初中语文人教部编版（2024）七年级上册荷叶母亲说课课件ppt

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花开的好预兆。 荷花，文中指含苞待放。在一个地方来回地走；比喻犹豫不决。倾斜，歪斜。 ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。
ruì hàn dànpái huái qīyīn bì
《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。
要求： 1.把握节奏 2.注意语调 3.体会情感
整体感知：先听读课文，后思考问题
1.本文花了大量笔墨描写的对象是什么？
2.文中几次写到红莲？当时的环境、作者的心情、红莲的情形各是怎样？
不宁的心绪散尽 感动
3.本文题目《荷叶·母亲》，作者写了荷叶对雨中红莲的呵护。这和母亲有什么关系？
母亲因为怕我被雨淋湿被雷吓着，唤我回屋，给予我荷叶般的呵护和荫蔽。 母亲给予我的爱与荷叶给予红莲的爱是一样的，都是一种浓浓的母爱。
4.文中哪个句子体现了荷叶与母亲的这种关系？赏析这个句子。
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
【赏析】母亲比作荷叶，把自己喻为受荷叶荫蔽的红莲，抒发对母亲的感激与爱戴之情，用比喻的修辞增强抒情效果，句末反问使语气更加强烈。
局部探究：品析句子，思考问题
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
1.“心中的雨点”指什么？
暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难。
2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。
3.这一句在文章结构上有什么作用？
学有所获：再读文章，深刻感悟
1.作者借助荷叶这种具体形象来歌颂浓浓的母爱，这是怎样的一种写法？
　　诗人对某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此物予以抒发。
在我们的生活中随时都融入了母亲那浓浓的爱。 清晨厨房里忙碌的身影里有浓浓的母爱； 出门前的一句关爱的叮咛里有浓浓的母爱； 用心去爱孩子已经成为您的习惯，您是我们躲避风雨的港湾。在您爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。
上学时整齐的书包里有浓浓的母爱；临睡前掩紧的被角有浓浓的母爱；
1.搜集关于母爱的名言警句、诗词文章和感人故事。 2.课外阅读冰心的《繁星》和《春水》，了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会寄情于物写法的妙处。