人教版九年级全册第十六章 电压 电阻第3节 电阻练习题

这是一份人教版九年级全册第十六章 电压 电阻第3节 电阻练习题，共6页。试卷主要包含了电阻，影响电阻大小的因素等内容，欢迎下载使用。

一、电阻
1．导体对电流的______叫电阻。符号是______，单位是______，简称为欧，符号是______，比欧姆大的单位还有兆欧（MΩ）和千欧（kΩ），1MΩ=103kΩ，1 kΩ=103Ω，1MΩ=106Ω。
2．导体的电阻是导体的一种性质，其大小与导体两端电压和通过导体的电流 _____（选填“有关”或“无关”）。在电路中，要经常用到具有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做______，简称电阻，在电路图中用_______表示。
3．下列有关电阻的说法，错误的是（ ）
A．电阻是导体对电流的阻碍作用
B．通过导体的电流越大，导体的电阻越大
C．电阻是导体本身的一种性质
D．一般情况下导体都有电阻
4．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（ ）
A．只要将导体连入电路，电路中就有电流
B．有电流通过的小灯泡其两端不一定有电压
C．导体中通过的电流为零时它的电阻也为零
D．电阻是导体本身的一种性质
二、影响电阻大小的因素
5．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和______，还与____有关。一般情况下温度越高，电阻______，但是玻璃、石墨、光敏电阻等是随温度的升高电阻______；与通过导体的电流和导体两端的电压______。
6．半导体的导电性能介于______和______之间，是重要的无线电材料，二极管就是用半导体材料做成的，它具有______性。
7．有一根电阻丝，若要使该电阻丝的阻值变小，可以采取的方法是（ ）
A．减小电阻丝两端的电压 B．增大通过电阻丝的电流
C．减小电阻丝长度 D．减小电阻丝横截面积
8. 现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系．给出三根镍铬合金线a、b、c（其长度关系la=lb＞lc，横截面积关系Sa＞Sb=Sc），电源、电流表、开关各一个、若干根导线，可以完成的研究课题是（ ）
A.只有① B.只有② C. ①和② D. ①、②和③
9．如图所示，甲图中AB和CD是长度不同，粗细相同的镍铬合金线。乙图中AB和CD是长度相同，粗细不同的镍铬合金线，用图示的装置可以研究同种材料导线电阻的大小与什么因素有关，有什么关系。由甲图的实验可以得出的结论是______；由乙图的实验可以得出的结论是_______。
10．小明用如图器材来探究“电阻的大小与什么因素有关”，三根金属线横截面积相同，其中①和③长度相等，②和③合金材料相同（夹子只能夹在接线柱上）。实验中（ ）
A．选择①和②金属线能探究导体电阻大小与材料的关系
B．电流表示数越大，表明接入电路中的金属线的电阻越大
C．探究电阻的大小是否跟导线的长度有关应选择金属线②和③
D．利用该线路板能探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关
11．关于导体、半导体和超导体，下列说法正确的是（ ）
A．中考实行网上阅卷，条形码扫描器中的光敏二极管使用的是半导体材料
B．橡胶、碳棒、塑料都是很好的绝缘材料
C．导体的电阻由导体两端的电压和通过导体的电流共同决定
D．超导体材料因为其电阻特性，可用于制作电热丝
12．甲、乙是由同种材料制成且电阻相等的两导体，关于甲、乙的横截面积S及长度L的判断，可能成立的是( )
A．S甲>S乙，L甲L乙
C．S甲>S乙，L甲=L乙D．S甲>S乙，L甲>L乙
13．如图所示的实验装置。
（1）只闭合两开关后，会看到_____（选填“甲”或“乙”）电流表没有示数，因为______。
（2）然后点燃两个酒精灯，在加热过程中，你会发现：两块电流表都有示数，但随着温度的上升，乙电流表示数逐渐减小，此现象说明灯丝的电阻随着温度的上升而_________（选填“变大”或“变小”），此时，玻璃与灯丝__________（选填“串联”或“并联”）。
S
A
A B
v
14. 某小组同学通过实验研究导体电阻的大小与哪些因素有关。如图所示，他们在常温下将横截面积、长度不同的各种电阻丝接入电路的AB两点间，同时用电流表和电压表测量电流、电压，计算出相应的电阻值，将数据记录在表一、表二中。
①分析比较实验序号 可得出的初步结论是：常温下，导体的材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小 。
②分析比较实验序号1与8或4与7或5与9可得出的初步结论是：常温下， 。
③分析比较实验序号1与2与3的相关数据可得出的初步结论是：常温下， 。
④在进一步综合分析表一的相关数据时，该小组同学发现同种材料的导体，在常温下，其 是一个定值。他们向老师请教这个问题，老师建议他们去课本上找找看答案。在课本上，他们发现了如下的一张表格：
表三 长为1m、横截面积为1mm2的不同材料的金属丝在常温下的电阻值
⑤请根据表二的数据计算表三中空缺部分的数据 。
⑥试依据表三的数据及你的生活经验判断 更适合作为导线的材料，理由是 。
