人教版（2024）七年级上册（2024）第12课 大一统主朝的巩固优秀课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第12课 大一统主朝的巩固优秀课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了削弱地方势力，加强经济管控，尊崇儒术，北击匈奴，何为大一统，多指地域的统一，如何解决这两股势力，措施1推恩令的实施，诸侯王从此一蹶不振，强制迁移等内容，欢迎下载使用。

12课 大一统王朝的巩固
2022年历史课程标准:1.了解西汉的“削藩”和尊崇儒术2.了解汉武帝的大一统3.知道西汉从建立之初的社会残破到国力逐步强盛的变化及原因
第12课 大一统王朝的巩固
统编2024年新版七年级上册历史
中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导，形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”
汉初政治西汉建立后，刘邦继续实行郡县制，为巩固统治，又分封了一些诸侯王，实行郡国并行制度。这些诸侯王封地广大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权，势力强大。汉景帝接受晁错建议，下令削夺王国的部分封地，划归中央管辖。公元前154年，吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱，史称“七国之乱”。朝廷出兵平叛，经过三个月的战争，叛乱被平定。景帝借机收回诸侯王的部分权力，加强了对地方的控制。
汉景帝：削夺王国部分封地，发生七国之乱
汉景帝：平定七国之乱，借机收回诸侯王的部分权力
任务：根据课本P67，归纳汉武帝在政治上有什么烦恼？
1.一些诸侯王封地广大，连城数十，势力强大。
2.地方豪强兼并土地，欺压百姓
这两股势力成为统一国家内部的离心力量
按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,诸侯王也使用金缕玉衣。
1.诸侯王势力膨胀，威胁中央
材料一：“役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲 。 ” ——《史记·平准书》
2.豪强势力：地方豪强兼并土地，欺压百姓
任务：根据课本P67-68，归纳汉武帝采取的措施，填写下表
1.实行推恩令，诸侯王的封地和势力越来越小。2. 以各种理由削爵夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。
1.将一些郡国豪强迁往京师一带。2. 建立刺史制度。
中央大大加强了对地方的控制
侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
措施2：削爵、夺地、除国
酎金夺爵公元前122年，汉武帝借口诸侯所献酎金的斤两、成色不合规定，废列侯106人。
你送来的祭金太差，对朕不恭，削去你的爵位！
措施3：将一些郡国豪强迁往京师一带
这些豪强离开经营多年的故地原有的社会关系被打破，势力被削弱。
材料：（元封五年）初置刺史部十三州——《汉书·武帝纪》
汉武帝建立刺史制度:把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。
任务：根据课本P68-69，归纳汉武帝时期农业和手工业发展的表现
①注重发展农业生产，重视兴修水利。新修建的六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷，提高了粮食的产量。②新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。
这一时期，纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
任务：根据课本P69，归纳汉武帝在商业发展上有什么烦恼？
1.私人铸币还没有完全禁绝。
2.盐铁经营权也大都掌握在豪强手中。社会上出现了许多富商大贾。
如何解决商业上的问题？
任务：写出汉武帝采取了什么措施？
1.把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。2.在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖。3.又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。4.下令对商人征收车船税。
这些措施，使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
任务：根据课本P69，归纳汉武帝在思想上有什么烦恼？
今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统,下不知所守 ——董仲舒
西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。
任务：根据课本P69，填写尊崇儒术的内容
汉武帝接受董仲舒的建议
①把儒家学说立为正统思想。②在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才。③儒士也进人各级政权机构。
从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位为历代王朝所推崇，影响深远。
董仲舒董仲舒(公元前179-前104年)广川(今河北省景县)人,是西汉著名的儒家思想家和教育家,有汉代“孔子”之称。他出生于一个田连阡陌、牛马成群、家有大批藏书的富人家庭。自幼勤读儒学，“三年不窥园”连家里的花园看也不看,专心向学,经常骑的马不去分辨雌雄,他喜钻研书本达到如痴若愚的程度。中年收徒讲学。他的声誉大,汉景帝时,他因专精《春秋》经而被选任为博士,但汉景帝崇尚黄老道家学说,朝廷不太重视他, 仍教书授徒。汉武帝即位后,让全国上下推荐人才以备咨询,建元元年(公元前140年)时,董仲舒39岁,被汉武帝召见,武帝接连对他进行了三次策问,基本内容是关于天人关系,也称为“天人三策”,他提出了“罢黜百家、独尊儒术”“开创太学”“改革选士制度”“兴教化、正万民”等重大决策,同时还论证了天人关系、天人感应、神权与君权的关系等重大问题。汉武帝对他的意见十分赞许。
材料研读：董仲舒向汉武帝建议:诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。-《汉书·董仲舒传》
说说董仲舒建议的内容。你认为汉武帝为什么会接受他的建议?
建议内容：把儒家学说立为正统思想。原因：当时思想不同意，董仲舒的建议有助于稳固统治，统一思想，符合汉武帝的需要。
秦末汉初，游牧于漠北草原的匈奴，在首领冒顿(Mòdú)单于的率领下，统一了漠北草原，并不断南下袭扰。
西汉建国之初，实行“和亲”，将宗室女子嫁给匈奴首领单于，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。
我必须打击匈奴，解决此烦恼
任务: 根据课本P70，归纳北击匈奴的相关内容
公元前119年，漠北战役
1.匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。2.西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，并在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
卫青卫青(?-公元前106)，河东平阳人。他出身卑微，少年时放羊，由于其姐姐受宠于汉武帝，得以在朝中做官。在西汉反击匈奴的战争中，他显示出卓越的军事才能，立下赫赫战功。卫青曾七次北击匈奴，指挥作战时以骑兵为主，步兵、车兵配合;善于长途奔袭，注重歼灭敌人有生力量。卫青爱惜部下，虽有大功却不自傲，因而具有威望。
霍去病霍去病(?-公元前117)，河东平阳人，是卫青的外甥。他英勇善战，前后六次出击匈奴，取得辉煌战绩。第一次出征河西时，他率轻骑深入大漠，转战六日，消灭匈奴兵数千人。汉武帝想给霍去病建造宅第，霍去病说:“匈奴未灭，无以家为也。”
对比西汉与秦朝的疆域图，看看有什么变化？
汉武帝一系列巩固措施的影响：汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
汉武帝确立察举制西汉初期，汉文帝开始采用由各地推荐人才的方法选官，但没有形成固定的制度。汉武帝在位时期，将这种新的选官方法加以完善，形成察举制。各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人，皇帝也下诏让公卿大臣举荐人才，经过考察，授子官职，通过察举制，西汉王朝选拔了一批优秀的人才。
1.汉武帝为防范“今诸侯或连城数十，地方千里……强而合从以逆京师”的局面而采取的措施是（ ） A.实施“推恩令” B.实行盐铁专卖 C.把铸币权收归中央 D.罢黜百家，独尊儒术2.董仲舒为适应汉武帝巩固“大一统”统治的需要,提出的建议是（ ） A.“车同轨，书同文” B. “罢黜百家，独尊儒术 C.“锢侯国，行推恩” D.“均输平准，盐铁官营”