下的一半阻值RC=12RA=12RB，
把另外一半拉长到1m，长度变为原来的长度2倍，横截面积变为原来的一半，则阻值变为原来的4倍，即RD＝4RC＝4×12RA＝2RA＝2RB，故B正确，ACD错误。
故选：B。
25．把甲、乙两段电阻线分别接在相同的电路中，甲线中电流小于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中正确的是（ ）
A．当它们的材料、粗细都相同时，甲线短、乙线长
B．当它们的材料、长度都相同时，甲线粗、乙线细
C．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
D．当它们的长度、粗细都相同时，两线的材料一定相同
【答案】C
【解析】解：因为甲、乙两段电阻线两端的电压相等，而且甲电阻线中的电流小于乙电阻线中的电流；由I=UR的变形公式R=UI可知：R甲＞R乙；
忽略温度的影响，电阻大小只与导体的长度、材料、横截面积有关；
A、当它们材料、粗细都相同时，长度短的电阻小，则甲线长乙线短，故A错误；
B、当它们材料、长度都相同时，横截面积大的电阻小，由于R甲＞R乙，所以甲的横截面积小于乙的横截面积，即甲线细乙线粗，故B错误；
CD、因为它们的电阻不同，故甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同，故C正确，D错误。
故选：C。
二、填空题（共10小题）：
26．电阻是表示导体对 的物理量。
【答案】电流阻碍作用大小。
【解析】解：电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；
故答案为：电流阻碍作用大小。
27．导体对电流的阻碍作用叫电阻，电阻的大小与导体两端电压和通过导体的电流 （选填“有关”或“无关”），物理学中用科学家 的名字作为电阻的单位，以纪念他对物理学的贡献。
【答案】无关；欧姆。
【解析】解：电阻的大小与导体两端电压和通过导体的电流无关，物理学中用科学家欧姆的名字作为电阻的单位，以纪念他对物理学的贡献。
故答案为：无关；欧姆。
28．实验室有一个电阻，当给它加上3V电压时，其阻值是20Ω，当给它加上6V电压时，其阻值将
（选填“变大”“变小”或“不变”），因为电阻是导体本身具有的一种 。
【答案】不变；性质。
【解析】解：电阻是导体本身的一种性质，不随其两端的电压和通过的电流的改变而改变，所以将阻值是20Ω的电阻，接到电压为3V或6V的电源上时，其阻值是不变的。
故答案为：不变；性质。
29．有两段导线A和B，在相同的电压下，通过导线A的电流较大，则导线 的电阻较大；将A导线均匀拉长后，其电阻 （选填“变大”或“变小”）。
【答案】B；变大。
【解析】解：（1）由题意可知，A和B两段导线两端的电压相等，且通过导线A的电流较大，
由I=UR的变形式R=UI可知，导线A的电阻小于导线B的电阻；
（2）因导体的材料和温度相同时，长度越长、横截面积越小，导体的电阻越大，
所以，将A导线均匀拉长后，材料和温度不变，长度变长，横截面积变小，其电阻变大。
故答案为：B；变大。
30．已知某电路中某处导线出现问题，现对此处导线进行替换，若将铜丝接入此处，灯泡亮起；将塑料管接入此处，灯泡不亮，是因为铜丝是 （选填“导体”“绝缘体”），将该铜丝均匀拉长后再接入电路中，则该处电阻 （选填“增大”“减小”）。
【答案】导体；增大。
【解析】解：（1）将铜丝接入电路，灯泡亮起；将塑料管接入电路，灯泡不亮，说明塑料管不容易导电，是绝缘体，铜丝容易导电，是导体；
（2）导体的电阻与材料、长度、横截面积和温度有关，当温度和材料相同时，导体长度越大，横截面积越小，电阻越大，反之电阻越小；所以，将铜丝均匀拉长后，长度变长，横截面积变小，电阻将增大。
故答案为：导体；增大。
31．如图所示，将导体接到电路A、B之间时，开关应该是 的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较 来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用 表替换灯泡，作进一步的判断。
【答案】断开；灯泡的亮度；电流。
【解析】解：为了保护电路，在连接电路的过程中，开关应该是断开的；
将不同导体接到电路A、B之间时，电路中接入的电阻不同，会导致电路中电流也不同，所以灯泡的亮度也不同，因此我们可以通过灯泡的亮暗比较两个电阻的阻值大小；
若两个导体的电阻差异不大，则必须用电流表替换灯泡，作更为准确的判断。
故答案为：断开；灯泡的亮度；电流。
32．学习了电阻的知识后，晓强连接了如图所示的电路，其中导线a的一端固定连接在铅笔芯上，闭合开关，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮度会发生变化，分析实验现象，说明铅笔芯是 （选填“导体”或“绝缘体”），实验过程中灯泡亮度发生变化，说明通过灯丝的 大小发生了改变。
【答案】导体；电流。
【解析】解：接入铅笔芯后灯泡发光，说明铅笔芯是导体；当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，铅笔芯接入电路的长度发生变化，则电阻发生变化，灯泡亮度会发生变化，实验通过灯泡的明暗程度来反映电流的大小。
