还剩20页未读，
继续阅读
初中人教部编版合理利用网络图文课件ppt
展开
这是一份初中人教部编版合理利用网络图文课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了PART01，理性参与网络生活，媒介素养，因为上网，如何辨别网络谣言，相关链接，PART02，传播网络正能量，合理利用网络，课后拓展等内容，欢迎下载使用。
第2课 网络生活新空间
2.2 合理利用网络
理解媒介素养的内涵，学会合理利用网络
辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
抵制网络谣言，遵守网络规则，初步养成良好的网络使用习惯。
了解公共生活中基本的道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断，明辨是非善恶；传播网络正能量。
请同学们认真阅读课本P11-16内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、我们应该如何利用网络？2、如何做到理性对待网络？3、利用网络的基本准则是什么？4、利用网络传播正能量的意义有哪些？5、我们如何才能传播网络正能量？6、我们应该怎样合理利用网络？
目标导学一 理性参与网络生活
【“人人都有麦克风”】
问题：“小明”与“网民”的行为有何不同？对我们参与网络生活有何启示？
互联网技术革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代，人人都可以在网上激扬文字、指点江山。小明同学作为一个“网络达人”，也经常在网上冲浪，和很多网民一样，他积极为国家、城市建设出谋划策，热心参与公益活动，为弱者伸张正义。但不少网民的言论让他胆战心惊。有人为博流量编造谣言，侮辱英雄；有人对自然灾害、重大事故等发表不当评述；还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力……
提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。 它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
能传播信息的载体称之为媒介
我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
目标导学一 理性参与网络生活
问题：你有没有遇到过这种情况？你是怎样解决的？
含义：网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。表现：网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。危害：一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。
问题：你从上述谣言中受到什么启示？
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
1、污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序。2、损害我国互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。3、败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益。给人们造成恐慌的情绪，还可能诱发违法犯罪。
某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。
不会。因为：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
在贴吧里发布同学照片，泄露他人隐私的做法是不对的，这不仅违背道德，甚至触犯了法律，我们对这种现象应坚决予以抵制。
（2）如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？
（1）你怎么看待贴吧里的这种现象？
恪守道德、遵守法律要注意哪些问题？
课堂笔记—1.如何理性参与网络生活？P17-P19①-④
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
强国使命心头记，时代新人笃于行。向上向善共营造，上网用网要文明。善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。传播中国好故事，抒写青春爱国情。个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。
新时代青少年网络文明公约
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
15日上午举行的2022全球数字经济大会新闻发布会上，工信部信息技术发展司副司长王建伟介绍，从2012年至15日上午举行的2022全球数字经济大会新闻发布会上，工信部信息技术发展司副司长王建伟介绍，从2012年至2021年，我国数字经济规模从11万亿元增长到超45万亿元，数字经济占国内生产总值比重由21.6%提升至39.8%。15日上午举行的2022全球数字经济大会新闻发布会上，工信部信息技术发展司副司长王建伟介绍，从2012年至2021年，我国数字经济规模从11万亿元增长到超45万亿元，数字经济占国内生产总值比重由21.6%提升至39.8%。2021年，我国数字经济规模从11万亿元增长到超45万亿元，数字经济占国内生产总值比重由21.6%提升至39.8%。
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。
你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受。
①文明旅游网络公益活动、网络公益捐款活动、网络上各种慈善救助事件，在线“帮农义卖”活动、淘宝“公益宝贝”计划等。②网络公益活动的开展，使我认识到了网络的强大力量。通过这些网络公益活动，弘扬了正能量，有利于营造积极健康的网络公共空间。在今后的生活中，我会正确使用网络，积极在网络上传播正能量。
①利用网络捐赠，爱心筹、滴水筹；②利用传播优美的音乐、舞蹈视频；③利用网络进行举报，弘扬正义；④利用网络弘扬传统文化；⑤利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值。
利用网络传播正能量我们能做些什么？
课堂笔记—2.如何传播网络正能量？P19-P20（1）（2）
（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
课堂笔记—总：如何合理利用网络？P17（6点）
