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    人教版高中生物选择性必修1第5章第1节植物生长素检测含答案
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    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5章 植物生命活动的调节第1节 植物生长素综合训练题

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    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5章 植物生命活动的调节第1节 植物生长素综合训练题,共12页。

    [基础检查]
    1.下列有关植物向光性的描述,正确的是 ( )
    A.达尔文实验弄清了植物向光性的原因
    B.有光时产生的生长素比黑暗中多
    C.背光一侧生长素分布多,细胞生长快
    D.植物的向光性与生长素的分布不均匀无关
    解析:达尔文实验推测出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,会向伸长区传递某种“影响”,而没有真正弄清楚植物向光性的原因,A项错误;光照只是影响了生长素的分布,并不影响生长素的产生,B项错误;单侧光下,生长素背光一侧生长素分布多,细胞生长快,C项正确;植物的向光性与生长素的分布不均匀有关,D项错误。
    答案:C
    2.某同学重复了温特的胚芽鞘实验,下列分析错误的是 ( )
    A.胚芽鞘a将不生长
    B.实验说明尖端产生的化学物质能促进胚芽鞘b生长
    C.实验的自变量是琼脂块中有无尖端产生的化学物质
    D.该实验也能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输
    解析:题图显示a上放的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘既不生长,也不弯曲,A项正确;该实验说明尖端确实产生了能促进胚芽鞘b生长的化学物质,B项正确;实验的自变量是琼脂块中有无尖端产生的化学物质,C项正确;该实验只能证明胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质引起的,并不能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输,D项错误。
    答案:D
    3.下面是用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,其中生长但不弯曲的是 ( )
    A.③④ B.①④
    C.②⑤ D.①⑤
    解析:①中尖端不能感光,故直立生长;②胚芽鞘在单侧光的照射下,生长素分布不均匀,会向右弯曲生长;③无尖端,不能产生生长素,不生长;④无尖端,不能感光,生长素分布均匀,故直立生长;⑤右侧生长素浓度较高,故向左弯曲生长。
    答案:B
    4.下列有关生长素运输的叙述,错误的是 ( )
    A.在胚芽鞘尖端,生长素的极性运输方向不会受到重力因素影响
    B.缺氧时,根尖的生长素运输不会受到影响
    C.合成生长素的原料是某种氨基酸
    D.在成熟组织,生长素的运输方式是非极性运输
    解析:生长素的极性运输为主动运输,其运输方向不会受到重力因素影响,缺氧时,根尖的生长素运输会受到影响,A项正确,B项错误;色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,故合成生长素的原料是色氨酸,C项正确;在幼嫩部位,生长素的运输方式为极性运输,在成熟组织,生长素的运输方式是非极性运输,D项正确。
    答案:B
    5.植物幼苗横放一段时间后,茎背地生长,根向地生长,其原因分析正确的是( )
    A.光线作用导致生长素分布不均匀
    B.重力作用使近地侧的生长素分布较多
    C.茎对生长素较敏感,远地侧表现为抑制作用
    D.根对生长素不敏感,近地侧表现为促进作用
    解析:植物幼苗横放时,重力作用导致生长素分布不均匀,使近地侧的生长素分布较多,A项错误、B项正确。茎对生长素较不敏感,远地侧表现为促进作用;根对生长素敏感,近地侧表现为抑制作用,C、D两项错误。
    答案:B
    6.下图表示对燕麦胚芽鞘尖端所做的处理。一段时间后,将琼脂块a、b放在去除尖端的胚芽鞘上,该胚芽鞘的生长情况是 ( )
    A.向左弯曲生长 B.停止生长
    C.向右弯曲生长 D.直立生长
    解析:分析可知,燕麦胚芽鞘尖端接受右侧光照刺激,生长素向背光一侧分布多,高于右侧,因此a中的生长素浓度大于b,将两者放在去除尖端的胚芽鞘的两侧,左侧接受较多的生长素,生长快,右侧接受的生长素少些,生长慢,所以胚芽鞘向右弯曲生长。
