冀人版 (2017)五年级上册19 传热比赛教案配套课件ppt

这是一份冀人版 (2017)五年级上册19 传热比赛教案配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了空气和水等内容，欢迎下载使用。

厨房里的炒菜锅等炊具一般用铁或铝做成，而炊具把儿则是用塑料做成。做饭时锅身被火烧得很热。而锅把儿却不会烫手，这是为什么呢?
因为锅把儿是用塑料等不容易导热的材料制成，所以不会烫手。
空气、水、铁棒传热的快慢
不同固体材料传热的快慢一样吗？
我认为，不同固体材料传热的快慢： 。
提示：不同固体材料传热快慢的实验属于对比实验，实验中除了材料不同之外，其他条件(如材料的形状、粗细、长短、感温材料到热源的距离)都相同。
形状、大小相同的铁棒，塑料棒，铝棒，木棒，玻璃棒，感温变色纸（或酒精灯）。
形状、大小相同，材料不同的小棒
在铁棒、塑料棒、铝棒、木棒的一端相同位置贴上感温变色纸，然后，将它们的另一端同时插入热水中，观察各个棒上感温变色纸的变化。
将贴有感温变色纸的铁棒、塑料棒、铝棒、木棒、玻璃棒插入带孔的铁环中，贴有感温变色纸的一端朝外，将铁环放在酒精灯火焰上加热，观察各棒感温变色纸颜色的变化。
根据实验现象，将几种固体材料的传热快慢进行排序。
从快到慢：铝棒>铁棒>玻璃棒>塑料棒>木棒
讨论：传热比较快的属于哪一类材料？传热比较慢的属于哪一类材料？
固体中金属材料传热速度比较快，其他材料（如木头、塑料、玻璃）传热速度比较慢。
问题：空气、水、铁棒，它们传热快慢一样吗?
我认为，______传热比较快，___________传热比较慢。
相同玻璃管3支、胶塞6个、20厘米铁棒1根、13厘米铁棒2根、6.5厘米铁棒2根、感温变色纸，水、酒精灯、支架等。
按照图片组装实验装置，用酒精灯加热三根铁棒的一端，观察有什么现象。
玻璃管内是铁棒的感温变色纸先变色，玻璃管内是空气的最后变色。
思考：铁棒、水、空气的传热快慢有什么不同？
铁棒、水、空气传热快慢顺序是：铁棒>水>空气
不同材料传热快慢不同,金属等传热性强的物体称为热的良导体；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的不良，导体。热的不良导体适合做隔热材料。
观察周围的物品是用什么材料做成的，判断是热的良导体，还是热的不良导体，并用所学知识解释其中的道理。
公园里的木椅子是热的不良导体，传热慢，所以冬天感觉不凉，夏天感觉不热。
保温袋是热的不良导体，里面放凉的不容易变热，里面放热的不容易变凉。
保温饭盒是热的不良导体，里面放凉的不容易变热，里面放热的不容易变凉。
车把儿上的橡胶套是热的不良导体，传热慢，所以冬天感觉不凉，夏天感觉不热。
炒菜用的铁锅是热的良导体，而用木材或塑料做的锅把是热的不良导体。
体温计里的水银是热的良导体，我们能很快通过水银的高度知道自己的体温。
电烙铁的铜头是热的良导体，而塑料做的烙铁把则是热的不良导体。
金属、陶瓷等是热的良导体，塑料、橡胶、木头等是热的不良导体。热的良导体我们用于制作生活中需要传热快的物品，如做饭用的锅、保温袋内部部分;热的不良导体我们用于制作需要传热慢的物品，如自行的车把，锅的锅把儿，木制休闲椅、保温箱的外壳、房屋的隔热材料等。
杯垫是生活中常见的物品，它具有隔热的功能，用来防止由于杯子过热给桌面等带来损坏，同时它又是一件工艺品，给人以美的享受。下面我们就利用所学的知识设计制作一个隔热杯垫。