语文五年级上册风向袋的制作课文ppt课件

这是一份语文五年级上册风向袋的制作课文ppt课件，文件包含习作例文pptx、习作例文docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

文化自信：激发学生学写说明性文章的兴趣，感受说明性文章的科学性和严谨性。语言运用：在习作例文中体会如何写好说明性文章，并尝试借鉴和模仿。思维能力：进一步了解将事物介绍清楚的方法，拓宽把一件事物介绍清楚的思路和方法。审美创造：能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。
常用的说明方法有哪些？
举例子、作引用、分类别列数字、作比较、画图表下定义、作诠释、打比方摹状貌、作假设
默读课文，说说《鲸》运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。
（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。
列数字: 突出鲸是很大的动物的特点。
（2）目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
（3）我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。
从 “ ”“ ” “ ”等词语说明这个演化过程是漫长的。
我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。
运用了分类别的说明方法
须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
列数字: 突出了鲸食量大，吃得快的特点。同时可见虎鲸之凶猛，动作之迅速。
举例子：“海中之虎”。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。
鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
描写了鲸睡觉时的样子。
长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。
列数字：突出了幼鲸个头大，生长快的特点；突出了鲸的寿命长的特点。
须鲸和齿鲸在生活习性上有什么异同？
几头聚在一起、头朝里，尾巴向外围成一圈。
我们了解完“鲸”是一种什么样的动物之后，明白了作者运用说明这种表达方式描写动物的方法。说明文不仅可以来写动物，还可以写其他的内容。下面，让我们一起来学习《风向袋的制作》吧。
默读课文，说说风向袋的制作过程。
一、准备材料和工具。二、缝制口袋。三、穿绳打结。四、绑上竹竿。
说一说作者是如何把制作过程交代清楚的。
首先要介绍制作风向袋需要准备的材料和工具。
在写制作过程的时候，用“第一”、“第二”等词语有条理地写出了制作风向袋的步骤。
我知道运用列数字的说明方法能把过程写得很清楚。
缝制口袋的时候，先说了口袋的直径与长度，让我们知道了口袋制作的大小。
第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40-50厘米。