搜索
    上传资料 赚现金
    沪科版八年级数学上册举一反三系列专题15.3线段垂直平分线的性质和判定【七大题型】练习(原卷版+解析)
    立即下载
    加入资料篮
    沪科版八年级数学上册举一反三系列专题15.3线段垂直平分线的性质和判定【七大题型】练习(原卷版+解析)01
    沪科版八年级数学上册举一反三系列专题15.3线段垂直平分线的性质和判定【七大题型】练习(原卷版+解析)02
    沪科版八年级数学上册举一反三系列专题15.3线段垂直平分线的性质和判定【七大题型】练习(原卷版+解析)03
    还剩32页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    沪科版八年级数学上册举一反三系列专题15.3线段垂直平分线的性质和判定【七大题型】练习(原卷版+解析)

    展开
    这是一份沪科版八年级数学上册举一反三系列专题15.3线段垂直平分线的性质和判定【七大题型】练习(原卷版+解析),共35页。

    专题15.3 线段垂直平分线的性质和判定【七大题型】【沪科版】TOC \o "1-3" \h \u  HYPERLINK \l "_Toc15462" 【题型1 线段垂直平分线的性质在求线段中的应用】  PAGEREF _Toc15462 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc12930" 【题型2 线段垂直平分线的性质在求角中的应用】  PAGEREF _Toc12930 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc24259" 【题型3 线段垂直平分线的性质在实际中的应用】  PAGEREF _Toc24259 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc24307" 【题型4 线段垂直平分线的性质的综合运用】  PAGEREF _Toc24307 \h 5 HYPERLINK \l "_Toc32122" 【题型5 线段垂直平分线的判定】  PAGEREF _Toc32122 \h 6 HYPERLINK \l "_Toc31439" 【题型6 线段垂直平分线的作法】  PAGEREF _Toc31439 \h 7 HYPERLINK \l "_Toc5510" 【题型7 线段垂直平分线的判定与性质的综合】  PAGEREF _Toc5510 \h 8【知识点1 线段垂直平分线的性质】线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.反过来,与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.【题型1 线段垂直平分线的性质在求线段中的应用】【例1】(2022秋•南召县期末)已知:如图,∠BAC的平分线与BC的垂直平分线相交于点P,PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分别为E、F.若AB=8,AC=4,则AE=  .【变式1-1】(2022秋•潮安区期中)如图,在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于点D,AC的垂直平分线BE与CD交于点F,与AC交于点E.(1)判断△DBC的形状并证明你的结论.(2)求证:BF=AC.(3)试说明CE=12BF.【变式1-2】(2022秋•庐阳区期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=22.5°,斜边AB的垂直平分线交AC于点D,点F在AC上,点E在BC的延长线上,CE=CF,连接BF,DE.线段DE和BF在数量和位置上有什么关系?并说明理由.【变式1-3】(2022秋•海珠区校级期中)△ABC是等边三角形,D是三角形外一动点,满足∠ADB=60°.(1)如图①,当D点在AC的垂直平分线上时,求证:DA+DC=DB;(2)如图②,当D点不在AC的垂直平分线上时,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由.【题型2 线段垂直平分线的性质在求角中的应用】【例2】(2022秋•周村区校级期中)如图,线段AB,DE的垂直平分线交于点C,且∠ABC=∠EDC=72°,∠AEB=92°,则∠EBD的度数为(  )A.168° B.158° C.128° D.118°【变式2-1】(2022秋•龙马潭区校级月考)如图,已知锐角△ABC中,AB、AC边的中垂线交于点O,∠A=α(0°<α<90°),(1)求∠BOC;(2)试判断∠ABO+∠ACB是否为定值?若是,求出定值,若不是,请说明理由.【变式2-2】(2022秋•西湖区期末)如图,线段AB,BC的垂直平分线l1、l2相交于点O.若∠1=40°,则∠AOC=(  )A.50° B.80° C.90° D.100°【变式2-3】(2022春•金牛区校级期中)已知:△ABC是三边都不相等的三角形,点P是三个内角平分线的交点,点O是三边垂直平分线的交点,当P、O同时在不等边△ABC的内部时,那么∠BOC和∠BPC的数量关系是:∠BOC=   .【题型3 线段垂直平分线的性质在实际中的应用】【例3】(2022秋•甘井子区期末)如图,电信部门要在公路l旁修建一座移动信号发射塔.