







化学选修5 有机化学基础第一章 认识有机化合物第二节 有机化合物的结构特点完美版ppt课件
展开※明确学习目标※1、理解等效氢原理,初步学会常见有机物同分异构体数目判断的方法。2、初步学会常见有机物的同分异构体书写。
下列化学式只代表一种物质的是( )
A.CC.C2H4Cl2
B.C4H10D.CH2Cl2
1、同分异构体的书写(1)方法:减链法(2)原则: 主链由长到短, 支链由整到散, 位置由心到边,(不到端) 排布由对到邻再到间, 最后用氢原子补足碳原子的四个价键。
三、同分异构体的书写和判断:
C—C—C—C—C—C
1、排主链,主链由长到短
2、减碳(从头摘)架支链:
支链由整到散,由心到边但不到端
支链位置由心到边,但不到端。
多支链时,排布由对到邻再到间
3、减碳(从头摘)架支链:
4、最后用氢原子补足碳原子的四个价键
CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3
P10“学与问”的第一问:己烷(C6H14)有5种同分异构体,你能写出它们的结构式吗?
丁烯的同分异构体有多少种?你能书写它们的结构简式吗?你在书写它们时是否考虑了什么顺序?
P10“学与问”的第二问:你能写出C3H6的同分异构体吗?
碳原子数相等的烯烃和环烷烃互为同分异构体
【例1】请写出分子式为C4H10O的醇的同分异构体
【思考】如何写出分子式为C4H10O的同分异构体?
写出化学式C4H10O的所有可能物质的结构简式
类别异构
②C-C-C ▏ C
① ②醇C-C-C-C
③ ④C-C-C ▏ C
① ②醚C-C-C-C
C-C-C ③▏ C
2、卤代烃同分异构体数目的判断
(1)一元卤代烃同分异构体数目的判断
方法:等效氢法(判断对应烃分子中氢原子的种类数)
①同一碳原子上的氢原子等效;②同一碳原子所连相同原子团上的氢原子等效;③处在对称位置的碳原子上的氢原子等效。
CH3CH2CH2CH2CH3
③ ② ① ② ③
一元取代物同分异构体的确定
1、判断下列烷烃的一氯取代产物有几种。
(2)二元卤代烃同分异构体数目的判断
将其中一个取代基的固定在一个位置,移动另一个取代基,以确定同分异构体数目。
【例2】卤代烃C4H8Cl2同分异构体数目有多少种?
【例3】已知C3H6Cl2的同分异构体共有4种,则C3H2Cl6的同分异构体有 种。
【思考】这样的问题有什么规律?
1、写出分子式为C4H8的所有烃的同分异构体
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
3、某芳香族化合物C9H11Cl,只含有一个侧链,其同分异构体的数目是( )A. 3 种B. 4种 C. 5种 D. 6种
4、写出苯的同系物C10H14只有一个侧链的同分异构体结构简式。
人教版 选修5 有机化学基础 专题复习课件PPT: 这是一份人教版 选修5 有机化学基础 专题复习课件PPT,共14页。PPT课件主要包含了答案D等内容,欢迎下载使用。
《同分异构体》人教版高二化学选修五PPT课件(第1.2.2课时): 这是一份人教版 (新课标)选修5 有机化学基础本册综合备课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了同分异构体现象,三个相同,二个不同,性质不同,观察空间结构,分子量均为128,分子式均为C5H8,分子式不同,烷烃的同分异构体数,一元取代物有几种等内容,欢迎下载使用。
高中化学第二节 糖类课前预习课件ppt: 这是一份高中化学第二节 糖类课前预习课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,麦芽糖,三蔗糖和麦芽糖,物理性质,麦芽糖2分子葡萄糖,白色晶体,发芽的谷粒和麦芽,有甜味100,有甜味32,稀硫酸等内容,欢迎下载使用。