人教版（2024）七年级上册（2024）第5课 动荡变化中的春秋时期教学课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第5课 动荡变化中的春秋时期教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了王室衰微，问鼎中原，诸侯争霸等内容，欢迎下载使用。
周平王东迁
【思考】郑国国君和楚庄王“问鼎中原”的故事反映了周天子的权威到春秋时期发生了怎样的变化？
周王虽是名义上的天下“共主”，但已无力控制诸侯。
按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君使用九鼎八簋，是僭越礼制的行为。
【表现】①制度变化：诸侯国设县、郡，委派官员管理，分封制逐渐瓦解；②周王室财政：统治势力大减，诸侯不再听从王命，而是各自为政，诸侯也不再向天子纳贡，周王室陷入财政危机；③周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，竞相称霸，实际上取代了周天子的地位。
阅读教材第28、29页，回答王室衰微的表现？
【材料】平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》
【思考】材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想：从周平王迁都洛阳，我国历史进入春秋时期之后，整个政治格局发生了什么样的变化？
诸侯各自为政、相互征伐，国家处于分裂状态
阅读教材第29-30页并结合所学，回答诸侯争霸的原因、目的、口号主要霸主和著名的战役？
①周王室衰微；②各诸侯国为了追逐自身的利益, 经常从事结盟和军事征伐等活动
为夺取土地、财产和人口，争当天下霸主，诸侯领袖。
尊：周天子；攘夷：排斥夷狄外族入侵
【思考】诸侯争霸为什么要以“尊王攘夷”的名义进行？
①周王室虽然衰微，但仍具有天下共主的名分，打着“尊王”的口号可以挟天子以令诸侯；②当时少数民族势力发展，威胁中原华夏诸国，打着“攘夷”旗号充当着保护角色，能赢得华夏诸国的认同。
【思考】阅读教材第30页相关史事并结合齐国的地理位置，归纳概括齐桓公能成为第一任霸主的原因有哪些？
①任用管仲进行改革②地处沿海，资源丰富、利于发展商业，经济发达③借用“尊王攘夷”口号，葵丘会盟，号令诸侯
阅读教材第29-30页，回答春期时期的霸主有哪些？你知道哪些关于他们的成语典故？
材料一：春秋战国混战期间，人民长期处于分裂和动乱，大量人口失去生命或流离失所。同时战争对生产的破坏也是空前的，大量的田地荒芜。
材料二：春秋战国期间的混战就是一个弱肉强食的过程，各诸侯国为了不被吞并，纷纷实行改革来提高自己的国力。著名的有楚国的吴起变法，秦国的商鞅变法。
材料三：春秋初期的100多个小国逐步归并成战国初期的10多个诸侯国。在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。使秦国加快了统一步伐，华夏族和其他各族交往频繁，促进了民族融合。
各诸侯国变法图强，推动社会变革
趋势：分裂走向统一，民族交流加强
结合以下材料，概括春秋争霸战争的影响。
《管子》记载：春秋时齐国 已经用铁农具耕种土地。
春秋后期，铁制农具出现
03春秋时期的经济发展
铁农具和牛耕的出现对农业发展什么作用呢？
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
1.农业上：铁农具和牛耕的出现
2.手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3.商业发展：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
农业：铁制农具（铁器）、牛耕出现手工业商业
制度变化：分封制瓦解周王室势力大减诸侯崛起，竞相称霸
原因（背景）：王室控制力减弱，各国发展不平衡口号：尊王攘夷霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等影响（评价）：有利于局部统一，也促进民族交融；但给人民带来灾难
1.《左传)记载:“(周)王夺郑伯政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御……王卒大败，祝聃射王中肩。”材料主要表明当时A．春秋争霸的局面开始出现 B．诸侯国争霸战争接连不断C．国家政治秩序受到严重挑战D．分封制度得到了有效维护2．“平王立东迁于雒邑，辟(通避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸俟强并元楚、秦、晋始大，政由方伯诸侯)“同时随着生产力的发展井田制逐步走向瓦解”上述材料共同反映了A．分封制扩大了周的统治范围B．周王朝统一全国的趋势增强C．周王朝衰落奴隶制度遭破坏D．社会变革奴隶制度基本确立