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小学语文统编版（2024）六年级上册青山不老优秀练习题
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这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册青山不老优秀练习题，共2页。
20* 青山不老
一 、给下列加点的多音字选择正确的读音。(填序号)
人参(
① cān ②cēn ③shēn
1.参天大树( ) ① zǎi zài ) 参差不齐( )
2.装载( ) 记载( ) 一年半载( )
① jīn ② jìn
3. 不禁( ) 禁止( ) 情不自禁( )
二、给加点字选择正确的解释。(填序号)
老：①年岁大，时间长；②跟“嫩”相对；③陈旧的；④原来的；⑤极，很。
1. 他老早就走了。 ( )
2. 这所房子太老了 ( )
3. 青山是不会老的。 ( )
4. 爷爷买的菠菜已经老到不能吃了。 ( )
三、词语的理解与运用。
1. 用“ ”画出括号里合适的词语。
(1)他觉得种树是命运的(抉择 选择),屋后的青山就是生命的(归宿 住宿)。
(2)这位老人还有(雄伟 宏伟)设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
2. 把下列词语或短语补充完整，并完成练习。
( ) ( ) 同 舟 三( )五( )
与 ( )( )共存 与 ( ) ( ) 同 辉
(1)与画“——”词语的意思相同的词语有
(2)画“~~~~”的短语可以用“ ”这个词语来替代。.
四、品读课文重点句子，完成练习。
1. 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上， 四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
这句话运用 的修辞手法，从 、感受到的等感官角度对窗 外的绿色进行了生动的刻画，表达了作者 之情。
2. 青山是不会老的。
(1)这句话在文中的作用是 (A. 总结全文 B. 点明中心 C. 承上启下)。(填 序号)
(2)下列对这句话的理解，正确的一项是 ( )
A. 老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，其生命的意义在茫茫青山中延续，而且伴随着 青山万古长青。
B. 青山因为有老人的不断看护、绿化，所以永远不会荒芜老去。
C. 这句话主要描写了青山的苍翠，富有生命力。
五、根据课文内容填空。
本文通过描述一位 ,面对恶劣的 和艰苦的 ,义无反顾地投 身到植树造林工作中，用 年的时间在晋西北地区奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己 的人生价值，表现了老人 精神和 的高尚情怀。
六、读下面《感动中国》年度人物杨善洲的颁奖词，照样子，给课文中的老人拟写颁奖词。
绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时 起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。
七、阅读短文，完成练习。
“能吞能吐”的森林
森林涵养水源、保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森 林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能 吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称为“吞水吐雨器”。
说起森林的功劳，那还多得很。它不但为人类提供木材及许多种生产生活的原料，而且在维 护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形 成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以 前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新 鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森 林是“吞碳吐氧机”。
森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的“绿色之肺”。森林维护地球 生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物种都不能取代的。因此，我们必须高度重 视植树造林，并且要保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的“绿色之肺”在日益萎 缩。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被砍伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃 烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为 全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为 全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，气候变化加剧，所以容易引发热浪、飓风、暴 雨、洪涝及干旱。
为了使地球的这个“能吞能吐”的“绿色之肺”恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减 少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。
1. 用“———”画出短文每一自然段中的关键句。
2. 文中画“——”句子中的加点词语“大约”能去掉吗?为什么?
3. 将“森林”说成“地球的‘绿色之肺’”,这是运用了 的说明方法，其作用是
4. 根据短文内容，下列没有表明地球的“绿色之肺”日益萎缩原因的一项是 ( )
A. 地球上森林面积大幅减少。 B. 地球上的燃烧物增多。
C. 地球上海洋面积增大。
八．查资料，把下面选自《古今贤文 ·环保篇》的内容补充完整。
,山下走泥浆。 , 有 土 有 水 保 不 住 。 植 树 造 林 镇 风 沙，
20* 青山不老
一 、给下列加点的多音字选择正确的读音。(填序号)
人参(
① cān ②cēn ③shēn
1.参天大树( ) ① zǎi zài ) 参差不齐( )
2.装载( ) 记载( ) 一年半载( )
① jīn ② jìn
3. 不禁( ) 禁止( ) 情不自禁( )
二、给加点字选择正确的解释。(填序号)
老：①年岁大，时间长；②跟“嫩”相对；③陈旧的；④原来的；⑤极，很。
1. 他老早就走了。 ( )
2. 这所房子太老了 ( )
3. 青山是不会老的。 ( )
4. 爷爷买的菠菜已经老到不能吃了。 ( )
三、词语的理解与运用。
1. 用“ ”画出括号里合适的词语。
(1)他觉得种树是命运的(抉择 选择),屋后的青山就是生命的(归宿 住宿)。
(2)这位老人还有(雄伟 宏伟)设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
2. 把下列词语或短语补充完整，并完成练习。
( ) ( ) 同 舟 三( )五( )
与 ( )( )共存 与 ( ) ( ) 同 辉
(1)与画“——”词语的意思相同的词语有
(2)画“~~~~”的短语可以用“ ”这个词语来替代。.
四、品读课文重点句子，完成练习。
1. 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上， 四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
这句话运用 的修辞手法，从 、感受到的等感官角度对窗 外的绿色进行了生动的刻画，表达了作者 之情。
2. 青山是不会老的。
(1)这句话在文中的作用是 (A. 总结全文 B. 点明中心 C. 承上启下)。(填 序号)
(2)下列对这句话的理解，正确的一项是 ( )
A. 老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，其生命的意义在茫茫青山中延续，而且伴随着 青山万古长青。
B. 青山因为有老人的不断看护、绿化，所以永远不会荒芜老去。
C. 这句话主要描写了青山的苍翠，富有生命力。
五、根据课文内容填空。
本文通过描述一位 ,面对恶劣的 和艰苦的 ,义无反顾地投 身到植树造林工作中，用 年的时间在晋西北地区奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己 的人生价值，表现了老人 精神和 的高尚情怀。
六、读下面《感动中国》年度人物杨善洲的颁奖词，照样子，给课文中的老人拟写颁奖词。
绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时 起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。
七、阅读短文，完成练习。
“能吞能吐”的森林
森林涵养水源、保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森 林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能 吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称为“吞水吐雨器”。
说起森林的功劳，那还多得很。它不但为人类提供木材及许多种生产生活的原料，而且在维 护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形 成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以 前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新 鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森 林是“吞碳吐氧机”。
森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的“绿色之肺”。森林维护地球 生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物种都不能取代的。因此，我们必须高度重 视植树造林，并且要保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的“绿色之肺”在日益萎 缩。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被砍伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃 烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为 全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为 全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，气候变化加剧，所以容易引发热浪、飓风、暴 雨、洪涝及干旱。
为了使地球的这个“能吞能吐”的“绿色之肺”恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减 少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。
1. 用“———”画出短文每一自然段中的关键句。
2. 文中画“——”句子中的加点词语“大约”能去掉吗?为什么?
3. 将“森林”说成“地球的‘绿色之肺’”,这是运用了 的说明方法，其作用是
4. 根据短文内容，下列没有表明地球的“绿色之肺”日益萎缩原因的一项是 ( )
A. 地球上森林面积大幅减少。 B. 地球上的燃烧物增多。
C. 地球上海洋面积增大。
八．查资料，把下面选自《古今贤文 ·环保篇》的内容补充完整。
,山下走泥浆。 , 有 土 有 水 保 不 住 。 植 树 造 林 镇 风 沙，
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