按照设计要求,发射塔到两个城镇M,N的距离必须相等,则发射塔应该建在(  )A.A处 B.B处 C.C处 D.D处【变式3-1】(2022春•浑南区期末)有A、B、C三个不在同一直线上的居民点,现要选址建一个新冠疫苗接种点方便居民接种疫苗,要求接种点到三个居民点的距离相等,接种点应建在(  )A.△ABC的三条中线的交点处 B.△ABC三边的垂直平分线的交点处 C.△ABC三条角平分线的交点处 D.△ABC三条高所在直线的交点处【变式3-2】(2022春•武功县期末)如图,兔子的三个洞口A、B、C构成△ABC,猎狗想捕捉兔子,必须到三个洞口的距离都相等,则猎狗应蹲守在△ABC(  )A.三条中线的交点 B.三条高的交点 C.三条边的垂直平分线的交点 D.三个角的角平分线的交点【变式3-3】如图,电信部门要在S区修建一座电视信号发射塔.按照设计要求,发射塔到两个城镇A,B的距离必须相等,到两条高速公路m和n的距离也必须相等.发射塔应该修建在(  )A.∠1的平分线和线段AB的交点处 B.∠1的平分线和线段AB的垂直平分线的交点处 C.∠2的平分线和线段AB的交点处 D.∠2的平分线和线段AB的垂直平分线的交点处【题型4 线段垂直平分线的性质的综合运用】【例4】(2022秋•广陵区校级月考)在△ABC中,∠A=120°,AB的垂直平分线交BC于M,交AB于E,AC的垂直平分线交BC于N,交AC于F,(1)如图(1),连接AM、AN,求∠MAN的度数;(2)如图(2),如果AB=AC,求证:BM=MN=NC.【变式4-1】(2022秋•鄂托克旗期中)如图,在△ABC中,DE是边AB的垂直平分线,交AB于E、交AC于D,连接BD.(1)若∠ABC=∠C,∠A=40°,求∠DBC的度数;(2)若AB=AC,且△BCD的周长为18cm,△ABC的周长为30cm,求BE的长.【变式4-2】(2022春•市中区期末)如图,在△ABC中,DM、EN分别垂直平分AC和BC,交AB于M、N两点,DM与EN相交于点F.(1)若△CMN的周长为15cm,求AB的长;(2)若∠MFN=70°,求∠MCN的度数.【变式4-3】(2022秋•红花岗区校级月考)如图,△ABC中,BD平分∠ABC,BC的中垂线交BC于点E,交BD于点F,连接CF.(1)若∠A=60°,∠ABD=24°,求∠ACF的度数;(2)若EF=4,BF:FD=5:3,S△BCF=10,求点D到AB的距离.【知识点2 线段垂直平分线的判定】到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上,(这样的点需要找两个)【题型5 线段垂直平分线的判定】【例5】(2022秋•伊川县期末)如图,△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E.(1)若∠BAC=50°,求∠EDA的度数;(2)求证:直线AD是线段CE的垂直平分线.【变式5-1】(2022秋•奈曼旗期中)如图所示,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,连接EF,EF与AD交于点G,求证:AD垂直平分EF.【变式5-2】(2022春•市北区期末)如图,E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA,ED⊥OB,垂足分别是C、D.求证:(1)OC=OD,(2)OE是线段CD的垂直平分线.【变式5-3】(2022秋•平邑县期中)如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,BE=CF.(1)求证:AD平分∠BAC;(2)连接EF,求证:AD垂直平分EF.【题型6 线段垂直平分线的作法】【例6】(2022秋•武城县期末)已知:如图,在△ABC中,∠C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E.(1)作出边AC的垂直平分线DE;(2)当AE=BC时,求∠A的度数.【变式6-1】(2022秋•祁阳县期末)如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于12AB的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD.若△ADC的周长为10,AB=8,则△ABC的周长为(  )A.8 B.10 C.18 D.20【变式6-2】(2022•榆林模拟)如图,在△ABC中,DE⊥BC于点D,交AB于点E.请用尺规作图法,在线段DC上求作一点P,使AP∥ED.(保留作图痕迹,不写作法)【变式6-3】(2022•长安区一模)如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,且CD=2BD,请用尺规作图法,在边AC上找一点P,使得△PAD的面积等于△BAD的面积(保留作图痕迹,不写作法).【题型7 线段垂直平分线的判定与性质的综合】【例7】(2022秋•伊通县期末)如图,在△ABC中,AB的垂直平分线l1交AB于点M,交BC于点D,AC的垂直平分线l2交AC于点N,交BC于点E,l1与l2相交于点O,△ADE的周长为10.请你解答下列问题:(1)求BC的长;(2)试判断点O是否在边BC的垂直平分线上,并说明理由.【变式7-1】(2022•阜宁县校级月考)如图,在△ABC中,边AB、AC的垂直平分线分别交BC于D、E.(1)若BC=10,求△ADE的周长;(2)设直线DM、EN交于点O.①试判断点O是否在BC的垂直平分线上,并说明理由;②若∠BAC=100°,求∠BOC的度数.