故答案为：导体；电流。
33．如图，用两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路时小灯泡发光，说明铅笔芯是 （选填“导体”或“绝缘体”）。小夹子在铅笔芯上滑动的过程中，小虎可以通过小灯泡亮度的变化探究铅笔芯电阻和它的 的关系。
【答案】导体；长度。
【解析】解：（1）用两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路时小灯泡发光，说明铅笔芯容易导电，说明铅笔芯是导体。
（2）小夹子在铅笔芯上滑动的过程中，导体的横截面积、材料不变，改变了导体的长度，可以通过小灯泡亮度的变化，探究导体的电阻跟导体长度的关系。
故答案为：导体；长度。
34．老师在课堂上进行了如下探究：利用电压稳定的学生电源组装如图所示的电路，闭合开关后，在用酒精灯给钨丝加热的过程中，观察到电流表的示数在减小，从而得出钨丝电阻的大小随温度的升高而 ；该探究过程运用了转换法和 法。
【答案】增大；控制变量。
【解析】解：用酒精灯对钨丝进行加热，钨丝的温度升高，观察到电流表的示数在减小，根据欧姆定律可知，电路的总电阻变大，钨丝的电阻变大，这说明钨丝电阻的大小随温度的升高而增大；实验中钨丝的材料、长度、横截面积不变，只是改变了温度，采用的是控制变量法。
故答案为：增大；控制变量。
35．央视《是真的吗》节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸＝取火工具”的实验：取口香糖锡纸，中间剪掉一些（如图乙），将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现锡纸条开始冒烟、着火（如图甲），这里利用了电流的 效应。已知锡纸条上ab、bc、cd段长度相等，则 段的电阻最大，因为材料和长度相同时，横截面积越 （“大”或“小”），电阻越大。能对此现象进行解释的定律是 。
【答案】热；ab；小；焦耳定律。
【解析】解：锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，由于锡纸条有电阻，当有电流通过时，会产生热量，这是利用了电流的热效应；
由图知，锡纸条上相同长度的ab段、bc段和cd段，ab段横截面积较小，在材料和长度相同时，横截面积越小、电阻越大；
电流通过导体时会产生热量，产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比，这个规律叫焦耳定律。
故答案为：热；ab；小；焦耳定律。
三、实验探究题（共5小题）：
36．在探究影响导体电阻大小的因素时，小茜、小亮两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
（1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小；
（2）为了验证上述猜想③，应该选用编号 和 两根电阻丝进行实验；
（3）如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）；
（4）如果选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）。分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大。由此，得到的结论是： ；
（5）第（2）（3）（4）的实验中，研究问题的科学方法是 。
【答案】（1）电流表的示数；（2）A、D；（3）②；（4）①；在材料和横截面积一定时，导体越长，电阻越大；（5）控制变量法。
【解析】解：（1）在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，这种方法叫转换法；
（2）为了验证上述猜想③，应选择长度相同、横截面积相同，只有材料不同的导体，所以应该选用编号A、D两根电阻丝进行实验；
（3）如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，它们的长度相同、材料相同，只是横截面积不同，所以由此实验可以验证猜想②；
（4）如果选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，它们的横截面积相同、材料相同，只是长度不同，是为了验证猜想①；分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大．由此得到的结论是在材料和横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大；
（5）第（2）（3）（4）的实验中，研究问题的科学方法是控制变量法。
故答案为：（1）电流表的示数；（2）A、D；（3）②；（4）①；在材料和横截面积一定时，导体越长，电阻越大；（5）控制变量法。
37．“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如表所示。
（1）实验中通过观察 比较电阻丝电阻的大小。
（2）实验中采用的研究方法是 和转换法。
（3）分别将编号为 的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。
