初中人教版（2024）8.2 二力平衡测试题

这是一份初中人教版（2024）8.2 二力平衡测试题，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（ ）。
A．大小是否相等B．方向是否相反
C．是否作用在同一物体上D．是否作用在同一直线上
2.体检时，小宏同学静立在体重秤上，其中属于平衡力的是（ ）。
A、小宏受到的重力与秤对她的支持力 B、小宏对秤的压力与秤对她的支持力
C、秤受到的重力与秤对小宏的支持力 D、小宏对秤的压力与秤受到的支持力
3．列运动项目涉及的物理知识描述正确的是（ ）。
A．三级跳远﹣﹣快速助跑是为了增大惯性；
B．划船比赛﹣﹣船桨和水之间力的作用是相互的；
C．引体向上﹣﹣人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力；
D．百米赛跑﹣﹣裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢
4．关于运动会百米赛跑的描述，下列说法正确的是（ ）。
A．运动员用力蹬地起跑，说明力可以改变物体的运动状态；
B．运动员加速冲刺时受到平衡力的作用；
C．运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用；
D．运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对平衡力
5．下列是与打排球有关的物理问题，其中说法正确的是（ ）。
A．发球后，球在运动过程中，不受重力作用；
B．传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态；
C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的；
D．拦网时，球被弹回，说明维持物体的运动需要力
6．若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（ ）。
A．匀速直线下落；B．匀速直线上升；C．静止；D．水平向右匀速直线运动
7．中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接．转动空心圆筒使金属球转动(如图所示)．随着转速加大，网袋由静止开始向上运动．下列判断正确的是( )。
A．网袋静止时，它受到的总重力与它对绳子的拉力是一对平衡力；
B．金属球转动过程中，它受到的重力与绳子对它的拉力是一对平衡力；
C．金属球转动过程中，运动状态不变；
D．实验表明，改变物体的运动状态需要力
8.重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如图甲、乙所示，则在图像描述的运动过程中：

甲 乙
A.它们都做匀速直线运动；
B.a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力；
C.b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力；
D.前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度
二、填空题
9．教室里的课桌处于静止状态，这是因为课桌受到__________和__________的作用；这两个力是__________力。
10.运动员将静止的足球踢飞，说明力可以 ；足球落地后向前继续滚动，因其具有 。足球停在水平地面上静止，受到的重力和地面的支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。
11．小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较 的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于 状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力 （选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的 关系。
三、作图题
12．如图所示，小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上，并与运送带保持相对静止，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）。
一、选择题
1.（2020·天津）一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有（ ）。
A. 一对 B. 二对 C. 三对 D. 四对
2. （2020·安徽）如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重力为 G 的小球并保持静止。图中分别 给出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（ ）。
A. G 与 F3 是一对平衡力；
B. G 与 F3 是一对相互作用力；
C. F1 与 F2 是一对平衡力；
D. F1 与 F2 是一对相互作用力
3.（2020·黑龙江龙东）如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数 ( )。
A.35N B.10N C.15N D.25N
4.（2020·四川乐山）如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，松手后（ ）。
A. 由于甲先对乙施加了斥力，然后乙再对甲施加斥力，所以乙先向右运动；
B. 由于甲、乙两磁体间存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近；
C. 甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对平衡力；
D. 甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对相互作用力