【变式7-2】(2022•宜昌)已知:如图,AF平分∠BAC,BC⊥AF,垂足为E,点D与点A关于直线BC对称,PB分别与线段CF,AF相交于P,M.(1)求证:AB=CD;(2)若∠BAC=2∠MPC,请你判断∠F与∠MCD的数量关系,并说明理由.【变式7-3】(2022秋•信都区期末)如图1,△ABC中,AB=AC,点D在AB上,且AD=CD=BC.(1)求∠A的大小;(2)如图2,DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,连接EF交CD于点H.①求证:CD垂直平分EF;②直接写出三条线段AE,DB,BF之间的数量关系. 专题15.3 线段垂直平分线的性质和判定【七大题型】【沪科版】TOC \o "1-3" \h \u  HYPERLINK \l "_Toc15462" 【题型1 线段垂直平分线的性质在求线段中的应用】  PAGEREF _Toc15462 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc12930" 【题型2 线段垂直平分线的性质在求角中的应用】  PAGEREF _Toc12930 \h 6 HYPERLINK \l "_Toc24259" 【题型3 线段垂直平分线的性质在实际中的应用】  PAGEREF _Toc24259 \h 10 HYPERLINK \l "_Toc24307" 【题型4 线段垂直平分线的性质的综合运用】  PAGEREF _Toc24307 \h 13 HYPERLINK \l "_Toc32122" 【题型5 线段垂直平分线的判定】  PAGEREF _Toc32122 \h 17 HYPERLINK \l "_Toc31439" 【题型6 线段垂直平分线的作法】  PAGEREF _Toc31439 \h 20 HYPERLINK \l "_Toc5510" 【题型7 线段垂直平分线的判定与性质的综合】  PAGEREF _Toc5510 \h 23【知识点1 线段垂直平分线的性质】线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.反过来,与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.【题型1 线段垂直平分线的性质在求线段中的应用】【例1】(2022秋•南召县期末)已知:如图,∠BAC的平分线与BC的垂直平分线相交于点P,PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分别为E、F.若AB=8,AC=4,则AE= 6 .【分析】首先连接PB,PC,由∠BAC的平分线与BC的垂直平分线相交于点P,PE⊥AB,PF⊥AC,易得PE=PF,PB=PC,继而证得△PBE≌△PCF,AE=AF,又由AB=8,AC=4,即可求得答案.【解答】解:连接PB,PC,∵点P在BC的垂直平分线上,∴PB=PC,∵AC平分∠BAC,PE⊥AB,PF⊥AC,∴PE=PF,∠PEB=∠PFC=90°,∴∠APE=∠APF,∴AE=AF,在Rt△PBE和Rt△PCF中,PB=PCPE=PF,∴Rt△PBE≌Rt△PCF(HL),∴BE=CF,∵AB=AE+BE,AF=AC+CF,∴AB=AC+CF+BE,∵AB=8,AC=4,∴BE=CF=2,∴AE=AC+CF=6.故答案为:6.【变式1-1】(2022秋•潮安区期中)如图,在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于点D,AC的垂直平分线BE与CD交于点F,与AC交于点E.(1)判断△DBC的形状并证明你的结论.(2)求证:BF=AC.(3)试说明CE=12BF.【分析】(1)根据已知条件得到∠BCD=45°,求得BD=CD,于是得到结论;(2)根据全等三角形的性质和判定即可得到结论;(3)根据线段垂直平分线的性质即可得到结论.【解答】解:(1)△DBC是等腰直角三角形,理由:∵∠ABC=45°,CD⊥AB,∴∠BCD=45°,∴BD=CD,∴△DBC是等腰直角三角形;(2)∵BE⊥AC,∴∠BDC=∠BEC=90°,∵∠BFD=∠CFE,∴∠DBF=∠ACD,在△BDF与△CDA中,∠BDC=∠ADC=90°∠DBF=∠DCABD=CD,∴△BDF≌△CDA,∴BF=AC;(3)∵BE是AC的垂直平分线,∴CE=12AC,∴CE=12BF.【变式1-2】(2022秋•庐阳区期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=22.5°,斜边AB的垂直平分线交AC于点D,点F在AC上,点E在BC的延长线上,CE=CF,连接BF,DE.线段DE和BF在数量和位置上有什么关系?并说明理由.【分析】连接BD,延长BF交DE于点G,根据线段的垂直平分线的性质得到AD=BD,求出∠CBD=45°,证明△ECD≌△FCB,根据全等三角形的性质解答即可.【解答】解:DE=BF,DE⊥BF.理由如下:连接BD,延长BF交DE于点G.∵点D在线段AB的垂直平分线上,∴AD=BD,∴∠ABD=∠A=22.5°.在Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,∠A=22.5°,∴∠ABC=67.5°,∴∠CBD=∠ABC﹣∠ABD=45°,∴△BCD为等腰直角三角形,∴BC=DC.在△ECD和△FCB中,CE=CF∠DCE=∠BCFCD=CB,∴Rt△ECD≌Rt△FCB(SAS),∴DE=BF,∠CED=∠CFB.