小学语文统编版（2024）五年级上册慈母情深教学演示ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册慈母情深教学演示ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了课文讲了一件什么事等内容，欢迎下载使用。
游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
　　当代现实主义作家。短篇小说集《天若有情》《死神》等，中篇小说集《人间烟火》等，长篇小说《雪城》《年轮》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》、中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。
　　(1)“颓”的韵母是“ui”，“惫”的韵母是“e”，读的时候要注意区分。　　(2)“龟”是多音字，在“龟裂”一词中读“jūn”，这个词是“皮肤因干燥而开裂”的意思。当“龟”表示“乌龟”的意思时，读“guī”。　　(3)可以结合形近字来识读、记忆生字。例如“魄”容易和“魂”混淆，可以通过对比区分来记忆；“褐”可以和“渴、喝”等字对比，通过分别组词来记忆。　　(4)“抑”是“压制”的意思，可以联系词语“压抑”来理解。　　(5)“惫、褐、纫”等字，可以借形声字的特点来识记。
　　(1)“写“脊”字时要注意笔顺，上面部分要先写两边，再写中间，“撇、捺”两笔要写得舒展，“点、提、撇、点”写在田字格的竖中线两边，下半部分的“月”第一笔要写成“竖”。　　(2)提醒学生注意观察构字部件。如：“抑”右面是“卬”，不要写成“卯”；“酸”字左面是“酉”，不要写成“西”。　　(3)写“颓”字时，左下“几”的“横折弯钩”要变成“横折提”，以避让右边的部分。　　(4)“碌、噪、畦、权”都是左右结构，写的时候要注意左窄右宽。“碌”字的右半部分“录”中的三“横”之间距离要保持一致，右下角不要写成“水”。“噪”字右边的“品”中，三个“口”要上宽下窄，“木”字的“横”要能托住“品”。
　　课文讲了“我”向母亲要钱买书的事。
课文可以分成几部分？每部分讲了什么内容？
可以分成三部分。第1～5自然段讲的是为什么要钱，在什么情况下要钱；第6～34自然段讲的是向母亲要钱的经过；第35～38自然段讲我最终拥有了想要的书。
划分课文层次的依据是什么？
　　是根据起因、经过、结果来划分的。
根据课文层次概括课文的主要内容。
　　家境贫寒的“我”非常想买一本《青年近卫军》，就到母亲工作的厂房向她要钱。辛苦忙碌的母亲毫不犹豫地把钱给了“我”，“我”买到了书。
　　六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。当年，父亲远在外地，三年才回来一次。母亲是临时工，在一个街道小厂上班。她每天不吃早饭，带上半饭盒生高粱米或大饼子，悄无声息地离开家，回到家里的时间总在七点左右。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半月见不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。要买本一元五角钱的书就是最大的奢侈了。即使是这样，每次我要钱买书，母亲都很大方，从不让我难堪！至今我都珍藏着我的第一本课外书《青年近卫军》。