5.（2020·四川南充）汽车在公路上加速行驶，下列描述正确的是（ ）。
A. 汽车速度越大，汽车的惯性越大；
B. 汽车前行紧急刹车时，乘客身体将向后倾；
C. 汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力；
D. 汽车受到支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
6.（2020·四川雅安）下列运动项目沙及的物理知识描述正确的是（ ）。
A. 三级跳远——快速助跑是为了利用惯性；
B. 引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力；
C. 做俯卧撑——被手臂支撑的身体，相当于以脚尖为支点的费力杠杆；
D. 百米赛跑——裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动员的快慢
7.（2020·四川甘孜州）关于下列体育项目，说法正确的是（ ）。
A. 划船比赛----人用力向后划桨是为了增大惯性；
B. 立定跳远----脚和地之间力的作用是相互的；
C. 引体向上----人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力；
D. 百米赛跑----裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢
8.（2020·江苏连云港）排球是我市中考体育测试项目之一，同学们在排球考试时，下列分析正确的是（ ）。
A. 排球上升到最高点时受平衡力的作用；
B. 排球下降时速度增大，说明力是维持物体运动的原因；
C. 假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动；
D. 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
9．（2018·淮安）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）。
A．抛出去的篮球在上升过程中不受重力作用；
B．在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用；
C．汽车刹车时人会向前“冲”是因为惯性突然消失；
D．运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动状态不改变
二、填空题
10.（2020·四川成都）2020年6月23日9时43分，我国用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系統第55颗导航卫星，提前半年完成全球组网部署。火箭加速升空时，火箭推力___________重力；卫星脱离火箭时，由于具有_______________，能保持原有运动状态。
11.（2020·四川雅安）A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体_____时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为____N。
课时8.2 二力平衡（备作业）（解析版）
一、选择题
1．如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（ ）。
A．大小是否相等B．方向是否相反
C．是否作用在同一物体上D．是否作用在同一直线上
【答案】D。
【解析】由图中可知：力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，可见此操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在同一直线上；
故D正确；ABC错误；故选D。
2.体检时，小宏同学静立在体重秤上，其中属于平衡力的是（ ）。
A、小宏受到的重力与秤对她的支持力 B、小宏对秤的压力与秤对她的支持力
C、秤受到的重力与秤对小宏的支持力 D、小宏对秤的压力与秤受到的支持力
【答案】A。
【解析】A、小宏受到的重力和秤给小宏的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、并作用同一物体上，所以这两个力是一对平衡力；此项正确。
B、小宏对秤的压力方向竖直向下、大小和小宏的重力相等、作用于秤上，而秤给小宏的支持力大小与重力相等、方向竖直向上、作用于小宏身上，与小宏给秤的压力在同一条直线上，所以这两个力是一对相互作用力，不是平衡力。
C、秤的重力大小与秤的质量有关，与秤对小宏的支持力大小无关，秤的重力作用秤上，而支持力作用于小宏身上，这两个力在同一条直线上，方向也相反．所以此项错误。
D、秤受到的重力大小是秤与小宏重力之和，而小宏对秤的压力大小等于小宏的重力大小，这两个力的大小不相等，此项错误。故选A。
3．列运动项目涉及的物理知识描述正确的是（ ）。
A．三级跳远﹣﹣快速助跑是为了增大惯性；
B．划船比赛﹣﹣船桨和水之间力的作用是相互的；
C．引体向上﹣﹣人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力；
D．百米赛跑﹣﹣裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢
【答案】B。
【解析】A、跳远运动员在起跳前要助跑是为了利用惯性，但惯性的大小只与物体的质量有关，所以快速助跑不能增大惯性，故A错误；
B、运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，故B正确；
C、引体向上﹣﹣人对单杠的拉力与单杠对人的拉力作用在不同的物体上，是相互作用力，不是一对平衡力，故C错误；
D、百米赛跑﹣﹣裁判员是在路程相同的情况下，比较时间判断运动快慢，谁用时间少，谁跑得快，故D错误。故选B。
4．关于运动会百米赛跑的描述，下列说法正确的是（ ）。
A．运动员用力蹬地起跑，说明力可以改变物体的运动状态；
B．运动员加速冲刺时受到平衡力的作用；