∵∠CFB+∠CBF=90°,∴∠CED+∠CBF=90°,∴∠EGB=90°,即DE⊥BF.【变式1-3】(2022秋•海珠区校级期中)△ABC是等边三角形,D是三角形外一动点,满足∠ADB=60°.(1)如图①,当D点在AC的垂直平分线上时,求证:DA+DC=DB;(2)如图②,当D点不在AC的垂直平分线上时,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由.【分析】(1)由D点在AC的垂直平分线上,可得AD=CD,又由∠ADB=60°,△ABC是等边三角形,可得△ABD是含30°角的直角三角形,继而证得结论;(2)首先在DB上截取DE=AD,可证得△ADE是等边三角形,又由△ABC是等边三角形,易证得△BAE≌△CAD(SAS),继而证得结论.【解答】证明:(1)∵D点在AC的垂直平分线上,∴AD=CD,∴∠DAC=∠DCA,∠ADB=∠CDB=60°,∴∠DAC=30°,∵△ABC是等边三角形,∴∠BAC=60°,∴∠BAD=90°,∴∠ABD=90°﹣∠ADB=30°,∴BD=2AD=AD+CD;(2)成立.理由:在DB上截取DE=AD,∵∠ADB=60°,∴△ADE是等边三角形,∴AE=AD,∠EAD=60°,∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC,∠BAC=60°,∴∠BAE=∠CAD,在△BAE和△CAD中,AB=AC∠BAE=∠CADAE=AD,∴△BAE≌△CAD(SAS),∴BE=CD,∴BD=DE+BE=AD+CD.【题型2 线段垂直平分线的性质在求角中的应用】【例2】(2022秋•周村区校级期中)如图,线段AB,DE的垂直平分线交于点C,且∠ABC=∠EDC=72°,∠AEB=92°,则∠EBD的度数为(  )A.168° B.158° C.128° D.118°【分析】连接CE,依据线段AB,DE的垂直平分线交于点C,可得CA=CB,CE=CD,判定△ACE≌△BCD,可得∠AEC=∠BDC,设∠AEC=∠BDC=α,则∠BDE=72°﹣α,∠CEB=92°﹣α,∠BED=∠DEC﹣∠CEB=72°﹣(92°﹣α)=α﹣20°,即可得到△BDE中,∠EBD=180°﹣(72°﹣α)﹣(α﹣20°)=128°.【解答】解:如图,连接CE,∵线段AB,DE的垂直平分线交于点C,∴CA=CB,CE=CD,∵∠ABC=∠EDC=72°=∠DEC,∴∠ACB=∠ECD=36°,∴∠ACE=∠BCD,在△ACE和△BCD中,CA=CB∠ACE=∠BCDCE=CD,∴△ACE≌△BCD(SAS),∴∠AEC=∠BDC,设∠AEC=∠BDC=α,则∠BDE=72°﹣α,∠CEB=92°﹣α,∴∠BED=∠DEC﹣∠CEB=72°﹣(92°﹣α)=α﹣20°,∴△BDE中,∠EBD=180°﹣(72°﹣α)﹣(α﹣20°)=128°,故选:C.【变式2-1】(2022秋•龙马潭区校级月考)如图,已知锐角△ABC中,AB、AC边的中垂线交于点O,∠A=α(0°<α<90°),(1)求∠BOC;(2)试判断∠ABO+∠ACB是否为定值?若是,求出定值,若不是,请说明理由.【分析】(1)根据线段垂直平分线的性质得到AO=BO=CO,根据等腰三角形的性质得到∠OAB=∠OBA,∠OCA=∠OAC,根据周角定义即可得到结论;(2)根据等腰三角形的性质得到∠OBC=∠OCB,于是得到∠OBC=90°﹣α,根据三角形的内角和即可得到结论.【解答】解:(1)连接AO,AB、AC边的中垂线交于点O,∴AO=BO=CO,∴∠OAB=∠OBA,∠OCA=∠OAC,∴∠AOB+∠AOC=(180°﹣∠OAB﹣∠OBA)+(180°﹣∠OAC﹣∠OCA),∴∠AOB+∠AOC=(180°﹣2∠OAB)+(180°﹣2∠OAC)=360°﹣2(∠OAB+∠OAC)=360°﹣2∠A=360°﹣2α,∴∠BOC=360°﹣(∠AOB+∠AOC)=2α;(2)∠ABO+∠ACB为定值,∵BO=CO,∴∠OBC=∠OCB,∵∠OAB=∠OBA,∠OCA=∠OAC,∴∠OBC=12(180°﹣2∠BAC)=90°﹣α,∵∠ABO+∠ACB+∠OBC+∠BAC=180°,∴∠ABO+∠ACB=180°﹣α﹣(90°﹣α)=90°.【变式2-2】(2022秋•西湖区期末)如图,线段AB,BC的垂直平分线l1、l2相交于点O.若∠1=40°,则∠AOC=(  )A.50° B.80° C.90° D.100°【分析】连接BO,并延长BO到P,根据线段的垂直平分线的性质得AO=OB=OC和∠BDO=∠BEO=90°,根据四边形的内角和为360°得∠DOE+∠ABC=180°,根据外角的性质得∠AOP=∠A+∠ABO,∠COP=∠C+∠OBC,相加可得结论.【解答】解:连接BO,并延长BO到P,∵线段AB、BC的垂直平分线l1、l2相交于点O,∴AO=OB=OC,∠BDO=∠BEO=90°,∴∠DOE+∠ABC=180°,∵∠DOE+∠1=180°,∴∠ABC=∠1=40°,∵OA=OB=OC,∴∠A=∠ABO,∠OBC=∠C,∵∠AOP=∠A+∠ABO,∠COP=∠C+∠OBC,∴∠AOC=∠AOP+∠COP=∠A+∠ABC+∠C=2×40°=80°;故选:B.【变式2-3】(2022春•金牛区校级期中)已知:△ABC是三边都不相等的三角形,点P是三个内角平分线的交点,点O是三边垂直平分线的交点,当P、O同时在不等边△ABC的内部时,那么∠BOC和∠BPC的数量关系是:∠BOC= 4∠BPC﹣360° .