    答案:C
    7.下列有关顶端优势的叙述,错误的是 ( )
    A.顶端优势现象表明了过高浓度的生长素抑制生长
    B.在林业生产中常需要保持顶端优势
    C.去除顶芽可促进侧芽生长
    D.切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,可以解除顶端优势
    解析:顶端优势是由于侧芽处生长素浓度过高,抑制了侧芽的生长,表明了过高浓度的生长素抑制生长,A项正确;在林业生产中常需要保持顶端优势,使树木长得高大,B项正确;去除顶芽可降低侧芽处的生长素浓度,促进侧芽生长,C项正确;切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,不能解除顶端优势,D项错误。
    答案:D
    8.下图表示生长素浓度对植物某营养器官的影响,有关叙述错误的是 ( )
    A.AB段表示随生长素浓度的升高,促进作用增强
    B.B点表示促进作用最强
    C.BC段(不包括C点)表示随生长素浓度的升高,抑制作用增强
    D.C点表示既不促进,也不抑制
    解析:分析题图可知,AB段表示随生长素浓度的升高,促进作用逐渐增强,A项正确;B点时促进作用最强,B项正确;BC段(不包括C点)表示随生长素浓度的升高,促进作用逐渐减弱,但仍起促进作用,C项错误;C点表示生长素对植物的生长既不促进,也不抑制,D项正确。
    答案:C
    9.(2024·广东)某植物缺硫会诱导A蛋白表达,A蛋白与膜蛋白B相互作用后,会降低膜蛋白B的含量,进而减少生长素向根尖细胞转运,促进根部伸长。下列相关叙述错误的是 ( )
    A.A蛋白参与了根部细胞对缺硫的适应性反应
    B.根部伸长可能与A蛋白降解膜蛋白B有关
    C.根部细胞伸长生长依赖于低浓度的生长素
    D.生长素向根尖运输的方式属于极性运输
    解析:由题意可知,缺硫会诱导A蛋白表达,A蛋白与膜蛋白B相互作用后,会降低膜蛋白B的含量,进而减少生长素向根尖细胞转运,促进根部伸长,说明A蛋白参与了根部细胞对缺硫的适应性反应,A项正确;由题意可知,A蛋白与膜蛋白B相互作用后,会降低膜蛋白B的含量,进而减少生长素向根尖细胞转运,促进根部伸长,说明根部伸长可能与A蛋白降解膜蛋白B有关,B项正确;由题意可知,A蛋白与膜蛋白B相互作用后,会降低膜蛋白B的含量,进而减少生长素向根尖细胞转运,促进根部伸长,说明根部细胞伸长生长依赖于低浓度的生长素,C项正确;对于根而言,根尖就是形态学上端,生长素向根尖运输的方式不属于极性运输,D项错误。
    答案:D
    10.(2024·惠州)下图是关于胚芽鞘的A、B两组实验。据图分析各胚芽鞘的生长情况以及琼脂块中生长素的含量,下列选项错误的是 ( )
    A组
    B组
    A.A组中胚芽鞘可直立生长的只有②
    B.B组中①②对比说明胚芽鞘的弯曲生长是生长素的分布不均造成的
    C.B组中琼脂块a、b、c中的生长素含量大小关系为a>c>b
    D.胚芽鞘尖端在有无光照条件下都能产生生长素
    解析:由于A组中②用云母片阻隔,导致生长素不能由向光侧运往背光侧,胚芽鞘两侧生长素分布均匀,因此胚芽鞘直立生长;①中云母片导致右侧生长素不能向下运输,因此胚芽鞘左侧生长素含量多于右侧,胚芽鞘向右侧光源弯曲生长;③中云母片不影响生长素在尖端的运输,因此在单侧光下胚芽鞘左侧生长素含量多于右侧,胚芽鞘向右侧光源弯曲生长;④中琼脂块不影响生长素运输,在单侧光下,右侧生长素分布多于左侧,因此胚芽鞘向左侧光源弯曲生长,A项正确;B组中①②组的自变量是含有生长素的琼脂块摆放位置,①组直立生长,②组向左侧弯曲生长,所以可以说明胚芽鞘的弯曲生长是生长素的分布不均造成的,B项正确;B组中a收集的是整个尖端产生的生长素,b、c收集的是尖端产生生长素的一部分,由于在单侧光下,b收集的生长素多于c收集的生长素,故a、b、c琼脂块中生长素含量的大小为a>b>c, C项错误;胚芽鞘尖端在有无光照条件下都能产生生长素,而光照影响生长素的分布,D项正确。
    答案:C
    11.有人用4株生理状况相似的玉米胚芽鞘来研究与向光性有关的问题,设计了如下图所示的实验方案:将4株玉米胚芽鞘分别置于4个不透光的纸盒中,分别编号,其中②③④号纸盒右侧壁上留有小孔,且给予光照。培养一段时间后,打开纸盒,观察并记录4株玉米胚芽鞘的生长情况。请分析回答下列问题。
    (1)在以上装置中,直立生长的胚芽鞘是 ,向光弯曲生长的胚芽鞘是 。
    (2)①号与②号实验结果可以说明,玉米胚芽鞘的生长具有 性,原因是在单侧光的照射下,生长素分布不均匀,背光侧生长素浓度 (填“高”或“低”)于向光侧,引起背光侧比向光侧生长快。③号与④号实验结果可以说明,感光部位位于胚芽鞘的 。
    (3)在农业生产上,适时通过摘除棉花的顶芽等措施来解除顶端优势,可达到增产目的。请解释顶芽存在时,侧芽的生长受到抑制的原因是 。
