青岛版 (六三制2017)四年级上册第一单元 动物王国3 鸟优质课课件ppt

这是一份青岛版 (六三制2017)四年级上册第一单元 动物王国3 鸟优质课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了读一读猜一猜，鸡是一种鸟，你认识它们吗，观察鸟的外形特征，毛和羽毛，毛和羽毛有什么不同，五彩斑斓的羽毛，各具特色的喙，雏鸡破壳，小鸡生长等内容，欢迎下载使用。

科学知识目标（1）知道像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰这样的动物属于鸟类。（2）知道鸟类的共同特征是身体表面有羽毛，有喙，卵生。科学探究目标（1）在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具，观察并描述鸟类的外部形态特征。（2）在教师引导下，能依据观察到的动物特征，运用归纳、概括的方法，分析结果，总结鸟类的共同特征。（3）能依据鸟类的共同特征和观察到的事实，判断哪些动物属于鸟类。科学态度目标（1）能对鸟进行长时间的观察研究。（2）能在好奇心的驱使下，对鸟类的特征表现出探究兴趣。（3）主动与他人合作，积极参与讨论和交流，尊重他人的情感和态度。科学、技术、社会与环境目标能树立保护鸟类的意识。
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻声语，一叫千门万户开。
你能找出这些鸟的共同特点吗？
正羽 绒羽 半绒羽
由于进食的方式和食物种类不同，喙的形状也就千差万别。
了解鸡是怎样繁殖后代的
用产卵的方式繁殖的动物叫卵生动物。鸡是卵生动物。
①像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于鸟类。②鸟类的共同特征是身体表面有羽毛，有喙，卵生。
根据鸟类的特征判断
没有羽毛，产卵，卵孵出后，像哺乳动物那样给幼仔喂奶水。
以“保护鸟类”为主题做一张手抄报
①为什么要保护鸟类？②怎样保护鸟类？……
身体表面有羽毛鸟 有喙 卵生
（1）填空。①鸟的身体表面覆盖着（ ），长有喙，（ ）生。②（ ）、（ ）、（ ）都是鸟类。（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。（　）②鸟的羽毛和猫、狗的毛外形不同，功能也不完全一样。（ ）③有的鸟靠孵蛋繁殖后代，有的鸟不生蛋，它们和人类一样直接把宝宝生出来。（ ）（3）选择正确答案的序号填在括号里。①下列动物不是鸟类的是（ ）。 A B C
②下列动物是卵生的是（ ）。A.绵羊 B.鸳鸯 C.蝙蝠③下列哪种不是爱护鸟类的行为？（ ）A.看到幼鸟掉到了地上，把它送回鸟窝B.冬天在阳台上放置谷粒，为鸟儿提供食物C.把鸟窝的蛋带回家玩耍
（1）查找资料，了解鸡孵小鸡要多少天。  （2）鸟的翅膀越大飞得越快吗？查找资料，举例说明。