初中物理8.2 二力平衡精品当堂达标检测题

课时8.2  二力平衡（备作业）（解析版）

知识点一：平衡力的概念

1．（2021·江苏江苏·中考真题）一辆汽车在圆形跑道上做快慢不变的运动，下列关于该汽车的说法正确的是（   ）。

A．运动状态不变，受力平衡 B．运动状态不变，受力不平衡

C．运动状态改变，受力平衡 D．运动状态改变，受力不平衡

【答案】D

【解析】汽车在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动的快慢虽然不变，但运动的方向在改变，即运动状态在改变，处于非平衡状态，受力不平衡。故选D。

2．（2021·广西贵港·中考真题）以下对四个体育运动项目中涉及的物理知识描述正确的是（   ）。

A．踢足球——踢出去的足球在草地上越滚越慢是因为足球不受力的作用；

B．立定跳远——脚用力向后蹬地，是为了增大惯性；

C．打排球——大力扣球，手对球的作用力大于球对手的作用力；

D．引体向上——双手握住单杠静止时，人受到的重力与单杠对人的拉力是平衡力

【答案】D。

【解析】A．踢出去的足球在草地上越滚越慢是因为足球受到了阻力的作用，故A错误；

B．一脚用力向后蹬地，是为了增大动能，惯性只与质量有关，故B错误；

C．大力扣球，手对球的作用力与球对手的作用力是相互作用力，大小相等，方向相反，故C错误；

D．双手握住单杠静止时，人受到的重力与单杠对人的拉力，满足同一物体，大小相等，方向相反，且人也处于静止状态，故人受到的重力与单杠对人的拉力是平衡力，故D正确。故选D。

