初中物理北师大版八年级上册三 噪声与环保学案

这是一份初中物理北师大版八年级上册三 噪声与环保学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习过程，达标检测，学习小结等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．记住防治噪声的途径，增强环保意识；
2．了解超声波的应用和次声波的危害。
【学习过程】
一、自学导航
1．噪声的定义
（1）从物理学角度看，噪声是指发声体做 振动时发出的声音。
（2）从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常 、 和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
2．声音的大小用 表示，单位是 。 dB是较好的生活环境。
3．防治噪声的途径：(1)在 处减弱；
(2) 在 处减弱； (3) 在 处减弱。
4．超声波的特点：超声波___ __高、_ _______短、容易会聚成一束________发射、方向性好，穿透能力强、在______中能过传播的很远、遇到障碍物又被返回来。
5．次声波的特点：次声波________低________长、 在_________中传播的距离远、而且不易被__________。
预习检测
1．小明正在教室中听课，下面各种声音不属于噪声的是（ ）
A、老师讲课的声音 B、教室外的叫卖声
C、邻班同学音乐课上唱歌的声音 D、教室内铅笔盒掉在地上的声音
2．蝙蝠通常在夜间出来活动、觅食，但它们从来不会撞击到墙壁、树枝上，并且能以很高的精确度确认目标。这主要是因为（ ）
A．蝙蝠有夜视眼 B．蝙蝠靠嗅觉确定目标
C.蝙蝠靠听觉确定目标
D．蝙蝠在飞行过程中靠发出超声波遇到障碍物反射回来
的声波确定目标
二、探究
探究点一：防治噪声的途径：
1（1）给汽车和摩托车安装消音器是在 减弱噪声；
（2）在公路和住宅区内设置“绿色屏障”是在 减弱噪声；
（3）在高噪声车间里让工人配戴消音耳塞是在 减弱噪声。
2．为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪些方法是有效、合理的（ ）
A、老师讲话时声音小一些 B、每位学生都戴防噪声的耳罩
C、在教室周围植树 D、教室内安装噪声监测装置
探究点二：超声波的应用
1．人们根据超声波方向性好，容易聚成一束定向发射，在水中能够传播的很远，遇到物体又被反射回来，于是人们利用超声波制造出 。利用声呐可探测海洋的深度、鱼群的位置。
2．超声波在人体内组织的交界面上也会反射，利用_________可以观察人体内的脏器。医学上可利用超声波_____________，工业上利用超声波_________。
3． 你还知道超声波还有哪些应用？ ___________________
探究三：次声波的危害
1．次声波的产生；
次声波主要产生于台风、地震、雷电、火山爆发、海浪等自然现象，以及火箭发射、核爆炸，巨型飞机起飞、超大建筑物的震动。
2．2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法错误的是（ ）
A、地震时伴有次声波产生
B、地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播
C、地震时产生的次声波不是由物体振动产生的
D、受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传播信息
强化训练
1．超声波能够清洗眼镜片上的污垢，这说明声波能够传递__________；用B超能够检查身体状况，这说明声波能够传递_____________。
2．宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于___________。
3．若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间4s，那么该处海水的深度为多少m？

【达标检测】
1．把门窗关上，是在______________处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在___________处减弱噪声，“无声手枪”是在______处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在________中减弱噪声的；“禁止鸣笛”是在______________处减弱噪声 。
2．夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户。乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在________减弱，乙在________减弱，丙在________减弱。
3．关于超声波的利用，下列叙述中不正确的是（ ）
A．利用超声波可以探测人体内脏器官的疾病
B．利用超声波可以探测海洋的深度
C．利用超声波可以直接清洗精密机械上的污垢
D．利用超声波可以粉碎人体内的结石
【学习小结】
在反思中进步，在反思中成长！