【分析】根据三角形角平分线的性质以及三角形内角和定理,即可得到∠BAC=2∠BPC﹣180°;再根据三角形垂直平分线的性质以及三角形内角和定理,即可得到∠BOC=2∠BAC,进而得出∠BOC和∠BPC的数量关系.【解答】解:∵BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,∴∠PBC=12∠ABC,∠PCB=12∠ACB,∴∠BPC=180°﹣(∠PBC+∠PCB)=180°﹣( 12∠ABC+12∠ACB)=180°−12(∠ABC+∠ACB)=180°−12(180°﹣∠BAC)=90°+12∠BAC,即∠BAC=2∠BPC﹣180°;如图,连接AO.∵点O是这个三角形三边垂直平分线的交点,∴OA=OB=OC,∴∠OAB=∠OBA,∠OAC=∠OCA,∠OBC=∠OCB,∴∠AOB=180°﹣2∠OAB,∠AOC=180°﹣2∠OAC,∴∠BOC=360°﹣(∠AOB+∠AOC)=360°﹣(180°﹣2∠OAB+180°﹣2∠OAC),=2∠OAB+2∠OAC=2∠BAC=2(2∠BPC﹣180°)=4∠BPC﹣360°,故答案为:4∠BPC﹣360°.【题型3 线段垂直平分线的性质在实际中的应用】【例3】(2022秋•甘井子区期末)如图,电信部门要在公路l旁修建一座移动信号发射塔.按照设计要求,发射塔到两个城镇M,N的距离必须相等,则发射塔应该建在(  )A.A处 B.B处 C.C处 D.D处【分析】根据线段垂直平分线的性质得出即可.【解答】解:根据作图可知:EF是线段MN的垂直平分线,所以EF上的点到M、N的距离相等,即发射塔应该建在C处,故选:C.【变式3-1】(2022春•浑南区期末)有A、B、C三个不在同一直线上的居民点,现要选址建一个新冠疫苗接种点方便居民接种疫苗,要求接种点到三个居民点的距离相等,接种点应建在(  )A.△ABC的三条中线的交点处 B.△ABC三边的垂直平分线的交点处 C.△ABC三条角平分线的交点处 D.△ABC三条高所在直线的交点处【分析】根据线段垂直平分线的性质可得到正确选项.【解答】解:∵线段垂直平分线的点到线段两段点的距离相等,∴△ABC三边的垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离相等.故选:B.【变式3-2】(2022春•武功县期末)如图,兔子的三个洞口A、B、C构成△ABC,猎狗想捕捉兔子,必须到三个洞口的距离都相等,则猎狗应蹲守在△ABC(  )A.三条中线的交点 B.三条高的交点 C.三条边的垂直平分线的交点 D.三个角的角平分线的交点【分析】用线段垂直平分线性质判断即可.【解答】解:猎狗到△ABC三个顶点的距离相等,则猎狗应蹲守在△ABC的三条边垂直平分线的交点.故选:C.【变式3-3】如图,电信部门要在S区修建一座电视信号发射塔.按照设计要求,发射塔到两个城镇A,B的距离必须相等,到两条高速公路m和n的距离也必须相等.发射塔应该修建在(  )A.∠1的平分线和线段AB的交点处 B.∠1的平分线和线段AB的垂直平分线的交点处 C.∠2的平分线和线段AB的交点处 D.∠2的平分线和线段AB的垂直平分线的交点处【分析】由线段垂直平分线的性质可知:要两个城镇A,B的距离,发射塔必须建在线段AB的垂直平分线上,再根据角平分线的性质可知要到两条高速公路m和n的距离相等需要建在∠1的平分线上,即可知发射塔要在两线的交点位置.【解答】解:要两个城镇A,B的距离,发射塔必须建在线段AB的垂直平分线上,要到两条高速公路m和n的距离相等需要建在∠1的平分线上,∴发射塔应该修建在∠1的平分线和线段AB的垂直平分线的交点处.故选:B.【题型4 线段垂直平分线的性质的综合运用】【例4】(2022秋•广陵区校级月考)在△ABC中,∠A=120°,AB的垂直平分线交BC于M,交AB于E,AC的垂直平分线交BC于N,交AC于F,(1)如图(1),连接AM、AN,求∠MAN的度数;(2)如图(2),如果AB=AC,求证:BM=MN=NC.【分析】(1)由在△ABC中,∠BAC=130°,可求得∠C+∠B的度数,然后由AB、AC的垂直平分线分别交BC于点M、N,根据线段垂直平分线的性质,可得BM=AM,CN=AN,即可得∠CAN=∠C,∠BAM=∠B,继而求得∠CAN+∠BAM的度数,则可求得答案;(2)先求出△BMA与△CNA是等腰三角形,再证明△MAN为等边三角形即可.【解答】(1)解:∵∠BAC=120°,∴∠B+∠C=60°,由(1)证得BM=AM,CN=AN,∴∠C=∠CAN,∠B=∠BAM,∴∠CAN+∠BAM=∠C+∠B=60°,∴∠MAN=120°﹣60°=60°;(2)证明:∵AB的垂直平分线交BC于M,交AB于E,AC的垂直平分线交BC于N,交AC于F,∴BM=AM,CN=AN,∴∠MAB=∠B,∠CAN=∠C,∵∠BAC=120°,AB=AC,∴∠B=∠C=30°,∴∠BAM+∠CAN=60°,∠AMN=∠ANM=60°,∴△AMN是等边三角形,∴AM=AN=MN,∴BM=MN=NC.【变式4-1】(2022秋•鄂托克旗期中)如图,在△ABC中,DE是边AB的垂直平分线,交AB于E、交AC于D,连接BD.(1)若∠ABC=∠C,∠A=40°,求∠DBC的度数;(2)若AB=AC,且△BCD的周长为18cm,△ABC的周长为30cm,求BE的长.