3．（2021·黑龙江大庆·中考真题）关于力和运动，下列说法中正确的是（   ）。

A．子弹在空中飞行，是因为子弹受到惯性的作用力大于空气阻力；

B．人站在沼泽地上会下陷，是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力；

C．系安全带是为了减小车内人员的惯性；

D．物体运动速度改变的过程中，一定受到力的作用

【答案】D。

【解析】A．子弹在空中飞行，是因为子弹具有惯性，惯性是一种性质，不能说受到惯性的作用力，故A错误；

B．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力，大小相同，故B错误；

C．系安全带是为了减小惯性给车内人员带来的危害，故C错误；

D．物体运动速度改变了，运动状态改变，物体一定受到力的作用，故D正确。故选D。

4．（2021·湖北恩施土家族苗族自治州·中考真题）班长在操场上骑自行车，下面有关力的分析正确的是（   ）。

A．车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力；

B．车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力；

C．车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力；

D．车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力

【答案】C。

【解析】A．车和班长对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力，故A错误；

B．将车和班长当成一个整体，车和班长的重力和地面对车和班长的支持力是一对平衡力，故B错误；

C．车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力，是两个物体间的作用力，故C正确；

D．车的重力和车对地面的压力是车与地球，车与地面之间的力，而不是两个物体间作用力，故D错误。故选C。

5．（2021·湖南邵阳市·中考真题）小芳同学站在教室的水平地面上，下列两个力是一对平衡力的是（   ）。

A．小芳受到的重力和她对地面的压力；

B．小芳对地面的压力和地面对她的支持力；

C．小芳受到的重力和地面对她的支持力；

D．以上都不是

【答案】C。

【解析】A．小芳受到的重力和她对地面的压力，这二个力的施力物体不同，方向相同，因此不是平衡力，故A不符合题意；

B．小芳对地面的压力和地面对她的支持力，这二个力是相互作用力，不是平衡力，故B不符合题意；

C．小芳受到的重力和地面对她的支持力，这二个力大小相同、方向相反，作用在一个物体上，一条直线上，是平衡力，故C符合题意；

D．C项符合题意，故D不符合题意。故选C。

知识点二：二力平衡及应用

1．（2021·广西贺州·中考真题）如图所示，甲乙叠放在一起，静止在水平地而上，下列说法正确的是（   ）。

A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力；

B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力；

C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力；

D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力

【答案】D。

【解析】A．甲受到的重力与甲对乙的压力是两个受力物体，故不是一对平衡力，故A错误；

B．乙受到的重力与地面对乙的支持力两个力的大小不同，所以不是一对相互作用力，故B错误；

CD．甲受到的重力与乙对甲的支持力，受力物体都是甲，两个力的大小相等，方向相反，故是平衡力，故C错误；D正确。故选D。

2．（2021·湖南长沙市·中考真题）滑雪运动包含了很多科学知识，如图是小雪正在滑雪的场景，下列说法正确的是（   ）。

A．小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对相互作用力；

B．小雪对滑雪板的压力与小雪受到的重力是一对平衡力；

C．小雪用滑雪杆撑地加速滑行，说明力是维持物体运动状态的原因；

D．小雪在水平滑道滑向终点时，停止用力不能立即停下来是因为她具有惯性

【答案】D。

【解析】A．小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对平衡力，故A错误；

B．小雪对滑雪板的压力作用在滑雪板上，小雪受到的重力作用在小雪上不满足平衡力作用在同一物体上的条件，不是平衡力，故B错误；

C．小雪用滑雪杆撑地加速滑行，改变了小雪的运动状态，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误；

D．小雪在水平滑道滑向终点时，停止用力不能立即停下来是因为她仍具有运动的惯性，故D正确。故选D。

2．（2021·山东枣庄市·中考真题）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（   ）。

A．4N    0 B．0    4N C．4N    4N D．8N    8N

【答案】C。

【解析】甲图中弹簧即受手的拉力，又受到墙的拉力，各为4N，弹簧伸长了5cm，弹簧处于平衡状态；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为4N、4N，与甲图相同，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。

3．（2021·海南中考真题）如图是运动员踢足球的情景，下列说法正确的是（   ）。

A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的；

B．踢球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力；

C．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力；

D．足球离脚后，继续运动是因为受到惯性力的作用

【答案】A。

【解析】A．踢球时，由于力的作用是相互的，脚对球施压一个作用力，同时球对脚施加一个反作用力，因此脚会痛，故A正确；

B．踢球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是两个物体之间的相互作用，是一对相互作用力，故B错误；

C．因为踢球时，脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，因此脚对球的作用力等于球对脚的作用力，故C错误；

D．惯性是物体具有的属性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，足球离脚后，继续运动是因为球具有惯性的缘故，故D错误。故选A。

4．（2021·黑龙江中考真题）下列物体中，受到平衡力的是（   ）。

A．正在腾空而起的火箭 B．自由竖直下落的石子

C．沿光滑斜面下滑的木块 D．在平直轨道上匀速直线行驶的火车

【答案】D。

【解析】受平衡力作用的物体，保持静止或者匀速直线运动状态。

ABC．正在腾空而起的火箭、自由竖直下落的石子、沿光滑斜面下滑的木块，物体都做加速运动，故受到的力不是平衡力，故ABC不符合题意；

D．在平直轨道上匀速直线行驶的火车，火车受到的是平衡力，故D符合题意。故选D。

5．（2021·山东菏泽市·中考真题）如图所示，小明同学在练习滑板运动时，单脚蹬地，人和车一起向前滑行。以下说法正确的是（   ）。

A．脚向后蹬地，人和车向前滑行，说明力的作用是相互的；

B．蹬地时，脚对地的压力和地对脚的支持力是一对平衡力；

C．当人和车一起滑行时，若车碰到障碍物，人会向后倾倒；

D．停止蹬地后，车滑行一段距离会停下，说明运动需要力来维持

【答案】A。

【解析】A．脚向后蹬地时，脚给地面一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，同时地面给脚一个向前的力，所以人和车一起向前滑行，故A正确；

B．蹬地时，脚对地的压力，受力物体是地面，地对脚的支持力，受力物体是脚，根据平衡力的概念，两个力要作用在同一物体上，大小相等，方向相反，蹬地时，脚对地的压力和地对脚的支持力不是一对平衡力，故B错误；

