小学科学冀人版 (2017)五年级上册第五单元 热传递19 传热比赛精品ppt课件

这是一份小学科学冀人版 (2017)五年级上册第五单元 热传递19 传热比赛精品ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了情境与问题，探究与发现，实验方法1，实验方法2，实验现象，实验结论，实验材料，实验方法，应用与拓展，设计制作隔热杯垫等内容，欢迎下载使用。

观察这些厨具的各部分是由什么材料制成的？
铲子头和铲子杆是不锈钢材料，手柄是塑料的。
高压锅的锅体是钢制的，手柄是塑料制的。
厨房里的炒菜锅等炊具一般用铁或铝做成，而炊具把儿则是用塑料做成。做饭时锅身被炉火烧得很热，而锅把儿却不会烫手，这是为什么呢？
1.研究固体材料传热的快慢
塑料、木头、铝、铁 4 种材料， 哪种传热最快，哪种传热最慢？
①分别在 4 种材料棒上的一端涂上蜡。②把 4 种材料棒放入盛有热水的烧杯中。③观察 4 种材料棒上蜡融化的先后顺序。
①分别在 4 种材料棒上的一端涂上蜡。②用酒精灯同时加热材料棒的一端。③观察 4 种材料棒上蜡融化的先后顺序。
铝棒上的蜡最先融化，然后分别是铁棒、玻璃棒和木棒。
不同材料导热性能不同。
我认为， 传热比较快， 传热比较慢。
2.研究空气、水、铁棒传热的快慢
空气、水、铁棒的传热速度相同吗？
相同玻璃管3支、胶塞6个、20厘米铁棒1根、13厘米铁棒2根、6.5厘米铁棒2根、感温变色纸、水、酒精灯、支架等。
照下图组装实验装置，用酒精灯加热三根铁棒的一端，观察有什么现象发生，并记录下来。
铁棒上的感温色纸最先发生变化，然后是水，最后是空气。
空气、水、铁棒的导热性能不同。
容易传导热的物体，是热的良导体，如 、 。不容易传导热的物体，是热的不良导体，如 、 、 、 。
观察周围的物品是用什么材料做成的，判断是热的良导体，还是热的不良导体、并用所学知识解释其中的道理。
请你先设计制作方案(包括材料、制作方法、图纸等)，再根据方案选择合适的工具和材料进行加工制作,最后进行作品展示与评价。
比一比，谁的隔热杯垫选材科学环保、结构新颖、效果明显、造型美观。