【分析】(1)首先计算出∠ABC的度数,再根据线段垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等可得AD=BD,进而可得∠ABD=∠A=40°,然后可得答案;(2)根据线段垂直平分线的性质可得AD=DB,AE=BE,然后再计算出AC+BC的长,再利用△ABC的周长为30cm可得AB长,进而可得答案.【解答】解:(1)∵∠ABC=∠C,∠A=40°,∴∠ABC=(180°﹣40°)÷2=70°.∵DE是边AB的垂直平分线,∴AD=DB,∴∠ABD=∠A=40°,∴∠DBC=∠ABC﹣∠ABD=70°﹣40°=30°.(2)∵DE是边AB的垂直平分线,∴AD=DB,AE=BE,∵△BCD的周长为18cm,∴AC+BC=AD+DC+BC=DB+DC+BC=18cm.∵△ABC的周长为30cm,∴AB=30﹣(AC+BC)=30﹣18=12cm,∴BE=12÷2=6cm.【变式4-2】(2022春•市中区期末)如图,在△ABC中,DM、EN分别垂直平分AC和BC,交AB于M、N两点,DM与EN相交于点F.(1)若△CMN的周长为15cm,求AB的长;(2)若∠MFN=70°,求∠MCN的度数.【分析】(1)根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AM=CM,BN=CN,然后求出△CMN的周长=AB;(2)根据三角形的内角和定理列式求出∠MNF+∠NMF,再求出∠A+∠B,根据等边对等角可得∠A=∠ACM,∠B=∠BCN,然后利用三角形的内角和定理列式计算即可得解.【解答】解:(1)∵DM、EN分别垂直平分AC和BC,∴AM=CM,BN=CN,∴△CMN的周长=CM+MN+CN=AM+MN+BN=AB,∵△CMN的周长为15cm,∴AB=15cm;(2)∵∠MFN=70°,∴∠MNF+∠NMF=180°﹣70°=110°,∵∠AMD=∠NMF,∠BNE=∠MNF,∴∠AMD+∠BNE=∠MNF+∠NMF=110°,∴∠A+∠B=90°﹣∠AMD+90°﹣∠BNE=180°﹣110°=70°,∵AM=CM,BN=CN,∴∠A=∠ACM,∠B=∠BCN,∴∠MCN=180°﹣2(∠A+∠B)=180°﹣2×70°=40°.【变式4-3】(2022秋•红花岗区校级月考)如图,△ABC中,BD平分∠ABC,BC的中垂线交BC于点E,交BD于点F,连接CF.(1)若∠A=60°,∠ABD=24°,求∠ACF的度数;(2)若EF=4,BF:FD=5:3,S△BCF=10,求点D到AB的距离.【分析】(1)根据角平分线定义求出∠ABC=2∠ABD=48°,∠DBC=∠ABD=24°,根据三角形内角和定理求出∠ACB,根据线段垂直平分线性质求出FC=FB,求出∠FCB,即可求出答案;(2)过D作DG⊥AB于G,DH⊥BC于H,根据角平分线的性质得到DG=DH,利用面积法求出BC,DH即可.【解答】解:(1)∵BD平分∠ABC,∠ABD=24°,∴∠ABC=2∠ABD=48°,∠DBC=∠ABD=24°,∵∠A=60°,∴∠ACB=180°﹣∠A﹣∠ACB=180°﹣60°﹣48°=72°,∵FE是BC的中垂线,∴FB=FC,∴∠FCB=∠DBC=24°,∴∠ACF=∠ACB﹣∠FCB=72°﹣24°=48°;(2)过D作DG⊥AB于G,DH⊥BC于H,∵BD平分∠ABC,∴DG=DH,∵EF⊥BC,EF=4,∴S△BCF=12•BC•EF=10,∴BC=5,∵BF:DF=5:3,∴S△BDC=85S△BCF=16,∴12×5×DH=16,∴DH=325,∴DG=DH=325,∴点D到AB的距离=325.【知识点2 线段垂直平分线的判定】到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上,(这样的点需要找两个)【题型5 线段垂直平分线的判定】【例5】(2022秋•伊川县期末)如图,△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E.(1)若∠BAC=50°,求∠EDA的度数;(2)求证:直线AD是线段CE的垂直平分线.【分析】(1)在Rt△ADE中,求出∠EAD即可解决问题;(2)只要证明AE=AC,利用等腰三角形的性质即可证明;【解答】(1)解:∵∠BAC=50°,AD平分∠BAC,∴∠EAD=12∠BAC=25°,∵DE⊥AB,∴∠AED=90°,∴∠EDA=90°﹣25°=65°.(2)证明:∵DE⊥AB,∴∠AED=90°=∠ACB,又∵AD平分∠BAC,∴∠DAE=∠DAC,∵AD=AD,∴△AED≌△ACD,∴AE=AC,∵AD平分∠BAC,∴AD⊥CE,AD平分线段EC,即直线AD是线段CE的垂直平分线.【变式5-1】(2022秋•奈曼旗期中)如图所示,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,连接EF,EF与AD交于点G,求证:AD垂直平分EF.【分析】求出DE=DF,∠AED=∠AFD=90°,根据HL证Rt△AED≌Rt△AFD,推出AE=AF,根据等腰三角形性质推出即可.【解答】证:∵AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF,∠AED=∠AFD=90°,在Rt△AED和Rt△AFD中AD=ADDE=DF,∴Rt△AED≌Rt△AFD(HL),∴AE=AF,∵AD是∠BAC的平分线,∴AD垂直平分EF.【变式5-2】(2022春•市北区期末)如图,E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA,ED⊥OB,垂足分别是C、D.