小学语文人教部编版五年级上册14 圆明园的毁灭导学案及答案

五年级上册《圆明园的毁灭》第一课时

【课前预习】

一、我的朗读

1.我已读了（  ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：

正确（    ）流利（    ）有感情（    ）

2.我能读准这些字词，并想办法记住它们。

不可估量  辉煌  殿堂  玲珑剔透 安澜园  武陵春色  宏伟  奉命  灰烬 

3.理解词语

不可估量                        奇珍异宝                            

众星拱月                        玲珑剔透                            

二、内容感知

课文开篇点题，“圆明园的毁灭是                上            的损失，也是                   上               的损失！”文章结尾处和这句话相呼应的一句话是“：                                                  。”首尾呼应，强烈地表达了作者对圆明园毁灭的                        之情。

【课堂探究】

学习任务一：默读课文，先概括每个自然段的意思，再思考课文可以分成哪几个部分。

学习任务二：结合自己搜集的资料，再阅读课文的内容，说一说圆明园给你留下了什么样的印象。

【课后练习】

一、将下列词语补充完整。

   （   ）（   ）估量    举世（   ）（   ）    （   ）星（   ）月

   金（   ）辉（   ）   玲珑（   ）（   ）     诗（   ）画（   ）

   天（   ）海（   ）   风（   ）名（   ）    （   ）珍（   ）宝

二、选择恰当的词语填空。

留恋     流连

1.假日里，我们在北海公园划船，（    ）在绿树红墙之中。

2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（    ）着漓江山水。

损失     损害

3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（    ）很大。

4.我们任何时候都不能做（    ）国家和集体利益的事。

五年级上册《圆明园的毁灭》第二课时

【课前预习】

一、读拼音，写词语，做到正确、规范、整洁。

huǐ miè   gǒng xíng  huī huáng  gōng diàn

bǎo lǎn   jìng jiè   hóng wěi   tǒng zhì

二、内容感知

1.课文第       到第       自然段具体再现了圆明园昔日的辉煌；第       自然段介绍了圆明园被毁灭的经过。仔细体会两部分内容表达的情感的不同，读出情感的变化。

2.了解有关的历史资料，你对课文的理解会更深入。把你查阅的重要信息梳理后记下来，和同学分享。

【课堂探究】

学习任务一：默读第2-4自然段，思考：作者都详细地介绍了圆明园哪几个方面的内容来再现它辉煌的过去？

学习任务二;课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

【课后练习】

一、照样子，用关联词写句子。

1. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!

是……也是……                                                     

2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

不仅……还……                                                     

二、阅读文段，选择正确的答案。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1. 选段第一句话在文中所起的作用是（    ）。

A. 概括中心    B. 总结全文     C. 引起下文     D. 承上启下

2. 这段话的结构方式是（    ）。

  A.总——分     B.分——总     C.总——分——总

3. 这段话的主要内容是（    ）。

A. 介绍圆明园宏伟的建筑。  B. 介绍圆明园独特的布局。

C. 介绍圆明园珍贵的历史文物。 D. 介绍圆明园被毁灭的经过。