C．运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用；
D．运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对平衡力
【答案】A。
【解析】A、运动员用力蹬地起跑，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确；
B、运动员加深冲刺时，速度越来越大，运动状态发生改变，所以受到非平衡力的作用，故B错误；
C、运动员冲过终点不能立即停下来，是由于惯性的缘故，不能说是受到惯性，故C错误；
D、运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力大小相等、方向相反，在一条直线上，在两个物体上，不是一对平衡力，是一对相互作用力，故D错误。故选A。
5．下列是与打排球有关的物理问题，其中说法正确的是（ ）。
A．发球后，球在运动过程中，不受重力作用；
B．传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态；
C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的；
D．拦网时，球被弹回，说明维持物体的运动需要力
【答案】C。
【解析】A、由于地球附近的任何物体都受重力作用，故发球后，球在运动过程中，仍受重力作用。故A错误；
B、传球的过程中，球在最高点时，只受重力作用，因此不是平衡状态，故B错误；
C、因为力的作用是相互的，扣球时，手对球施加力的作用，反之球也对受同样大小的反作用力，因此手会感到疼痛，故C正确；
D、力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。拦网时，球被弹回，球的运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态，但不能说明维持物体的运动需要力。故D错误。故选C。
6．若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（ ）。
A．匀速直线下落；B．匀速直线上升；C．静止；D．水平向右匀速直线运动
【答案】D。
【解析】根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；
小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，则当外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动。故选D。
7．中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接．转动空心圆筒使金属球转动(如图所示)．随着转速加大，网袋由静止开始向上运动．下列判断正确的是( )。
A．网袋静止时，它受到的总重力与它对绳子的拉力是一对平衡力；
B．金属球转动过程中，它受到的重力与绳子对它的拉力是一对平衡力；
C．金属球转动过程中，运动状态不变；
D．实验表明，改变物体的运动状态需要力
【答案】D。
【解析】 网袋受到的总重力和它对绳子的拉力方向都是竖直向下的，不符合二力平衡条件中的“方向相反”，且网袋的重力，受力物体是网袋，它对绳子的拉力，受力物体是绳子，不符合“作用在同一个物体上”的条件。因此，这两个力不是一对平衡力，选项A错误；
金属球受到的重力的方向是竖直向下的，绳子对金属球的拉力沿绳子方向，这两个力不符合二力平衡条件中的“作用在同一条直线上”，因此，这两个力不是一对平衡力，选项B错误；
金属球转动过程，其运动方向不停地变化，它的运动状态时刻在变化，选项C错误；
金属球转动时，绳子对网袋的力使网袋由静止向上运动，改变了网袋的运动状态；金属球转动时，绳子对金属球有拉力，拉力改变了金属球运动的方向．这些都说明改变物体的运动状态需要力，选项D正确。
8.重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如图甲、乙所示，则在图像描述的运动过程中：

甲 乙
A.它们都做匀速直线运动；
B.a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力；
C.b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力；
D.前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度
【答案】D。
【解析】A、甲图中路程和时间成正比说明甲做匀速直线运动，乙图中路程和时间的比值变小说明不做匀速直线运动，故A不正确。
B、a货物匀速直线运动，受到的重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力，故B不正确。
C、b货物不是匀速直线运动或静止状态，所以所受重力和钢索对它的牵引力不是一对平衡力，故C不正确。
D、由图象可知：前6秒内，sa=0.4m，sb=0.6m，所以根据可知a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度，故D正确。故选D。
二、填空题
9．教室里的课桌处于静止状态，这是因为课桌受到__________和__________的作用；这两个力是__________力。
【答案】支持力；重力；平衡。
【解析】对静止的课桌受力分析可知，它受竖直向下的重力和竖直向上的支持力；静止的桌子处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力。
故答案为：支持力；重力；平衡。
10.运动员将静止的足球踢飞，说明力可以 ；足球落地后向前继续滚动，因其具有 。足球停在水平地面上静止，受到的重力和地面的支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。
【答案】改变物体的运动状态；惯性；平衡力。
【解析】（1）运动员将静止的足球踢飞，足球从静止到运动，是踢力改变了足球的运动状态。
