这是一份语文七年级上册（2024）10* 往事依依/于漪综合训练题，文件包含第10课《往事依依》原卷版docx、第10课《往事依依》解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共5页，欢迎下载使用。

知识梳理
《往事依依》是于漪老师的一篇深情之作，它细致地描绘了作者心中那些难以忘怀的往事。文章通过一系列生动具体的场景描绘，展现了作者对过往岁月的深深眷恋和无尽感慨。于漪老师以其独特的文学笔触，将那些平凡而又温馨的生活片段，转化为文字间流淌的深情与哲思，让读者在阅读中感受到时间的重量和生命的温度。
在这篇文章中，于漪老师不仅回顾了个人的成长历程，还巧妙地融入了对自然、文化、亲情等多方面的感悟。她通过往事的依依回顾，表达了对生活美好瞬间的珍惜，以及对未来日子的美好憧憬。同时，文章也透露出一种对时间流逝的无奈与惋惜，以及对生命意义的深刻思考。
同步练习
一、选择题
1. 《往事依依》的作者是谁？
A. 鲁迅
B. 老舍
C. 巴金
D. 朱自清
答案：D
2. 《往事依依》中提到的“我”在哪个季节里感受到了往事的依依？
A. 春天
B. 夏天
C. 秋天
D. 冬天
答案：C
3. 《往事依依》中“我”回忆起的童年生活是在哪里度过的？
A. 城市
B. 乡村
C. 海边
D. 山村
答案：B
4. 《往事依依》中“我”对哪位亲人的情感最为深厚？
A. 父亲
B. 母亲
C. 祖母
D. 姐姐
答案：C
二、填空题
1. 《往事依依》中描述了作者在______的季节里，坐在______旁，回忆起童年往事的情景。
答案：秋天；窗前
2. 作者在文中提到了一种植物，它在秋天会结出______，这是作者童年时的美食。
答案：柿子
3. 文中“我”对祖母的回忆特别深刻，祖母常常给“我”讲______的故事。
答案：民间
三、简答题
1. 《往事依依》中作者通过哪些细节描写表达了对童年的怀念？
答案：作者通过描述秋天的景色、柿子的成熟、祖母的故事以及坐在窗前的场景，细腻地表达了对童年的怀念。
2. 《往事依依》中作者对时间流逝的感受是怎样的？
答案：作者感到时间的流逝是无情的，但同时，对童年的回忆又让他感到温暖和依依不舍。
四、阅读理解题
1. 请简述《往事依依》的主题思想。
答案：《往事依依》通过作者对童年往事的回忆，表达了对逝去时光的怀念和对亲情的珍视，同时也反映了作者对生命和时间流逝的深刻感悟。
2. 《往事依依》中作者是如何通过自然景物来衬托自己的情感的？
答案：作者利用秋天的景色和柿子的成熟来衬托自己对童年的怀念，以及对祖母的深厚情感，自然景物与内心情感相互映照，增强了文章的感染力。
3. 阅读《往事依依》，概述作者回忆了哪些往事，并简述这些往事对作者有何意义。
解析：文章中作者回忆了童年的生活、学习经历以及与家人、朋友之间的互动。这些往事对作者来说是珍贵的记忆，它们不仅构成了作者个性的一部分，也反映了作者对生活的感悟和对美好时光的怀念。
4. 分析《往事依依》中作者运用了哪些修辞手法来表达情感，并举例说明。
解析：作者可能使用了比喻、拟人、排比等修辞手法来增强文章的表现力。例如，作者可能用比喻来描绘童年的纯真，用拟人来赋予自然景物以情感，用排比来强调对往事的怀念。
5. 讨论《往事依依》中作者对时间流逝的态度，并说明这种态度如何影响了作者对生活的看法。
解析：作者可能表达了对时间流逝的无奈和对过往美好时光的怀念。这种态度使作者更加珍惜现在，更加积极地面对生活，同时也促使作者反思和总结过去的经验教训。
6. 《往事依依》中有哪些句子或段落触动了你的情感？请摘录并解释其对你的意义。
解析：读者可以摘录文章中那些引起共鸣的句子或段落，并说明这些文字如何触动了他们的情感，以及它们在个人经历中的意义。
7. 结合《往事依依》，写一篇短文，谈谈你对“珍惜当下”这一主题的理解。
解析：在短文中，可以结合文章内容和个人体会，阐述“珍惜当下”的重要性，以及如何在日常生活中实践这一理念。