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    第4课 夏商西周王朝的更替2024-2025学年人教版七年级历史上册同步课件2024新教材
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    人教版(2024)七年级上册(2024)第4课 夏商西周王朝的更替课前预习课件ppt

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    这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)第4课 夏商西周王朝的更替课前预习课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了复习导入,学习目标,约公元前2070年,世袭制代替禅让制,国家机器,启继承父位,公天下,家天下,刑法监狱,二里头遗址等内容,欢迎下载使用。

    1.黄河流域有哪些部落?2.人文初祖指的是谁?有哪些历史功绩?3.原始社会民主的推选部落联盟首领的方法是什么?4.我国原始社会结束的标志是什么?
    了解夏朝、商朝、西周三个王朝更替的基本史实;了解夏朝的建立与“家天下”;了解盘庚迁殷、武王伐纣等史实。了解西周分封制的内容,理解分封制对西周产生的积极作用。初步认识朝代兴衰和更替的规律,认识到人心向背是朝代兴亡的重要因素。
    这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
    夏朝的建立与“家天下”
    国家机器的出现是国家产生的重要标志。
    约公元前1600年(商汤灭桀)
    夏桀的残暴统治表现有哪些?
    不修德行,暴虐无道,用武力伤害百姓。
    考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址。
    大型宫殿建筑群大型墓葬手工业作坊贵族和平民生活区、墓葬群
    二里头一号宫殿复原想象图
    用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器青铜酒器镶嵌绿松石的龙形器
    它们大都是王室使用的高贵礼器,反映了夏朝时期的文明发展水平。
    二里头遗址出土的青铜爵
    这是我国目前已发现最早的青铜容器之一。
    二里头遗址出土的绿松石龙形器
    长60多厘米,由2000余片各种形状的绿松石镶嵌而成。
    我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家,是社会的进步还是倒退?说说你的看法。
    是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别,但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的,人们的生活水平极低,生活质量很差,文化的发展也极为缓慢。而在奴隶制国家中,奴隶主役使众多奴隶从事生产,才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能,从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
    1.商朝建立 时 间: 都 城: 建立者: 成 就:
    约公元前1600年亳汤
    任用贤才,发展农业、手工业和商业,使商朝很快走向强盛。
    2.盘庚迁都(殷) 迁都原因: 统治措施:
    战乱、环境变化设置监狱,制定刑法,加强对奴隶和平民的控制。
    ①军事上对外连年征伐,耗费国力
    ②经济上横征暴敛③政治上施行严刑峻法
    武王伐纣原因:条件:经过:结果:
    商王纣的暴政发展农业,任用贤人,壮大兵力牧野之战公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周。
    想一想: 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
    客观原因:夏桀、商纣的残暴统治失去民心主观原因: 1.商汤、周武王重用人才,壮大兵力,联合周边小国,抓住时机。 2.商汤、周武王推翻暴政,深得人心
    历史教训:得民心者得天下
    为什么要实行分封制(目的)?周天子分封的对象有哪些?受封者有哪些义务和权利?分封制的实行有没有达到预期效果?它有哪些重要意义?
    1.目的:2.依据:3.对象(受封者):
    血缘关系远近和功劳大小
    义务:镇守疆土、缴纳贡品、随从作战权利:设置官员,建立武装,征收赋税
    A.巩固周王朝对地方的控制
    B.开发了边远地区,扩大统治范围
    1.西周后期发生“国人暴动”。
    2.公元前771年,西周灭亡,末代君主周幽王。
    夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处?
    兴:重视生产,关心百姓,重用贤才。亡:统治者的暴政。
    小结:夏商西周王朝的更替
    夏商西周大事年
    1.下列事件按时间发展先后排列正确的是( ) ①禹建立夏朝 ②西周灭亡 ③盘庚迁都 ④商汤建国 A.①②③④ B.①④③② C.①④②③ D.①③②④
    继承父亲的王位,从此使世袭制取代了禅让制的国君是(  ) A.禹  B.启  C.桀  D.汤
    商朝成为当时世界上的大国,得益于商王盘庚迁都,他迁都到(  ) A.阳城  B.亳  C.殷  D.镐京
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