A:理性参与网络生活+①-④P17-P19
B:传播网络正能量+（1）（2）P19-P20
A.利用网络平台为社会发展建言献策。B.我们要在网上传播正能量。
①我们要提高媒介素养。② 要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律。
1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2、我们不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。3、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。4、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。5、我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。6、我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。7、让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。8、我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
课后作业：制作调查问卷，进行网络使用情况的调查，并就调查发现的问题提出改进建议，下节课分享，教师点评。
答案与提示：①调查问卷要合理设计，题目不宜过多，可以先小范围实验后调整问卷的内容，最终确定问卷的内容，建议小组合作完成。②建议：端正上网态度、合理安排时间、提高辨别不良信息的能力，不浏览无关学习的信息，远离网络游戏。
1.国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识,特此提醒:“末知链接不点击,陌生来电不轻信,个人信息不透露,转账汇款多核实。”这警示广大中学生平时要( )A.崇法治,加强网络诈骗立法B.善辨别,增强自我保护意识C.懂警惕,坚持个人言论自由D.明是非,依法打击网络谣言
2.近年来,游戏在年轻人中颇为火爆。未成年人小美通过同学推介,接触到了游戏陪玩。在与游戏好友交谈过程中,小美透露了自己的家庭住址、就读学校、联系方式等信息。后来,好友经常骚扰她,严重影响了小美的学习和生活。这警示我们( )A.增强法治意识,强化自我约束B.拓展交友空间,大胆与人交往C.珍惜真挚友情,做到推心置腹D.提高信息素养,加强自我保护
3.营造风清气正的网络空间是我们共同的责任。下列能够体现青少年传播网络正能量的是（ ）A.经实名注册成为青少年网络文明志愿者B.去转发微信朋友圈中不明真相的救助帖C.全国百家网站实施网络关爱青少年行动D.依法惩治制作传播黄、赌、毒信息人员
第2课 网络生活新空间
2.2 合理利用网络
理解媒介素养的内涵，学会合理利用网络
辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
抵制网络谣言，遵守网络规则，初步养成良好的网络使用习惯。
了解公共生活中基本的道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断，明辨是非善恶；传播网络正能量。
请同学们认真阅读课本P11-16内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、我们应该如何利用网络？2、如何做到理性对待网络？3、利用网络的基本准则是什么？4、利用网络传播正能量的意义有哪些？5、我们如何才能传播网络正能量？6、我们应该怎样合理利用网络？
目标导学一 理性参与网络生活
【“人人都有麦克风”】
问题：“小明”与“网民”的行为有何不同？对我们参与网络生活有何启示？
互联网技术革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代，人人都可以在网上激扬文字、指点江山。小明同学作为一个“网络达人”，也经常在网上冲浪，和很多网民一样，他积极为国家、城市建设出谋划策，热心参与公益活动，为弱者伸张正义。但不少网民的言论让他胆战心惊。有人为博流量编造谣言，侮辱英雄；有人对自然灾害、重大事故等发表不当评述；还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力……
提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。 它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
能传播信息的载体称之为媒介
我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
目标导学一 理性参与网络生活
问题：你有没有遇到过这种情况？你是怎样解决的？
含义：网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。表现：网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。危害：一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。
问题：你从上述谣言中受到什么启示？
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
1、污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序。2、损害我国互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。3、败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益。给人们造成恐慌的情绪，还可能诱发违法犯罪。
某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。
不会。因为：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
在贴吧里发布同学照片，泄露他人隐私的做法是不对的，这不仅违背道德，甚至触犯了法律，我们对这种现象应坚决予以抵制。
（2）如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？
（1）你怎么看待贴吧里的这种现象？
恪守道德、遵守法律要注意哪些问题？
课堂笔记—1.如何理性参与网络生活？P17-P19①-④
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