求证:(1)OC=OD,(2)OE是线段CD的垂直平分线.【分析】(1)先根据E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OB,ED⊥OA得出△ODE≌△OCE,可得出OC=OD即可;(2)由等腰三角形的性质即可得出OE是CD的垂直平分线.【解答】证明:∵E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA,ED⊥OB,∴DE=CE,OE=OE,在Rt△ODE与Rt△OCE中,OE=OEDE=CE,∴Rt△ODE≌Rt△OCE(HL),∴OC=OD;(2)∵△DOC是等腰三角形,∵OE是∠AOB的平分线,∴OE是CD的垂直平分线.【变式5-3】(2022秋•平邑县期中)如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,BE=CF.(1)求证:AD平分∠BAC;(2)连接EF,求证:AD垂直平分EF.【分析】(1)由于D是BC的中点,那么BD=CD,而BE=CF,DE⊥AB,DF⊥AC,利用HL易证Rt△BDE≌Rt△CDF,可得DE=DF,利用角平分线的判定定理可知点D在∠BAC的平分线上,即AD平分∠BAC;(2)根据全等三角形的性质即可得到结论.【解答】解:(1)∵D是BC的中点∴BD=CD,又∵BE=CF,DE⊥AB,DF⊥AC,∴Rt△BDE≌Rt△CDF,∴DE=DF,∴点D在∠BAC的平分线上,∴AD平分∠BAC;(2)∵Rt△BDE≌Rt△CDF,∴∠B=∠C,∴AB=AC,∵BE=CF,∴AB﹣BE=AC﹣CF,∴AE=AF,∵DE=DF,∴AD垂直平分EF.【题型6 线段垂直平分线的作法】【例6】(2022秋•武城县期末)已知:如图,在△ABC中,∠C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E.(1)作出边AC的垂直平分线DE;(2)当AE=BC时,求∠A的度数.【分析】(1)分别以点A、C为圆心,以大于12AC长度为半径画弧,两弧在AC两边相交于,然后过这两点作直线DE即可;(2)连接CE,根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AE=CE,设∠A=x,然后根据等边对等角的性质以及等腰三角形两底角相等表示出∠ACB,然后列出方程求解即可.【解答】解:(1)如图所示,DE即为所求作的边AC的垂直平分线;(2)如图,连接CE,∵DE是AC的垂直平分线,∴AE=CE,∴∠A=∠ACE,∵AE=BC,∴CE=BC,∴∠B=∠CEB,设∠A=x,则∠CEB=∠A+∠ACE=x+x=2x,在△BCE中,∠BCE=180°﹣2×2x=180°﹣4x,∴∠ACB=∠ACE+∠BCE=x+180°﹣4x=120°,解得x=20°,即∠A=20°.【变式6-1】(2022秋•祁阳县期末)如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于12AB的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD.若△ADC的周长为10,AB=8,则△ABC的周长为(  )A.8 B.10 C.18 D.20【分析】首先根据题意可得MN是AB的垂直平分线,由线段垂直平分线的性质可得AD=BD,再根据△ADC的周长为10可得AC+BC=10,又由条件AB=8可得△ABC的周长.【解答】解:∵在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于12AB的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD.∴MN是AB的垂直平分线,∴AD=BD,∵△ADC的周长为10,∴AC+AD+CD=AC+BD+CD=AC+BC=10,∵AB=8,∴△ABC的周长为:AC+BC+AB=10+8=18.故选:C.【变式6-2】(2022•榆林模拟)如图,在△ABC中,DE⊥BC于点D,交AB于点E.请用尺规作图法,在线段DC上求作一点P,使AP∥ED.(保留作图痕迹,不写作法)【分析】过点A作AP⊥BC于点P,即可解决问题.【解答】解:如图,点P即为所求.【变式6-3】(2022•长安区一模)如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,且CD=2BD,请用尺规作图法,在边AC上找一点P,使得△PAD的面积等于△BAD的面积(保留作图痕迹,不写作法).【分析】作CD的垂直平分线交CD于E,交AC于P,连接DP、AE,由于CD=2BD,则DE=BD,所以△ADE的面积等于△ABD的面积,再利用PE∥AD得到△ADP的面积等于△ADE的面积,从而得到△PAD的面积等于△BAD的面积.【解答】解:如图,点P为所作.【题型7 线段垂直平分线的判定与性质的综合】【例7】(2022秋•伊通县期末)如图,在△ABC中,AB的垂直平分线l1交AB于点M,交BC于点D,AC的垂直平分线l2交AC于点N,交BC于点E,l1与l2相交于点O,△ADE的周长为10.请你解答下列问题:(1)求BC的长;(2)试判断点O是否在边BC的垂直平分线上,并说明理由.【分析】(1)根据线段垂直平分线的性质得到DB=DA,同理EA=EC,于是得到结论;(2)连接AO,BO,CO,根据线段垂直平分线的性质即可得到结论.