历史七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝精品课件ppt

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汉 武 帝 巩 固 大 一 统 王 朝
掌握汉武帝政治、思想文化、经济方面采取的巩固大一统的措施。
理解汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝
目标导学一： “推恩令”的实施
实行推恩令巧妙之处在什么地方？
大大削弱了诸侯王的势力，加强中央对地方的控制
——位卑权重，代表中央监察地方
刺史：代表中央监视地方官员和豪强及子弟的不法行为。
影响：中央对地方的权力大大加强。
目标导学二：罢黜百家，独尊儒术”
【新知导引】：欣赏历史话剧——“诸子百家”论治国
（旁白：时间：汉武帝时期；地点：长安皇宫；人物：四位学生，一个扮演汉武帝，另外三个扮演诸子百家继承人）生A：众爱卿，朕今天让你们给寡人出出主意，究竟采用什么思想来治理国 家，可永保江山呢？生B：启奏陛下，恕臣直言。没有规矩不成方圆，现在有人目无国法，说三 道四，这样对国家不利。要加强刑法，看今后还敢诽谤皇上？生C：陛下万岁！俗话说：防民之口，甚于防川。商、秦灭亡就是前车之鉴。 先王无为而治才有今天成就，既然先王治国思想那么好，就继续采用为妙。生D：万岁！皇帝是天子，奉上天命令统治人间，是至高无上的，谁敢说三 道四就是对上天冒犯，会遭天谴。用“仁”“礼”教化百姓，百姓就 会安分守己，天下太平。生A：董爱卿言之有理，马上给朕起草诏书告示天下……
阅读教材概括西汉初年，在思想上面临哪些问题？
1.统治者“无为而治”政策， 诸子百家学说得到流行。
2.士人依附诸侯王，批评皇 帝，议论朝政。
董仲舒 （前179—前104）
1.把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
2.在长安兴办太学，培养儒学 人才。
（一）思想上的背景、举措
（二）历史影响：“罢黜百家，独尊儒术”实现了思想上的大一统，有利于中央集权的加强。
材料一：讨匈奴，通西域，军费开支浩繁，加上天灾不断，百姓四处流亡，国库空虚。
材料二：富商大贾[gǔ]，冶铸鬻（yù）盐，财或累万金，而不左公家之急，黎民重困。译：大商人冶铁铸币卖盐，家财积累到万金,却不帮助解决国家的急难,黎民百姓陷于重困之中。
（一）背景——经济烦恼
这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
面对强悍的匈奴，西汉采取了哪些措施？
※卫青出定襄，在漠北遭遇匈奴单于主力，汉军大胜。
※霍去病出代郡，全力击杀左贤王军队，俘虏和杀死达到七万多人。
2.结果：漠北战役从根本上摧毁了匈奴实力，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。西汉收复失地且大大拓展了疆域。
你如何评价汉武帝的功绩？
1.西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是(　　) A．朝中大将和地方官吏 B．诸侯王和豪强地主 C．朝中大将和豪强地主 D．诸侯王和宦官势力
2.汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”。这种状况是由谁造成的 (　　) A．汉高祖  B．汉文帝 C．汉景帝  D．汉武帝
问题探究：对比秦、汉两朝巩固大一统的措施