（2）足球由于惯性，落地后向前继续滚动。
（3）足球停在水平地面上静止，受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力。
故答案为：改变物体的运动状态；惯性；平衡力。
11．小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较 的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于 状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力 （选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的 关系。
【答案】光滑；静止；不平衡；大小。
【解析】做“探究二力平衡的条件”实验时，为了减小摩擦力对实验结果的影响，应选用较光滑的平面。
实验中，要使物体处于静止状态或匀速直线运动状态，此时的拉力等于摩擦力；
由图可知，两个力不相同，故物体受到的两个水平拉力不平衡；说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的大小关系。
故答案为：光滑；静止；不平衡；大小。
三、作图题
12．如图所示，小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上，并与运送带保持相对静止，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）。
【解析】已知O点为小丽的重心，过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等。如图所示：
一、选择题
1.（2020·天津）一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有（ ）。
A. 一对 B. 二对 C. 三对 D. 四对
【答案】B。
【解析】因汽车做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用，在水平方向上，受牵引力和阻力的作用，两个力作用于汽车，大小相等，方向相反，作用于同一条直线，是一对平衡力；在竖直方向，受重力和水平面对汽车的支持力作用，两个力作用于汽车，大小相等，方向相反，作用于同一条直线，是一对平衡力；故汽车受二对平衡力的作用。故选B。
2. （2020·安徽）如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重力为 G 的小球并保持静止。图中分别 给出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（ ）。
A. G 与 F3 是一对平衡力；
B. G 与 F3 是一对相互作用力；
C. F1 与 F2 是一对平衡力；
D. F1 与 F2 是一对相互作用力
【答案】D。
【解析】A. G 是小球受到的重力，F3 是横杆对弹簧的拉力，受力物体不同，不可能为一对平衡力，故 A 错误；
B.重力 G 的施力物体为地球、受力物体为小球，F3 施力物体为横杆、受力物体为弹簧，不满足相互作用力的条件，故 B 错误；
C、D 选项，F1 是弹簧对球的拉力，F2 是球对弹簧的拉力，受力物体不同，不可能为一对平衡力，故C 错误，D 正确。
3.（2020·黑龙江龙东）如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数 ( )。
A.35N B.10N C.15N D.25N
【答案】C。
【解析】弹簧测力计受到乙对它一个向右的拉力和甲对它一个向左的拉力，处于平衡态，甲静止在地面上，还受到地面对它竖直向上支持力，所以弹簧测力计所受的拉力大小就等于乙的重力，故弹簧测力计示数就等于乙的重力大小为15N。故选C。
4.（2020·四川乐山）如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，松手后（ ）。
A. 由于甲先对乙施加了斥力，然后乙再对甲施加斥力，所以乙先向右运动；
B. 由于甲、乙两磁体间存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近；
C. 甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对平衡力；
D. 甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对相互作用力
【答案】D。
【解析】A．相互作用力是同时产生的。A选项错误，不符合题意；
B．相互靠近的都是N极，是相互排斥的。B错误，不符合题意；
C．这两个力分别作用在两个物体上，不是一对平衡力。C选项错误，不符合题意；
D．这两个力同时产生、同时消失，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，分别作用在两个物体上，是一对相互作用力。D选项正确，符合题意。故选D。
5.（2020·四川南充）汽车在公路上加速行驶，下列描述正确的是（ ）。
A. 汽车速度越大，汽车的惯性越大；
B. 汽车前行紧急刹车时，乘客身体将向后倾；
C. 汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力；
D. 汽车受到支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
【答案】D。
【解析】A．惯性与速度无关，只与质量有关，物体质量越大惯性越大，A错误；
B．汽车前行紧急刹车时，由于乘客具有惯性，身体将向前倾，B错误；
C．汽车在公路上加速行驶，汽车的牵引力大于汽车受到的阻力，因此汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对非平衡力，C错误；
D．汽车受到的支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力，D正确。故选D。
6.（2020·四川雅安）下列运动项目沙及的物理知识描述正确的是（ ）。