（4）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的 有关。
（5）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了 的工作原理中。
A.电压表 B.电流表 C.滑动变阻器
（6）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用 代替小灯泡完成实验。
【答案】（1）小灯泡的亮度；（2）控制变量法；（3）A、B；（4）横截面积；（5）C；（6）电流表。
【解析】解：（1）将不同的电阻丝接入电路，电流大小不同，灯泡亮度不同，因此实验中是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的，这种研究问题的方法叫做转换法；
（2）影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，所以本实验采用的研究方法是控制变量法和转换法；
（3）要探究导体的电阻与导体材料的关系，应控制长度和横截面积相同，而材料不同，因此应将编号为A、B的电阻丝接入电路进行实验；
（4）如果选用编号为B、C两根电阻丝进行实验，即此时的长度和材料相同，但横截面积不同，故是为了验证导体的电阻与横截面积的关系；
（5）如果选用编号为C、D两根电阻丝进行实验，即此时的材料和横截面积相同，但长度不同，从而得出结论：在材料和横截面积相同，导体长度越长，电阻越大，该结论被实际应用到了滑动变阻器的工作原理中，故选：C；
（6）发现小灯泡的亮度变化不明显，则电路的电流变化较小；由于电流表能精确测量电流的大小，所以可在电路中串联一个电流表代替小灯泡完成实验。
故答案为：（1）小灯泡的亮度；（2）控制变量法；（3）A、B；（4）横截面积；（5）C；（6）电流表。
38．在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻可能与导体的长度有关；②导体的电阻可能与导体的横截面积有关；③导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表：
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为 两根电阻丝进行实验；如果选用编号为 A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）。分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间时，发现接入C时电流表示数更大，由此，初步得到的结论是： ；
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，如果所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化将 （选填“明显”或“不明显”）；小红做实验时把C电阻丝接入M、N两点，灯泡发光，接着用酒精灯加热C电阻丝，发现灯泡亮度明显变暗，说明导体的电阻还跟 有关。
【答案】（1）A、B；③；在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小；（2）不明显；温度。
【解析】解：（1）验证导体的电阻可能与导体的长度有关时，需要控制导体的材料、横截面积相等，而长度不同，所以根据图表选择A、B两根电阻丝进行实验；
如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，根据表格可知A、D的长度、横截面积相同，而材料不同，所以是验证③电阻与导体材料有关；
A和C的材料、长度相同，C的横截面积大；分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间时，发现接入C时电流表示数更大，则C的电阻小，由此，初步得到的结论是：在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小；
（2）电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显，人们用肉眼难区分，所以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况不可取；
小红做实验时把C电阻丝接入M、N两点，灯泡发光，接着用酒精灯加热C电阻丝，C电阻丝的温度发生了变化，发现灯泡亮度明显变暗，电路中的电流发生了变化，C电阻丝的电阻发生了变化，由此可知，导体的电阻跟温度有关。
故答案为：（1）A、B；③；在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小；（2）不明显；温度。
39．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同 （选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 。
（4）电阻的大小除了与上述三个因素有关外，还与 有关，在其他物理问题的学习中我们也常用到上述探究方法，称为 法。