C．当人和车一起滑行时，若车碰到障碍物，人由于具有惯性，将保持原来的运动状态不变，人会向前倾倒，故C错误；

D．停止蹬地后，车滑行一段距离会停下的原因是受到阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故D错误。故选A。

6．（2021·四川成都市·中考真题）成都地铁运营长度已突破500公里，线网规模跃升至全国城市轨道交通“第四城”。乘客候车时，放在水平站台上的行李箱受到的支持力与重力是一对______力。乘客上车后应站稳，抓好扶手，是为了防止列车运动状态改变时乘客由于具有______而跌倒。

【答案】平衡；惯性。

【解析】[1]放在水平站台上的行李箱受到的支持力与重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，属于平衡力。

[2]乘客上车后，地铁突然启动，乘客由于具有惯性，向后运动，容易摔倒，所以站稳，抓好扶手，是为了防止惯性带来的危害。

知识点三：二力平衡条件

1．（2021·浙江嘉兴市·中考真题）用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（   ）。

A．向左下运动 B．向右上运动

C．仍静止不动 D．转过一定角度

【答案】C。

【解析】塑料片两端挂等重的钩码，受到的力的大小相等，此时塑料片受到的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且作用在同一物体上，这两个力彼此平衡，是一对平衡力，原本静止的塑料片受平衡力作用，故仍然保持静止。故选C。

2．（2021·四川广安市·中考真题）如图所示，连接在水平桌面上的物块两端的轻质细绳，分别绕过定滑轮与物体A、B相连，两细绳恰好在同一水平线上。已知A物体重6N，当B物体重4N时，物块恰好静止，若细绳与定滑轮之间的摩擦不计，此时物块受到的摩擦力大小为________N，方向________。

【答案】2；水平向右。

【解析】[1][2]物块受水平向左拉力6N，水平向右拉力4N，因为物块静止，受力平衡，所以摩擦力为f=6N-4N=2N

方向水平向右。

3．（2021·四川泸州市·中考真题）某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为100g，不计绳重及摩擦（g取10N/kg）。

（1）在图甲的装置中滑轮的作用是_______。

（2）当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向_______；当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做_______（选填“匀速”或“变速”）运动，此时塑料片受到的合力为_______N。

（3）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不任同一物体上的两个力________平衡（选填“他”或“不能”）。

【答案】改变力的方向；相反；变速；1；不能。

【解析】（1）[1]在图甲的装置中滑轮是定滑轮，它的作用是改变力的方向。

（2）[2]当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1向左，右端受到的拉力F2的方向向右，F1、F2的方向相反。

[3]当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片受到的力左侧大于右侧，故纸片将做变速运动；此时塑料片受到的合力为

（3）[4]在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片各自受到同侧钩码的拉力向两边加速运动，不再是平衡状态，说明不任同一物体上的两个力不能平衡。

4．（2021·湖南衡阳市·中考真题）小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下：

（1）如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮、、分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接触。将塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但___________不相等，则这两个力不平衡。

（2）按住塑料块，把跨过轮的细线移到轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑料块由静止开始转动，如图乙所示。按住塑料块，把跨过轮的细线移到轮上，把塑料块转过，松手后塑料块由静止开始转动，如图丙所示。由此表明，作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但___________，这两个力不平衡。

（3）在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因是___________。

A．塑料块容易扭转

B．塑料块是比较容易获取的材料

C．减少了摩擦力对实验结果的影响

【答案】大小；不在同一直线上；C。

【解析】（1）[1]由图甲知道，作用在同一个物体上的两个力大小等于钩码的重力，方向相反，由于大小不相等，物体不能处于平衡态，所以，这两个力不平衡。

（2）[2]由图乙、丙知道，两个大小相等，方向成某一角度或方向相反但不在同一直线上的力作用下，物体不能处于平衡态，即这两个力不是平衡力。

（3）[3]两图相比知道，甲图可减小摩擦力对实验的影响，故选C。