![2024新译林版三年级英语上册第二单元第四课时教学设计01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/4/16113685/0-1724978207730/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学英语译林版(三起)(2024)三年级上册(2024)Unit 2 What's your name?第四课时教案设计
展开教学重点:
1.能够向新朋友介绍自己;
2.能够询问对方姓名。
教学难点:学生能够灵活使用What’s yur name?和“I am…”句型以及Nice t see yu.Nice t see yu t.句型。
教学过程:
一. Lead in
1.游戏导入
通过开门看到教室里不同人物的游戏,复习本单元重点句型:
A:What’s yur name?B:My name is .
T:教室里有这么多人,怎么和他们打招呼呢?让我们完成练习题,回顾打招呼句子。(引入课本复习题目)
二. Practice
1.完成Wrap up 部分练习题
T:回顾这一单元,你是如何知道别人名字的?
T:如何结交新的朋友呢?和同学创编对话,进行演练。
T:你还知道哪些结交新朋友的办法?
Ss:朋友圈,微信,微博……
T:我们应该和怎样的人做朋友?
Ss:性格好的,认真的……
T:Wh is yur friend?在我们班级里谁是你的好朋友?
Ss:……
T:他有什么优点?你为什么选择他做好朋友?
Ss:……
T:Cherish yur friend!Be a gd friend t thers!
2.绘本拓展阅读
利用和本单元句型密切相关的绘本,反复操练句型:
三. Hmewrk
阅读更多有关自我介绍的英语绘本,下节课互相分享!
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