![《圆明园的毁灭》教学课件1(第二课时)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16224462/0-1728257325950/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《圆明园的毁灭》教学课件1(第二课时)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16224462/0-1728257326014/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《圆明园的毁灭》教学课件1(第二课时)03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16224462/0-1728257326033/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《圆明园的毁灭》教学课件1(第二课时)04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16224462/0-1728257326052/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《圆明园的毁灭》教学课件1(第二课时)05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16224462/0-1728257326087/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《圆明园的毁灭》教学课件1(第二课时)06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16224462/0-1728257326100/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《圆明园的毁灭》教学课件1(第二课时)07](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16224462/0-1728257326120/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《圆明园的毁灭》教学课件1(第二课时)08](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16224462/0-1728257326148/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
小学语文统编版(2024)五年级上册圆明园的毁灭教学课件ppt
展开文中的哪句话概括了圆明园损失的程度?到底是一座怎样的园林,让人说它的毁灭是“不可估量的损失”?让我们再一次一起走进“圆明园”。
边读课文边思考:为什么英法联军毁了一座圆明园,就会激起我们这么大的愤恨、这么大的怒火?
因为它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 因为圆明园不但建筑宏伟,而且收藏着许多珍贵的历史文物。
读一读第2、3自然段,想想圆明园到底有什么“不可估量的价值”?
这段话介绍了圆明园的什么?
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
如果让你带着自己的理解和感受来读这段话,你会强调哪些词语?
举,全。全世界都知道。形容名望极大。
比喻许多人簇拥着一个人,或许多个体拥戴一个核心。
请同学们在图上找一找,哪个是“星”,哪个是“月”,体会圆明园的辉煌和宏伟。
你知道圆明园的面积有多大吗?
圆明园总面积350公顷,占地约5200亩。
最新制定的方案显示,圆明园遗址公园规划范围东至圆明园东路,南到清华西路,西至圆明园西路,北规划到公路一环,占地面积458.9公顷。
我们的学校大约占地十亩,同学们大体估计一下,圆明园相当于多少个我们学校?带着这样的感受,我们一起来读读课文的第2自然段。
快速浏览课文第3自然段,你能从中找到几个“有”?读读带“有”字的句子,这些句子让你体会到什么? 一边读一边想象画面,可以选择一处说说感受。
蓬岛瑶台 武陵春色 平湖秋月
“蓬岛瑶台”:据书上说:海上有三座神山,其中一座叫蓬莱,一座叫方丈,还有一座叫瀛洲。瑶台就是山上的建筑,神仙住的地方。这是根据古代诗人的文章和神话传说中的景物来建造的,这是想象。
“武陵春色”:指张家界的武陵源。张家界的武陵源是根据陶渊明的一篇文章《桃花源记》来命名的。这一部分是根据古代诗人的诗情画意建造的,也是想象。这样令人心旷神怡的地方简直就是人间仙境啊!
“平湖秋月”:取自杭州西湖景名,位于福海北岸西部。
大家知道圆明园著名的景点有多少处吗?
圆明园著名的景点就有40处。这40处景观也是“众星拱月”般地环绕在圆明园周围。比如有“平湖秋月”,有“西峰秀色”,有“曲院风荷”“安澜园”,有“君子轩”,还有“关帝庙”等。后又续增了8处景观。
正大光明 上下天光 杏花春馆 坦坦荡荡 长春仙馆 万方安和 武陵春色 山高水长 月地云居 汇芳书院 映水兰香 北远山村 西峰秀色 四宜书屋 平湖秋月 蓬岛瑶台 别有洞天 坐石临流 曲院风荷 接秀山房……
仅仅读这些景观名称,你有什么感觉?
我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华!
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
经历秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清两千多年的时间,想想会有多少名人字画和奇珍异宝。请用自己能想到的词语来形容。
应有尽有、不计其数、成千上万、数不胜数……
在2000年,北京保利集团公司以将近4000万港元的价格将圆明园十二生肖兽首铜像中的虎首、牛首、猴首买回,使它们又回到了祖国的怀抱。知道了这些,你心里又有怎样的感觉?带着你的惊叹和自豪齐读第4自然段。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
“没有了”金碧辉煌的殿堂,“也没有了”玲珑剔透的亭台楼阁。
至此,圆明园“没有了”——
再读最后一段。圆明园化作一片灰烬。那么,毁灭圆明园其实毁灭的是什么?
没有这些“有”,怎么体会到“举世闻名”?怎么体会到博物馆、艺术馆、园林瑰宝、建筑精华?正因为深切体会到这些“拥有”,才会更加痛心。
现在你明白课文为什么要花大篇幅来写圆明园昔日的辉煌了吗?
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
试着背诵第3自然段,对比第5自然段,越是回味,越是止不住地感慨。所 以,请全体同学再读这句话,告诉自己,告诉天下所有的人!
请为圆明园的残垣断壁写一句话。课下我们还可以再次搜集图片和资料,了解当时中国的贫穷和今天中国的强大,并开一个交流会。即使毁灭了昔日的中国乃至世界文化史上不可估量的艺术瑰宝,却永远也毁灭不了我们中国人的自省与自信。
我想每个中国人读了这篇课文都一定有很多话要说,对自己,对别人,甚至对当今社会还在搞霸权主义的国家说。请同学们课后把自己想说的话写下来。课外还可以观看电影《圆明园的毁灭》,搜集文字或图片资料,了解历史背景。
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