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    随堂练习课课练八年级物理(北师大版)第四章声现象第三节噪声与环保
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    北师大版(2024)八年级上册第四章 声现象三 噪声与环保优秀随堂练习题

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    这是一份北师大版(2024)八年级上册第四章 声现象三 噪声与环保优秀随堂练习题,共7页。试卷主要包含了噪声及其来源,噪声的等级和危害,噪声的防治等内容,欢迎下载使用。

    课时3 噪声与环保
    知识点一 噪声及其来源
    1.钢琴中C调d的频率是261.6Hz,钢琴中持续发声的发声体在5s内振动了 次;2011年1月11日,我国第四代战机歼﹣20首飞成功,巨大的轰鸣声在空气中以 的形式传播,如图所示是飞机声音的波形图,对于现场无比激动的科研人员来说,这声音 (选填“是”或“不是”)属于噪声。
    2.在元旦演出晚会上,主持人的声音是通过 传到同学们耳朵中,小兰同学弹奏时手指用不同的力按动琴键,这是在改变声音的 (填写声音的特性),她的演出获得了巨大成功,台下同学们的掌声对她来说,属于 (选填“乐音”或“噪音”)。
    3.物理学上把发声体做 时所发出的声音叫噪声。现在很多城市铺设高架桥时,道路两侧安装有较高的板墙,主要目的是在 减弱噪声。
    4.如图1所示,用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴瓶口,其发出的音调将 (选填“升高”或“降低”);如图2甲、乙所示是两种声音的波形图,其中图 (选填“甲”或“乙”)是噪声的波形;城市街道两旁种植了大量树木,这是在 减弱噪声。

    知识点二 噪声的等级和危害
    5.正在进行月考的你,对周围环境进行了估测,正确的是( )
    A.第一次考物理,心情激动,心跳1次的时间约是0.1s
    B.监考老师在教室巡考,步行速度约为10m/s
    C.考试中大家静默答题、环境噪声大约是30~40dB
    D.空调温度26℃,感觉很舒适,推测人体体温大约是26℃
    6.以下是小鹏期末复习《声现象》时总结的知识点,其中正确的是( )
    A.人耳不能听到0dB的声音
    B.城市道路禁止鸣笛是从传播过程中减弱噪声
    C.打雷时总是先看到闪电后听到雷声,这是因为光速比声速快很多
    D.地震、台风、海啸、火山爆发等自然现象,会产生次声波
    7.现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据,这个数据的单位是 ,噪声监测设备 (选填“能”或“不能”)减弱噪声的强度。
    8.如图所示是某小区内的两个标志牌。图1是禁鸣喇叭标示,禁鸣是在 处控制噪声;图2显示某时刻噪声数字“50.0”,这个数字表示声音的强弱为50 (填写汉字),当附近有汽车驶过时,显示屏上的数字会变大。

    知识点三 噪声的防治
    9.噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高。防噪声已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声,铁路两旁种植绿化带是在 减弱噪声。
    10.《中华人民共和国噪声污染防治法》自2022年6月5日起施行,禁止在法定休息日、节假日全天、工作日12到14点、18点到次日8点进行装修,这是通过 来控制噪声的;在医院、图书馆等许多公共场所,常有如图所示的标志,这主要是通过减小声音的 来减弱噪声污染的。

