青岛版 (六三制2017)四年级上册6 哪杯水热获奖ppt课件

这是一份青岛版 (六三制2017)四年级上册6 哪杯水热获奖ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了认识温度计，写温度计的示数，测量水温，测量气温和体温，生活中的温度计，水温计的使用方法，温度计的构成等内容，欢迎下载使用。

科学知识目标（1）知道温度表示物体的冷热程度。（2）知道温度的单位。（3）知道温度计的结构与用途。科学探究目标在教师引导下，能够正确使用温度计测量常见物体的温度，并进行简单的记录。科学态度目标愿意倾听，乐于表达自己的观点。科学、技术、社会与环境目标了解不同类型的温度计在人们生活中的应用。
怎么知道水是烫还是凉呢？
摸一摸，感觉哪杯水热，哪杯水冷
怎样才能知道准确的结果呢？
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物体的冷热程度用温度表示。
种类：（液体）摄氏温度计单位：摄氏度 ℃
根据被测物体选择合适的温度计
零下25摄氏度 2摄氏度 36摄氏度 -25℃ 2℃ 36℃
读： 39.8摄氏度 写：39.8℃
完全浸入水中，不接触器底和壁
× × √
室内温度：（ ） 室外温度（阳光下）： （ ）室外温度（阴凉处）： （ ）
※ 用前甩几下※ 腋下夹5分钟以上※ 注意安全
1.温度的概念 物体的冷热程度用温度表示。 单位：摄氏度 ℃
刻度、玻璃管、玻璃泡、液体
①手拿水温计上部②玻璃泡完全浸入水中，不接触器底和壁③液柱静止后，视线与液柱顶端相平，读出温度
（1）填空。①物体的（　　　　）用温度表示。（　　　）是测量物体温度的仪器。②我们常用的温度计是（　）温度计，它的单位是（ 　），用（　）表示。（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①使用温度计时，正确的方法是用手拿着温度计的上部。（   ） ②小华的体温是36.5摄氏度，记作“36.5℃”。（  ） ③用温度计测量水温，读数时，温度计的液泡应始终浸在水中。（   ）④温度计内的液体一般是酒精、水银和煤油。（ ）（3）选择正确答案的序号填在括号里。①在什么情况下水温计可以当气温计使用？（ ）A.夏天 B.冬天 C.什么时候都不可以②下列关于温度的说法正确的是（ ）。A.0℃是没有温度B.-10℃比-20℃更冷C.从-5℃到5℃，温度升高了③冬天小华将气温计夹在腋下量体温，5分钟后他将气温计拿出来读数，读取的数值会（ ）实际体温。A.高于 B.低于 C.等于
（1）你能利用一杯冷水和一杯热水调配出一杯35℃的温水吗？赶快试一试吧!  （2）小明感觉自己在发热，但他没有体温计，家里有一个量程为0～50℃的水温计能用来测人体温度吗？怎么测？