初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）6 散步/莫怀威课文配套ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）6 散步/莫怀威课文配套ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了第一课时，第二课时，聪明伶俐，善于观察，温柔贤惠，和谐美等内容，欢迎下载使用。

目 录
信服 分歧 取决 一霎 两全 粼粼 各得其所
gè dé qí suǒ
严冬： 分歧 各得其所： 时日： 粼粼：
极冷的冬天。思想、意见、记载等）不一致；有差别。 每一个人或事物都得到合适的安顿。时间和日期。文中指时间。形容水、石等明净。
一、朗读课文，整体感知
1、有感情朗读课文，思考：本文写了怎样的事件？注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音。
2、如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。
二、读人物，感受家庭气氛的和谐美
A：“母亲本不愿出来的，……就像我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。B：“一霎时，我感到了责任的重大。……我说：‘走大路。’”很尊重老人家的意见，知道母亲伴同“我”的日子不会很长，所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。C：“这样，我们在阳光下……背起了儿子。”“我慢慢地，稳稳地。走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真，足以看出我对母亲的体贴关心，惟恐母亲有闪失。
A：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”
A：妻子呢，在外面，她总是听我的。……
反复诵读最后一段，你读出了怎样的话外音？
作者把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事，从字面上看，这是形容他们走得小心，从深层理解来说，这个形象很有象征意义，这是一句情思隽永、富含哲理的话，也是文章的主旨所在，它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走，可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重；“整个世界”的感受，表现了人到中年的心情：亲人的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。
提示：要读得愉悦、深沉；末句可以读得庄严、凝重，给人以沉甸甸的感觉。
通过初春秀丽景色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。
这句描写了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围，推动了情节的发展。
在这样的田野里，看到这样的景色，你会联想到哪些词语？
齐读最后一段，深入体味文章的思想内容。 说一说这节课你收获了什么？
一、读句式，欣赏文章对称式的语言美
对称句具有对称美，互相映衬，很有情趣，读起来连贯流畅，富有形式美和音韵美，增强了表达效果。这些句子体现了一个相亲相爱、和睦而又温馨的家庭。可以看出作者为中年人，上有老，下有小，责任十分重大，起到举足轻重的作用。
二、咀嚼准确精当的用词
一个“熬”字形象地写出了老母亲面对漫长的严冬，在身体和精神方面所经受的磨难之巨，一个“又”字意味丰厚，既流露出“我”一直对母亲健康的忧虑担心，更饱含了“我”对母亲熬过严冬的万分欣喜庆幸之情。
一个“吧”字流露出商量的语气，表明母亲心目中也有儿子和儿媳，展现一家人相互体谅、生活和睦的温馨。
不少名家评论这篇散文时都提到两个词：“大词小用”和“小题大做”。请结合课文具体内容谈谈你的理解。
文中“大词小用”确有好几处。一处是把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”，“我感到了责任的重大”，一处是把自己的话说成是“决定”，一处是“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。这样的大词小用，小题大做，表现出作者写这篇文章的深意，作者是在借散步这件事强调对家庭的热爱，对亲情的珍惜和重视，对中年人在家庭中的责任担当的思考。
请依据课文，写一段话或一首小诗，表达你对于亲情、责任、爱的理解。
本文语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味，如同橄榄一般，越嚼越觉得有滋味。读这篇文章的历程，是人的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。在写法上，本文真情美、语言美、结构美、写法美，这些都值得我们学习借鉴。