强国使命心头记，时代新人笃于行。向上向善共营造，上网用网要文明。善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。传播中国好故事，抒写青春爱国情。个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。
新时代青少年网络文明公约
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
15日上午举行的2022全球数字经济大会新闻发布会上，工信部信息技术发展司副司长王建伟介绍，从2012年至15日上午举行的2022全球数字经济大会新闻发布会上，工信部信息技术发展司副司长王建伟介绍，从2012年至2021年，我国数字经济规模从11万亿元增长到超45万亿元，数字经济占国内生产总值比重由21.6%提升至39.8%。15日上午举行的2022全球数字经济大会新闻发布会上，工信部信息技术发展司副司长王建伟介绍，从2012年至2021年，我国数字经济规模从11万亿元增长到超45万亿元，数字经济占国内生产总值比重由21.6%提升至39.8%。2021年，我国数字经济规模从11万亿元增长到超45万亿元，数字经济占国内生产总值比重由21.6%提升至39.8%。
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。
你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受。
①文明旅游网络公益活动、网络公益捐款活动、网络上各种慈善救助事件，在线“帮农义卖”活动、淘宝“公益宝贝”计划等。②网络公益活动的开展，使我认识到了网络的强大力量。通过这些网络公益活动，弘扬了正能量，有利于营造积极健康的网络公共空间。在今后的生活中，我会正确使用网络，积极在网络上传播正能量。
①利用网络捐赠，爱心筹、滴水筹；②利用传播优美的音乐、舞蹈视频；③利用网络进行举报，弘扬正义；④利用网络弘扬传统文化；⑤利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值。
利用网络传播正能量我们能做些什么？
课堂笔记—2.如何传播网络正能量？P19-P20（1）（2）
（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
课堂笔记—总：如何合理利用网络？P17（6点）
A:理性参与网络生活+①-④P17-P19
B:传播网络正能量+（1）（2）P19-P20
A.利用网络平台为社会发展建言献策。B.我们要在网上传播正能量。
①我们要提高媒介素养。② 要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律。
1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2、我们不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。3、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。4、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。5、我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。6、我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。7、让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。8、我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
课后作业：制作调查问卷，进行网络使用情况的调查，并就调查发现的问题提出改进建议，下节课分享，教师点评。
答案与提示：①调查问卷要合理设计，题目不宜过多，可以先小范围实验后调整问卷的内容，最终确定问卷的内容，建议小组合作完成。②建议：端正上网态度、合理安排时间、提高辨别不良信息的能力，不浏览无关学习的信息，远离网络游戏。
1.国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识,特此提醒:“末知链接不点击,陌生来电不轻信,个人信息不透露,转账汇款多核实。”这警示广大中学生平时要( )A.崇法治,加强网络诈骗立法B.善辨别,增强自我保护意识C.懂警惕,坚持个人言论自由D.明是非,依法打击网络谣言
2.近年来,游戏在年轻人中颇为火爆。未成年人小美通过同学推介,接触到了游戏陪玩。在与游戏好友交谈过程中,小美透露了自己的家庭住址、就读学校、联系方式等信息。后来,好友经常骚扰她,严重影响了小美的学习和生活。这警示我们( )A.增强法治意识,强化自我约束B.拓展交友空间,大胆与人交往C.珍惜真挚友情,做到推心置腹D.提高信息素养,加强自我保护
3.营造风清气正的网络空间是我们共同的责任。下列能够体现青少年传播网络正能量的是（ ）A.经实名注册成为青少年网络文明志愿者B.去转发微信朋友圈中不明真相的救助帖C.全国百家网站实施网络关爱青少年行动D.依法惩治制作传播黄、赌、毒信息人员
相关课件
人教部编版八年级上册合理利用网络示范课ppt课件： 这是一份人教部编版八年级上册合理利用网络示范课ppt课件，文件包含22合理利用网络课件pptx、我为二十大建言献策mp4、河北涿州洪灾的感人瞬间mp4、电影《孤注一掷》电信网络诈骗mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
八年级上册第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间合理利用网络教课内容ppt课件： 这是一份八年级上册第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间合理利用网络教课内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了合理利用网络，运用你的经验，如何辨别网络谣言，恶意的“玩笑”，传播网络正能量，从重建到“重生”，汶川这些年等内容，欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册合理利用网络说课课件ppt： 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册合理利用网络说课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了第二框合理利用网络，合理利用网络，视频网瘾的危害，如何辨别网络谣言，恶意的“玩笑”，传播网络正能量，从重建到“重生”，汶川这些年等内容，欢迎下载使用。
