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统编版（2024）六年级上册丁香结课前预习ppt课件
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这是一份统编版（2024）六年级上册丁香结课前预习ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了课后习题一，朗读课文等内容，欢迎下载使用。
朗读课文。说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
本文作者写了丁香的美，并回忆了古人的诗句，表达了作者从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏的优秀品格。朗读时，语气亲切，语调平缓，充满对丁香的喜爱之情。朗读文中引用的诗句时，要饱含深情，体现出淡淡的忧愁。
说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
首先思考：课文哪些自然段是写丁香结的？除了写丁香结还写了什么？梳理出文章的脉络：课文前半部分描写丁香花，后半部分写丁香结，大致是按“赏花——悟花”的思路展开的。
作者是从哪几个方面写丁香的？在课文中找出相关的句子。
……种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头……
那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
读下面的句子，联系上下文回答括号里的问题。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。（这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？）
首先联系上下文，想想“积雪”指的是什么，是怎么看出来的。还可以补充诗句“遥知不是雪，为有暗香来”，体会作者写丁香与王安石写梅花有异曲同工之妙。
这里的“积雪”指白色的丁香花。我们可以从后面的“香气直透毫端”看出来。也可以从前面的话中猜测到，如“有三棵白丁香”，白色的丁香花缀满枝头，与“积雪”非常相似。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？）
首先可借助图片直观了解印象派画作的特点——突出光和色彩，而不强调清晰、细腻，从而想象细雨迷蒙中丁香形态模糊，色彩朦胧的美；再抓住动词“渗”想象丁香紫色与莹白的交融的情境。“丁香确实该和微雨连在一起”，可以联系文中引用的多愁的诗句，结合丁香表达的意象以及文中描述的作者目睹的在细雨中摇曳的丁香形象来体会。
雨中丁香具有怎样的特点？想象画面。
格外妩媚线条模糊颜色交融宛如画作
作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？
着了水滴的丁香格外妩媚，将丁香融入雨中的境界，使象征着愁怨的丁香花蕾更加凄楚动人，更加勾起人的愁绪，不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。
丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。
阅读最后一个自然段，思考：面对年年都有的丁香结，作者的态度是什么？找到关键句“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”感悟这个含义深刻的句子时，先联系上下文说说对这句话的理解，然后从生活实际、生活经验想开去，与作者产生共鸣。如，遇到学习上的压力，在考试中失利，与同学争吵等生活中不顺利的事情时，你是怎么想、怎么做的。
丁香结引发了作者对人生怎样的思考？
“丁香结”比喻解不开的愁怨，在文中作者给“丁香结”赋予了新的寄寓——既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。
结合生活实际，谈谈你的理解。
原来我最怕数学考试中的思考题，每次遇到思考题我都头痛。后来，妈妈说，只要我大胆尝试，无论对错都没有关系，老师讲时认真听，学会就可以。从那以后，我总是想：我自己先试一试，虽然刚开始对的不多，但慢慢地，对的越来越多。现在，我变得喜欢和同学们讨论思考题，我不再怕说错了。就像作者说的，人生中的问题是解不完的，但解问题也是很快乐的。
对于我来说，英语单词就是我学习中的结。英语单词太难记了！每一次背单词我都很心烦。现在学习了这篇课文，我想我也应该换一种想法。只要我不把它看成是困难，努力去接受它，我也会喜欢英语，也会感受到它带给我的快乐。
我很胆小，生活中很多事情我都害怕。怕与人对视，怕和同学们争论问题，甚至有时回答问题我都害怕，怕自己答错。我总是想这些事情怎么这么难呢？每次看到同学们大声地争论问题、高兴地高谈阔论时，我也想加入。今天，我鼓起勇气说这些话，希望以后能经常和同学们一起交流，打开我心中的“丁香结”，收获一缕清香。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》
芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。如若谁能够发现并且解开丁香心中的那个结，他必然放纵地释放自己的情怀、自己的才能，飘香万里。寒霜挂满了深秋时节的树，愁肠百结如同那苦涩的丁香结。信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》
殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。 ——陆龟蒙《丁香》
霜树尽空枝，肠断丁香结。 ——冯延巳《醉花间》
朗读课文。说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
本文作者写了丁香的美，并回忆了古人的诗句，表达了作者从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏的优秀品格。朗读时，语气亲切，语调平缓，充满对丁香的喜爱之情。朗读文中引用的诗句时，要饱含深情，体现出淡淡的忧愁。
说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
首先思考：课文哪些自然段是写丁香结的？除了写丁香结还写了什么？梳理出文章的脉络：课文前半部分描写丁香花，后半部分写丁香结，大致是按“赏花——悟花”的思路展开的。
作者是从哪几个方面写丁香的？在课文中找出相关的句子。
……种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头……
那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
读下面的句子，联系上下文回答括号里的问题。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。（这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？）
首先联系上下文，想想“积雪”指的是什么，是怎么看出来的。还可以补充诗句“遥知不是雪，为有暗香来”，体会作者写丁香与王安石写梅花有异曲同工之妙。
这里的“积雪”指白色的丁香花。我们可以从后面的“香气直透毫端”看出来。也可以从前面的话中猜测到，如“有三棵白丁香”，白色的丁香花缀满枝头，与“积雪”非常相似。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？）
首先可借助图片直观了解印象派画作的特点——突出光和色彩，而不强调清晰、细腻，从而想象细雨迷蒙中丁香形态模糊，色彩朦胧的美；再抓住动词“渗”想象丁香紫色与莹白的交融的情境。“丁香确实该和微雨连在一起”，可以联系文中引用的多愁的诗句，结合丁香表达的意象以及文中描述的作者目睹的在细雨中摇曳的丁香形象来体会。
雨中丁香具有怎样的特点？想象画面。
格外妩媚线条模糊颜色交融宛如画作
作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？
着了水滴的丁香格外妩媚，将丁香融入雨中的境界，使象征着愁怨的丁香花蕾更加凄楚动人，更加勾起人的愁绪，不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。
丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。
阅读最后一个自然段，思考：面对年年都有的丁香结，作者的态度是什么？找到关键句“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”感悟这个含义深刻的句子时，先联系上下文说说对这句话的理解，然后从生活实际、生活经验想开去，与作者产生共鸣。如，遇到学习上的压力，在考试中失利，与同学争吵等生活中不顺利的事情时，你是怎么想、怎么做的。
丁香结引发了作者对人生怎样的思考？
“丁香结”比喻解不开的愁怨，在文中作者给“丁香结”赋予了新的寄寓——既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。
结合生活实际，谈谈你的理解。
原来我最怕数学考试中的思考题，每次遇到思考题我都头痛。后来，妈妈说，只要我大胆尝试，无论对错都没有关系，老师讲时认真听，学会就可以。从那以后，我总是想：我自己先试一试，虽然刚开始对的不多，但慢慢地，对的越来越多。现在，我变得喜欢和同学们讨论思考题，我不再怕说错了。就像作者说的，人生中的问题是解不完的，但解问题也是很快乐的。
对于我来说，英语单词就是我学习中的结。英语单词太难记了！每一次背单词我都很心烦。现在学习了这篇课文，我想我也应该换一种想法。只要我不把它看成是困难，努力去接受它，我也会喜欢英语，也会感受到它带给我的快乐。
我很胆小，生活中很多事情我都害怕。怕与人对视，怕和同学们争论问题，甚至有时回答问题我都害怕，怕自己答错。我总是想这些事情怎么这么难呢？每次看到同学们大声地争论问题、高兴地高谈阔论时，我也想加入。今天，我鼓起勇气说这些话，希望以后能经常和同学们一起交流，打开我心中的“丁香结”，收获一缕清香。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》
芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。如若谁能够发现并且解开丁香心中的那个结，他必然放纵地释放自己的情怀、自己的才能，飘香万里。寒霜挂满了深秋时节的树，愁肠百结如同那苦涩的丁香结。信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》
殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。 ——陆龟蒙《丁香》
霜树尽空枝，肠断丁香结。 ——冯延巳《醉花间》
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