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    江苏省苏州市第一中学2024-2025学年上学期八年级数学10月随堂练习

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    江苏省苏州市第一中学2024-2025学年上学期八年级数学10月随堂练习

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    这是一份江苏省苏州市第一中学2024-2025学年上学期八年级数学10月随堂练习,共6页。试卷主要包含了三角形中到三边距离相等的点是等内容,欢迎下载使用。
    一.选择题(共8小题)
    1.下列四个图案中,不是轴对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    2.如图,在△ABC中,AC=5,BC=7,AB=9,用图示尺规作图的方法在边AB上确定一点D.则△ACD的周长为( )
    A.12B.14C.16D.21
    3.三角形中到三边距离相等的点是( )
    A.三条边的垂直平分线的交点
    B.三条角平分线的交点
    C.三条中线的交点
    D.三条高的交点
    4.如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,AD平分∠BAC,若BC=15,BD=10,则点D到AB的距离是( )
    A.15B.10C.8D.5
    5.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点E,过点E作MN∥BC交AB于M,交AC于N,若BM+CN=9,则线段MN的长为( )
    A.6B.7C.8D.9
    6.已知△ABC中,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是( )
    A.∠A﹣∠B=∠CB.∠A:∠B:∠C=3:4:5
    C.(b+c)(b﹣c)=a2D.a=7,b=24,c=25
    7.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线分别交AB,BC于点M,P,AC的垂直平分线分别交AC,BC于点N,Q.若∠PAQ=40°,则∠BAC的度数是( )
    A.140°B.110°C.100°D.70°
    8.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,BE平分∠ABC,交AD于点G,交AC于点E,EF⊥BC于点F,AF交BE于点Q.下列结论:①AE=AG;②S△AGQ=S△AQE;③∠DAC=2∠EBC;④△AGE为等边三角形.其中所有正确结论的序号是( )
    A.①②B.①③C.①②③D.①②③④
    二.填空题(共8小题)
    9.从汽车的后视镜中看见某车车牌的后5位号码是:,该车牌的后5位号码实际是 .
    10.已知等腰三角形的一个角为70°,则底角等于 .
    11.如图,在Rt△BAC和Rt△BDC中,∠BAC=∠BDC=90°,O是BC的中点,连接AO、DO.若AO=3,则DO的长为 .

    第11题 第12题 第13题
    12.如图,△ABC是边长为6的等边三角形,D是BC上一点,BD=2,DE⊥BC交AB于点E,则AE= .
    13.如图,每个小正方形的边长为1,A、B、C是小正方形的顶点,连接AB、BC,则∠ABC的度数为 .
    14.如图,在四边形ABCD中,∠DAB=∠BCD=90°,分别以四边形的四条边为边向外作四个正方形,面积分别记为S1,S2,S3,S4.若S1+S4=135,S3=49,则S2= .
    15.如图,△ABC的面积为10cm2,AP垂直∠B的平分线BP于点P,则△PBC的面积为 .
    16.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,AB=5,AD平分∠CAB交BC于D点,E,F分别是AD,AC上的动点,则CE+EF的最小值为 .
    三.解答题(共10小题)
    17.如图1,在3×3的网格中,三角形(阴影部分)三个顶点均在格点上,这样的三角形叫做“格点三角形”,如图1;在图中再画出一个“格点三角形”与原三角形关于某条直线对称,如图2所示.根据以上提示,请在图3﹣图6中,各再画出一个和原三角形成轴对称的“格点三角形”,要求:图2﹣图6不重复,并将符合要求的“格点三角形”涂黑.
    18.如图,在边长为1的小正方形方格纸中,有一个以格点为顶点的△ABC.
    (1)利用网格线画△A′B′C′,使它与△ABC关于直线l对称;
    (2)在直线l上作点P,使AP+CP的值最小,此时∠APC= ;
    (3)在直线l上找一点Q,使点Q到AB、BC两边的距离相等.
    19.如图,四边形ABCD中,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,∠B=90°.求四边形ABCD的面积.
    20.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC边上一点,∠B=30°,∠DAB=45°.
    (1)求∠DAC的度数;
    (2)求证:DC=AB.
    21.如图,已知△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分别是点E、F,
    求证:DF=DE.
    22.数学综合实验课上,同学们在测量学校旗杆的高度时发现:将旗杆顶端升旗用的绳子垂到地面还多2米;当把绳子的下端拉开8米后,下端刚好接触地面,如图,根据以上数据,同学们准确求出了旗杆的高度,你知道他们是如何计算出来的吗?
    23.已知:如图,将矩形纸片ABCD沿对角线BD对折,点C落在点E的位置,AD与BE相交于点F.
    (1)求证:△BDF是等腰三角形;
    (2)若AB=8,AD=10,求BF的长.
    24.如图,已知在△ABC中,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,M,N分别是BC,DE的中点.
    (1)求证:MN⊥DE;
    (2)若BC=10,DE=6,求△MDE的面积.
    25.已知,如图,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D为AB边上一点.
    (1)求证:BD=AE.
    (2)若线段AD=5,AB=17,求线段ED的长.
    26.已知△ABC中,∠B=90°,BC=6cm,AB=8cm,P、Q是△ABC边上的两个动点,其中点P从点A开始沿A→B方向运动且速度为每秒2cm,点Q从点B开始沿B→C→A方向运动,在BC边上的运动速度是每秒3cm,在AC边上的运动速度是每秒5cm,它们同时出发,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止,设运动时间为t秒.
    (1)当t=1时,S△BPQ= ;
    (2)若△ABQ的面积是△ABC面积的,求t的值;
    (3)若PQ将△ABC周长分为5:7两部分,求t的值.

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