【解答】解:(1)∵l1垂直平分AB,∴DB=DA,同理EA=EC,∴BC=BD+DE+EC=DA+DE+EA=10;(2)点O在边BC的垂直平分线上,理由:连接AO,BO,CO,∵l1与l2是AB,AC的垂直平分线,∴AO=BO,CO=AO,∴OB=OC,∴点O在边BC的垂直平分线上.【变式7-1】(2022•阜宁县校级月考)如图,在△ABC中,边AB、AC的垂直平分线分别交BC于D、E.(1)若BC=10,求△ADE的周长;(2)设直线DM、EN交于点O.①试判断点O是否在BC的垂直平分线上,并说明理由;②若∠BAC=100°,求∠BOC的度数.【分析】(1)根据垂直平分线性质得AD=BD,AE=EC.所以△ADE周长=BC;(2)①如图,连接AO,BO,CO,根据线段垂直平分线的性质即可得到结论;②根据四边形的内角和和等腰三角形的性质即可得到结论.【解答】解:(1)∵AB、AC的垂直平分线分别交BC于D、E,∴AD=BD,AE=CE,C△ADE=AD+DE+AE=BD+DE+CE=BC=10;(2)①如图,点O在BC的垂直平分线上,理由:连接AO,BO,CO,∵DM,EN分别是AB,AC的垂直平分线,∴AO=BO,OA=OC,∴OB=OC,∴点O在BC的垂直平分线上;②∵OM⊥AB,ON⊥AC,∴∠AMO=∠ANO=90°,∵∠BAC=100°,∴∠MON=360°﹣90°﹣90°﹣100°=80°,∴∠BOC=2∠MON=160°.【变式7-2】(2022•宜昌)已知:如图,AF平分∠BAC,BC⊥AF,垂足为E,点D与点A关于直线BC对称,PB分别与线段CF,AF相交于P,M.(1)求证:AB=CD;(2)若∠BAC=2∠MPC,请你判断∠F与∠MCD的数量关系,并说明理由.【分析】(1)由点D与点A关于点E对称易证AC=CD,再根据角平分线,及垂直得到AC=AB,可得答案AB=CD;(2)易证∠CAD=∠CDA=∠MPC,∠CMA=∠BMA=PMF,可得到∠MCD=∠F.【解答】(1)证明:∵AF平分∠BAC,∴∠CAD=∠DAB=12∠BAC,∵D与A关于E对称,∴E为AD中点,∵BC⊥AD,∴BC为AD的中垂线,∴AC=CD.在Rt△ACE和Rt△ABE中,(注:证全等也可得到AC=CD)∠CAD+∠ACE=∠DAB+∠ABE=90°,∠CAD=∠DAB,∴∠ACE=∠ABE,∴AC=AB(注:证全等也可得到AC=AB),∴AB=CD.(2)解:∠F=∠MCD,理由如下:∵∠BAC=2∠MPC,又∵∠BAC=2∠CAD,∴∠MPC=∠CAD,∵AC=CD,∴∠CAD=∠CDA,∴∠MPC=∠CDA,∴∠MPF=∠CDM,∵AC=AB,AE⊥BC,∴CE=BE(注:证全等也可得到CE=BE),∴AM为BC的中垂线,∴CM=BM.(注:证全等也可得到CM=BM)∵EM⊥BC,∴EM平分∠CMB(等腰三角形三线合一).∴∠CME=∠BME(注:证全等也可得到∠CME=∠BME.),∵∠BME=∠PMF,∴∠PMF=∠CME,∴∠MCD=∠F.【变式7-3】(2022秋•信都区期末)如图1,△ABC中,AB=AC,点D在AB上,且AD=CD=BC.(1)求∠A的大小;(2)如图2,DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,连接EF交CD于点H.①求证:CD垂直平分EF;②直接写出三条线段AE,DB,BF之间的数量关系.【分析】(1)设∠A=x,由等腰三角形的性质得∠ACD=∠A=x,∠CBD=∠CDB=∠ACD+∠A=2x,∠ACB=∠CBD=2x,再由三角形内角和定理求出x=36°即可;(2)①证△DEC≌△DFC(AAS),得DE=DF,∠EDH=∠FDH,再证△DEH≌△DFH(SAS),得EH=FH,∠DHE=∠DHF=90°,即可得出结论;②在CA上截取CG=CB,连接DG,由全等三角形的性质得DE=DF,CE=CF,再证△DEG≌△DFB(SAS),得DG=DB,∠DGE=∠B,然后证AG=DG,即可得出结论.【解答】(1)解:设∠A=x,∵AD=CD,∴∠ACD=∠A=x,∵CD=BC,∴∠CBD=∠CDB=∠ACD+∠A=2x;∵AC=AB,∴∠ACB=∠CBD=2x,∴∠DCB=x,∵x+2x+2x=180°,∴x=36°,∴∠A=36°;(2)①证明:由(1)得:∠ACD=∠A=x,∠DCB=x,∴∠ACD=∠DCB,∵DE⊥AC,DF⊥BC,∴∠DEC=∠DFC=90°,∵CD=CD,∴△DEC≌△DFC(AAS),∴DE=DF,∠EDH=∠FDH,∵DH=DH,∴△DEH≌△DFH(SAS),∴EH=FH,∠DHE=∠DHF=90°,∴CD垂直平分EF;②解:三条线段AE,DB,BF之间的数量关系为:AE=DB+BF,理由如下:在CA上截取CG=CB,连接DG,如图2所示:由①得:△DEH≌△DFH,∴DE=DF,CE=CF,∵CG=CB,∴CG﹣CE=CB﹣CF,即GE=BF,∵DE⊥AC,DF⊥BC,∴∠DEG=∠DFB=90°,∴△DEG≌△DFB(SAS),∴DG=DB,∠DGE=∠B,由(1)得:∠B=2x,∠A=x,∴∠DGE=2∠A,∵∠DGE=∠A+∠GDA,∴∠A=∠GDA,∴AG=DG,∴AE=AG+GE=DG+BF=DB+BF.
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        沪科版八年级数学上册举一反三系列专题15.3线段垂直平分线的性质和判定【七大题型】练习(原卷版+解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map