    解析:(1)分析题图可知,①③号直立生长,②④号向光弯曲生长。(2)①号与②号的单一变量是单侧光,实验结果可以说明玉米胚芽鞘的生长具有向光性。原因是在单侧光的照射下,生长素分布不均匀,背光侧生长素浓度高于向光侧,引起背光侧比向光侧生长快。③号与④号的单一变量是遮光部位,实验结果可以说明感光部位位于胚芽鞘的尖端。(3)顶芽存在时,侧芽的生长受到抑制的原因是顶芽合成的生长素向下运输积累在侧芽,侧芽处生长素浓度高,抑制侧芽生长。
    答案:(1)①③ ②④ (2)向光 高 尖端 (3)顶芽合成的生长素向下运输积累在侧芽,侧芽处生长素浓度高,抑制侧芽生长
    [拓展应用]
    12.(2024·湛江)图中曲线C表示某植物茎的生长反应与生长素浓度的关系,如果将同样浓度的生长素施用于根,能反映根生长状况的曲线是 ( )
    A.A B.B C.C D.D
    解析:根据题意和图示分析可知,由于根对生长素浓度比茎敏感,所以将同样浓度范围的植物生长素施用于根,会起抑制作用,使根生长速度降低。图中只有曲线A符合题意。
    答案:A
    13.(2022·东莞)研究发现单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长有影响。有关叙述错误的是 ( )


    A.根和茎对单侧光刺激反应不同,与其对生长素的敏感程度不同有关
    B.若测得茎背光侧的生长素浓度为n,则其向光侧生长素浓度可能小于n大于m
    C.生长素对根向光侧和背光侧的作用可能分别对应图乙中的A、B两点
    D.不同浓度生长素对植物同一器官的促进作用可能相同
    解析:由图可知,茎出现弯向光源生长,根出现背向光源生长,原因是对生长素的敏感程度不同,根对生长素浓度更敏感,A项正确;茎对生长素较敏感,图甲中,茎的两侧生长素都起促进作用,但向光侧浓度小于背光侧,所以茎弯向光源生长,若测得茎背光侧的生长素浓度为n,则其向光侧生长素浓度比背光侧小,且生长程度也小于背光侧,故向光侧生长素浓度小于m,B项错误;根对生长素很敏感,图甲中,向光侧浓度小于背光侧,因此向光侧起促进作用,背光侧起抑制作用,图乙中,A点起促进作用,B点起抑制作用,因此生长素对根向光侧和背光侧的作用可能分别对应图乙中的A、B两点,C项正确;由图乙可知,在茎的最适浓度两侧,即C点和D点,生长素的浓度不同,但是对茎的促进作用是相同的,说明不同浓度的生长素对植物同一器官的促进作用可能相同,D项正确。
    答案:B
    14.(2024·广东)植物因接触刺激而引起的向性生长运动,叫作向触性。例如,图甲根在土壤中绕过障碍物向下生长,图乙藤本植物的茎卷须缠绕支持物向上生长。植物的向触性通常与生长素分布不均匀有关,图中弯曲部位阴影部分表示生长素浓度较高。下列相关叙述错误的是 ( )


    A.植物向触性是基因表达和环境因素参与调节的结果
    B.根绕过障碍物的现象体现了高浓度生长素抑制生长
    C.茎卷须缠绕支持物生长体现了高浓度生长素促进生长
    D.植物向触性与光刺激传递信息相关
    解析:植物生长发育的调控是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的,植物向触性是基因表达和环境因素参与调节的结果,A项正确;分析图甲可知,根绕过障碍物的现象体现了高浓度生长素抑制生长,B项正确;分析图乙可知,茎卷须缠绕支持物生长体现了高浓度生长素促进生长,C项正确;根生长在地下,接受不到光照,因此推测根绕过障碍物的现象与光刺激传递信息无关,D项错误。
    答案:D
    15.某生物学兴趣小组为探究植物向光性的原因,在单侧光条件下对萌发的燕麦胚芽鞘进行不同的处理,得到实验结果如下图所示。请分析并回答下列问题。
    (1)该小组进行上述实验时需进行变量控制,其中光照、温度属于 变量,对这些变量的要求是 。
    (2)在燕麦胚芽鞘的向光性实验中,通过实验②③④对比,可得到的结论是 。
    (3)该小组所做的实验能不能说明生长素的产生部位是尖端? 。若能,请说明理由;若不能,请完善实验。 。
    解析:(1) 该小组进行上述实验时需进行变量控制,其中光照、温度属于无关变量,对这些变量的要求是保持一致。(2)在燕麦胚芽鞘的向光性实验中,②中燕麦胚芽鞘尖端遮光,直立生长;③中燕麦胚芽鞘尖端有单侧光照射,向光弯曲生长;④中燕麦胚芽鞘尖端以下部位遮光,向光弯曲生长。通过实验②③④对比,可得到的结论是燕麦胚芽鞘的感光部位是尖端,而不是尖端以下部分。(3)该小组所做的实验不能说明生长素的产生部位是尖端。需要增设实验组,燕麦胚芽鞘去掉尖端,其余同实验①。
    答案:(1)无关 保持相同且适宜 (2)燕麦胚芽鞘的感光部位是尖端,而不是尖端以下部分 (3)不能 增设实验组,燕麦胚芽鞘去掉尖端,其余同实验①
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