【答案】（1）小亮；（2）A、C；（3）长度；当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大；（4）温度；控制变量。
【解析】解：（1）在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，同时灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表，故小亮的观点正确；
（2）要验证猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关，应控制导体材料与长度相同而横截面积不同，由表中数据可知，应选编号为A、C的两根电阻丝进行实验；
（3）分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间，导体A、B的材料与横截面积相同而长度不同，可以探究导体的电阻可能与导体的长度有关；实验中电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大；
（4）影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度。
在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变。
故答案为：（1）小亮；（2）A、C；（3）长度；当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大；（4）温度；控制变量。
40．某小组学习了电阻的知识后开展对“液体电阻大小与哪些因素有关”的探究，他们提出了以下猜想：
A.可能与液体的浓度有关；
B.可能与液体的体积有关。
实验器材有：两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线，将上述器材组装成如图所示的电路进行实验。请你回答下列问题：
（1）你还能提出一个可利用此装置进行实验探究的合理猜想是： ；
（2）将适量盐水从注水口倒入塑料管中并闭合开关，观察到小灯泡发光，说明盐水是 （选填“导体”或“绝缘体”），其电阻大小可以根据 进行判断；
（3）探究猜想A时，为了改变盐水的浓度，将会向塑料管中添加 （选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。请你对这一方案的可行性进行评估： ；
（4）探究猜想B时，用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水，灯泡的亮度逐渐变暗。于是得出结论：液体浓度一定时，体积越小，电阻越大。分析操作过程及联系所学的“影响导体电阻大小的因素”回答下列问题：①容器内液体体积减小的同时其 也在不断减小，导致电阻变大，②这一实验过程是否能完整验证猜想B？ （选填“能”或“不能”），原因是 。
【答案】（1）液体电阻大小可能与液体的横截面积有关；（2）导体；灯泡的亮度；（3）盐；灯泡亮度的微小变化不容易观察；（4）横截面积；不能；没有控制横截面积不变。
【解析】解：（1）利用此装置进行实验，可以通过加入盐水的多少，改变液体的横截面积，可以探究液体电阻大小与液体的横截面积的关系，所以猜想为：液体电阻大小可能与液体的横截面积有关。
（2）将适量盐水从注水口倒入塑料管中并闭合开关，观察到小灯泡发光，说明盐水容易导电，所以盐水是导体。
盐水浓度不同，灯泡的亮度不同，可以根据灯泡的亮度判断盐水电阻的大小。
（3）探究猜想A时，为了改变盐水的浓度，将会向塑料管中添加盐，并搅拌均匀，观察灯泡的亮度变化。倘若盐水浓度变化小，盐水的电阻变化比较小，电路中电流变化小，灯泡的亮度变化也小，灯泡亮度的微小变化不容易观察。
（4）因为电阻的大小受横截面积的影响，用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水，盐水的体积变小，盐水的横截面积也变小，没有控制盐水的横截面积，不能探究盐水电阻跟体积的关系，得到的实验结论是不可靠的。
故答案为：（1）液体电阻大小可能与液体的横截面积有关；（2）导体；灯泡的亮度；（3）盐；灯泡亮度的微小变化不容易观察；（4）横截面积；不能；没有控制横截面积不变。题型
选择题
填空题
作图题
实验题
计算题
总计
题数
25
10
0
5
0
40
导体代号
长度/m
横截面积/mm2
材料
①
1.0
0.2
锰铜
②
1.0
0.4
锰铜
③
0.5
0.4
锰铜
④
1.0
0.4
镍铬合金
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
a
锰铜合金
0.5
1
b
镍铬合金
0.5
1
c
镍铬合金
0.5
0.5
d
镍铬合金
1
0.5
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
灯泡亮度
A
锰铜合金
0.5
0.8
亮
B
镍铬合金
0.5
0.8
较亮
C
镍铬合金
0.5
0.4
较暗
D
镍铬合金
1.0
0.4
暗
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0