    11.在市区内,禁鸣汽车喇叭是为了防止 产生,工厂里的工人戴耳罩是在 减弱噪声。
    12.茂密的森林有吸声和消声的作用,是在 控制噪声。
    13.某同学在学完声音的有关知识后,对如何减弱噪声总结了如下措施:①某些路段有“禁止鸣笛”的标志;②上课期间关上教室的门窗;③通过居民区的公路两边有隔音板。上述三种措施中,在声音产生处减弱噪声的是 。
    参考答案:
    1. 1308 声波 不是
    【详解】[1]钢琴中C调d的频率是261.6Hz,发声体1s振动了261.6次,故发声体在5s的时间里振动了
    次。
    [2]我国第四代战机歼﹣20首飞成功,巨大的轰鸣声在空气中以声波的形式传播。
    [3]对于现场无比激动的科研人员来说,歼﹣20发动机的轰鸣声是他们想听到的声音,所以属于乐音,不是噪声。
    2. 空气 响度 乐音
    【详解】[1]声音的传播需要介质,主持人的声音是通过空气传到同学们耳朵中。
    [2]小兰同学弹奏时手指用不同的力拨动琴键,力越大,发出声音的大小就越大,因此这是在改变声音的响度。
    [3]乐音的振动比较有规律,因此她的演出获得了巨大成功,台下同学们的喝彩声对她来说,属于乐音。
    3. 无规则振动
    传播过程中
    【详解】[1]从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。
    [2]高架桥道路两侧安装较高的板墙,是在传播过程中减弱噪声。
    4. 升高 乙 传播过程中
    【详解】[1]用大小相同的力敲击瓶子,声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的,振动越慢;水越少,音调越高,音调将升高。
    [2]甲、乙所示是两种声音的波形图,振动规则,乙的波形杂乱无章,所以图乙是噪声的波形。
    [3]噪声可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱,城市街道两旁种植了大量树木,是在传播过程中减弱噪声。
    5.C
    【详解】A.正常情况下心跳1次的时间约是0.6~1s;故A错误;
    B.老师在教室巡考,步行速度约为1m/s;故B错误;
    C.考试中大家静默答题,环境噪声大约是30~40dB,符合实际;故C正确;
    D.人体正常体温约为36.5℃左右;故D错误;
    故选C。
    6.CD
    【详解】A.0dB是人刚能听到的最微弱的声音,故A错误;
    B.城市道路禁止鸣笛是从声源处减弱噪声,故B错误;
    C.由于光速远远大于声速,所以打雷时总是先看到闪电后听到雷声,故C正确;
    D.次声波的传播距离较远,地震、台风、海啸、火山爆发都能产生次声波,故D正确。
    故选CD。
    7. dB 不能
    【详解】[1]因为声音的强弱用分贝(dB)来表示,所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝。
    [2]噪声监测设备,只是能够监测噪声的分贝数值,但不能减弱噪声的强度。
    8. 声源 分贝
    【详解】[1]控制噪声有三种途径,其中禁鸣标志是在声源处减弱噪声。
    [2]图2中的数字“50”表示声音的强弱为50分贝,当附近有汽车驶过时,声音响度增大,显示屏上的数字将增大。
    9. 声源处 传播过程中
    【详解】[1][2]“轻手轻脚过楼道”是在声源处减弱噪声;而铁路两旁种植绿化带是在传播过程中减弱噪声。
    10. 在声源处 响度
    【详解】[1][2]减弱噪声有三种途径:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱。禁止在法定休息日、节假日全天、工作日12到14点、18点到次日8点进行装修,这是通过在声源处来控制噪声的;在医院、图书馆等许多公共场所,常有如图所示的标志,这主要是通过减小声音的响度来减弱噪声污染的。
    11. 噪声 人耳处
    【详解】[1]在市区内,禁鸣汽车喇叭在声源处减弱噪声的产生,是为了防止噪声的产生。
    [2]工厂里的工人戴耳罩,是为了在人耳处减弱噪声。
    12.传播过程中
    【详解】减弱噪声的途径有三个,即在声源处减弱噪声、在人耳处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声。茂密的森林有吸声和消声的作用,是在传播过程中减弱噪声。
    13.①
    【详解】①禁止鸣笛是不让喇叭发声,这是从声源处减弱噪声,符合题意;
    ②上课期间关上教室的门窗,这是在声音的传播过程中减弱噪声,不符合题意;
    ③在居民区的公路两边装隔音板,是在传播过程中减弱噪声,不符合题意。
    故选①。
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