小学数学苏教版三年级上册除法的验算教学ppt课件
展开能联系现实生活和实际问题,体验除法算式各部分之间的关系,发展分析、判断等思维能力。
经历除法验算方法的探究过程,了解除法验算的算理,学会用乘法验算除法。
进一步感受数学与日常生活的联系,培养认真负责的学习态度,初步养成验算的习惯。
积累解决实际问题的经验,体会计算与实际问题的联系,增强数学的应用意识。
理解并掌握有余数的除法验算方法,能熟练运用所学知识解决简单的实际问题。
理解并掌握用乘法验算除法的方法。
84÷4
648÷2
根据乘法算式写出两个除法算式,并说说你的发现。
积除以一个因数等于另一个因数。
合作探究没有余数的除法的验算方法。
(1)36元可以买多少根跳绳?
从图中你能发现哪些数学信息?
一根跳绳的售价是3元,求36元可以买多少根?就是求36里有多少个3,用除法计算,列式为36÷3。
没有余数的除法的验算方法:用商乘除数,看所得的积是否等于被除数。
合作探究有余数的除法的验算方法。
(2)65元可以买多少根跳绳,还剩几元?
答:65元可以买21根跳绳,还剩2元。
有余数的除法的验算方法:用商乘除数再加余数,看所得结果是否等于被除数。
86÷4=21×4+2=
463÷2=231×2+1=
2.用竖式计算,并验算。
杨树苗:48÷4=12(元)
12元<21元,所以松树苗每棵的价钱贵一些。
松树苗:63÷3=21(元)
45÷4=11(辆)……1(个)
答:可以装11辆车,还剩1个轮子。
5.批发一条围裙要4元,张阿姨带了486元,至少需要再带多少元,她就可以在买一条围裙?
486÷4=121(条)……2(元)4-2=2(元)答:至少需要再带2元。
▷ 没有余数的除法的验算方法: 商×除数=被除数
▷ 有余数的除法的验算方法: 商×除数+余数=被除数
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