A. 三级跳远——快速助跑是为了利用惯性；
B. 引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力；
C. 做俯卧撑——被手臂支撑的身体，相当于以脚尖为支点的费力杠杆；
D. 百米赛跑——裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动员的快慢
【答案】A。
【解析】A．跳远运动员在起跳前要助跑是为了利用惯性，使起跳时的速度更大些，从而跳得更远，故A正确；
B．引体向上−−人对单杠的拉力与单杠对人的拉力作用在不同的物体上，是相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；
C．做俯卧撑时，以脚为支点，阻力作用在人的重心，动力作用在人的肩膀处，动力臂大于阻力臂，所以人体相当于一个省力杠杆，故C错误；
D．百米赛跑−−裁判员是在路程相同的情况下，比较时间判断运动快慢，谁用时间少，谁跑得快，故D错误。故选A。
7.（2020·四川甘孜州）关于下列体育项目，说法正确的是（ ）。
A. 划船比赛----人用力向后划桨是为了增大惯性；
B. 立定跳远----脚和地之间力的作用是相互的；
C. 引体向上----人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力；
D. 百米赛跑----裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢
【答案】B。
【解析】A．人用力向后划桨是利用了水和桨之间的力的作用是相互的，使船前进；且惯性的大小只与物体的质量有关，人用力向后划桨并不能增大惯性，故A错误；
B．立定跳远时，脚要用力蹬地，地给脚向前的力，从而跳的更远，所以利用了脚和地之间力的作用是相互的，故B正确；
C．引体向上----人对单杠的拉力与单杠对人的拉力作用在不同的物体上，是相互作用力，不是一对平衡力，故C错误；
D．百米赛跑----裁判员是在路程相同的情况下，比较时间判断运动快慢，谁用时间少，谁跑得快，故D错误。故选B。
8.（2020·江苏连云港）排球是我市中考体育测试项目之一，同学们在排球考试时，下列分析正确的是（ ）。
A. 排球上升到最高点时受平衡力的作用；
B. 排球下降时速度增大，说明力是维持物体运动的原因；
C. 假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动；
D. 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
【答案】C。
【解析】A．排球上升到最高点时，只受重力作用，因此受力不平衡，故A错误；
B．排球下降时速度增大，由于重力大于阻力，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误；
C．正在上升的排球所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，排球将做匀速直线运动，故C正确；
D．排球离开手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性，故D错误。故选C。
9．（2018·淮安）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）。
A．抛出去的篮球在上升过程中不受重力作用；
B．在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用；
C．汽车刹车时人会向前“冲”是因为惯性突然消失；
D．运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动状态不改变
【答案】B。
【解析】A、地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，所以抛出去的篮球在上升过程中也受重力作用，故A错误。
B、在平直轨道上匀速行驶的列车，速度的大小和方向都不变，处于平衡状态，受平衡力的作用，故B正确；
C、汽车刹车时人会向前“冲”，是因为人具有惯性仍保持原来速度继续向前运动；惯性是物体本身的一种性质，任何情况下物体都有惯性，故C错误；
D、运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，速度大小不变，方向不断变化，运动状态发生改变，故D错误。故选：B。
二、填空题
10.（2020·四川成都）2020年6月23日9时43分，我国用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系統第55颗导航卫星，提前半年完成全球组网部署。火箭加速升空时，火箭推力___________重力；卫星脱离火箭时，由于具有_______________，能保持原有运动状态。
【答案】（1）大于；（2）惯性。
【解析】火箭加速升空时，所受合力向上，那么火箭推力应该大于重力。
卫星脱离火箭时，能保持原有运动状态，是因为它具有惯性，保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。
11.（2020·四川雅安）A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体_____时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为____N。
【答案】（1）静止（或匀速直线运动）；（2）1.8.
【解析】A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体静止（或匀速直线运动）时，它处于平衡状态。
以左侧弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对为1.8N的平衡力，弹簧测力计的示数等于1.8N；同理以右侧弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对为1.8N的平衡力，弹簧测力计的示数仍为1.8N。