初中语文人教部编版（2024）八年级上册与朱元思书授课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册与朱元思书授课ppt课件，共6页。PPT课件主要包含了导入新课，作者简介及文体知识，随着水流漂浮荡漾，表约数，独一无二，完全消散，方向不定，一样的颜色，疏通文意，整体感知等内容，欢迎下载使用。

“天下西湖三十六，就中最好是杭州。”可是，你曾否想过，只要你再向前跨出一步，你一定会惊喜地发现，有一条秀绝人寰的富春江，如绿色的飘带索绕徜徉在同样青翠的群山间，她上面缀满了无数眩目的珍宝，让人目不暇接，流连忘返。古往今来，有多少游客为这山光水色所倾倒，留下了多少诗篇，多少画卷，多少脍炙人口的美丽传说……
古人关于富春江诗句： 天下佳山水，古今推富春。 (元·吴桓赞) 钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。 (唐·韦庄) 三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。　(宋·苏东坡)　 一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。 无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。 (清·刘嗣绾)
从诗句中我们能感受到富春江的美景，今天我们一起来学习一篇描写富春江山光水色的短文――《与朱元思书》，这是一篇作者写给友人朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，可称得上一篇山水小品，让我们看美文赏美景吧。
吴均，南朝文学家、史学家。字叔庠（xiáng ）。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。
书——书信，一种文体。 本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。是作者写给友人信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字。可称得上一篇山水小品。
韵 柯 飘荡 负势 轩邈泠 嘤 缥碧 横柯 窥谷鸢 和鸣 戾天 息心 经纶
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
译文：风停了，烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。从富阳县到桐庐县一百里左右，奇山异水，天下绝无仅有。
小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。 “风烟俱净，天山共色”先从远景着笔，作静态描写；其次“从流漂荡，任意东西”不仅写出了江流宛转,随山形而变，更表现了作者陶醉于美景的悠然自得之感，是动态描写；最后以“奇山异水，天下独绝”八个字概括了一百余里游览途中所见之美，领起全篇。
再读课文第一段，段中既有写景、叙事又有抒情，试在文中找出来。总领全文山水特征的是哪一句？
写景： 叙事： 抒情：
风烟俱净， 天山一色。
从流飘荡， 任意东西。
奇山异水， 天下独绝。
总领句：奇山异水，天下独绝。
小结：“奇山异水，天下独绝”是本文所写景色的总体特征，全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭， 猛浪若奔。
动词活用为名词：奔腾的马
小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水清(水色，水深)，水急都突出了“异”之特点。
译文：江水都呈青白色，（清澈得）千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，毫无障碍。那湍急的水流比箭还快，汹猛的巨浪就像奔腾的骏马。
指名学生读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么修辞方法？
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤缨成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
枝条稀疏的地方互相掩映
使人觉得有寒意，形作动
笔直向上，直插云霄。
译文：两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响；好鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。那些像鸢飞到天上为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
1.齐读第3段，思考：作者从哪两个角度描写奇山？作者有什么感受？
泉 水鸟 鸣蝉千转猿百叫
小结：此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇”，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。
2.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” “鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人?这一句表达了作者怎样的情感？
指追逐名利的人和热衷于官场的人。
表现出作者对大自然的热爱，透露出作者鄙弃功名利禄，对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣。
本文首段以“奇山异水， 天下独绝”八字总领全篇，二、三段分别从“异水” 和“奇山”两方面，围绕“独绝”展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。在顺序上先“水”后“山”，由近及远，逐层展开，符合“从流飘荡”的观景习惯，条理清楚。而且全文详写“山”略写“水”；写“水”的部分，详写静态略写动态；写“山”的部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略得当。
本文构思别具一格，描写形神兼备，动静互见，虚实相生，行文骈散相间，实为一篇优美隽永的写景散文，不仅给我们美的享受，还为我们学习景物描写提供了范本。