15．阅读短文，回答问题
发光二极管
上世纪80年代，在日本名古屋大学工作的赤崎勇和天野浩选择氮化镓材料，向色发光二极管这个世界难题发起挑战。1986年，两人首次制成高质量的氮化镓体年首次研发成功蓝光LED。从1988年起，当时在日亚化学公司工作的中村修二也开始研发蓝光二极管。与两位日本同行一样，他选择的也是氮化镓材料，但在技术路线上并不相同。上世纪90年代初，中村修二也研制出了蓝色发光二极管。与名古屋大学团队相比，他发明的技术更简单，成本也更低至此，将LED用于照明的最大技术障碍已被扫除，被誉为“人类历史上第四代照明”的LED登场。与白炽灯、荧光灯相比，LED能耗更低，寿命更长而且可实现智能化操控，是节能环保的绿色照明，因此进入市场后，呈现爆发式增长，家庭、办公、道路等各种场所的照明以及绚烂的景观灯，这些市场主力军如今都是LED。
回答下列问题。
（1）发光二极管主要材料是_____（选填“导体”或“半导体”或“绝缘体”），发光二极管具有_____性；
（2）发光二极管在电路中属于_____（选填“电源”或“用电器”），与白炽灯相比，LED灯能耗更低是因为电能转化为_____能的效率更高；
（3）科学家发现某些物质在温度很低时，如铅在﹣265.0℃以下时，导体的电阻变为_____，这是超导现象，在温度低于﹣265.0℃的环境中，铅的内能____（选填“是”或“不是”）为零。
16．（2022辽宁沈阳·中考真题）为了保护孩子的视力，教室里日光灯更换成如图所示的护眼灯，每个教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是_______联的。LED灯发光效率高，其发光部分主要由______材料制成。
17．（2022山东青岛·中考真题）小明选取一根粗细均匀的铅笔芯，连接成图示电路，把左端夹子固定，移动右端夹子，观察到小灯泡的亮度发生了变化。实验中，影响导体电阻大小的因素是（ ）
A．长度 B．横截面积 C．电流 D．电压
18．（2022·湖北武汉·统考中考真题）某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是（ ）
A．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与②
B．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与③
C．为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④
D．为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④
19．（2022·湖南株洲·中考真题）（多选题）如图所示钨丝与小灯泡L连接，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知（ ）
A．钨丝的电阻随温度升高而减小
B．钨丝的电阻随温度升高而增大
C．加热时钨丝的电流等于小灯泡L的电流
D．加热时钨丝的电流小于小灯泡L的电流
20．（2022·黑龙江绥化·中考真题）“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。
（1）实验中通过观察___________比较电阻丝电阻的大小；
（2）实验中采用的研究方法是___________和转换法；
（3）分别将编号为_________的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关；
（4）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的________有关；
（5）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了____的工作原理中；
A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器
（6）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用_______代替小灯泡完成实验。
表一 铜丝
实验
序号
横截面积S
（mm2）
长度l
（m）
电阻R
（Ω）
1
0.2
1.0
0.09
2
0.2
2.0
0.18
3
0.2
3.0
0.27
4
0.1
1.0
0.18
5
0.3
4.5
0.27
6
0.4
2.0
0.09
表二 康铜丝
实验
序号
横截面积S
（mm2）
长度l
（m）
电阻R
（Ω）
7
0.1
1.0
5
8
0.2
1.0
2.5
9
0.3
4.5
7.5
银
0.016Ω
铜
0.018Ω
铁
0.099Ω
康铜
镍铬合金
1.09~1.12Ω
导体代号
长度m
横截面积/mm2
材料
①
1.0
0.2
锰铜
②
1.0
0.4
锰铜
③
0.5
0.4
锰铜
④
1.0
0.4
镍铬合金
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
灯泡亮度
A
锰铜合金
0.5
0.8
亮
B
镍铬合金
0.5
0.8
较亮
C
镍铬合金
0.5
0.4
较暗
D
镍铬合金
1.0
0.4
暗