小学音乐人教版三年级上册唱歌 快乐宝贝获奖ppt课件
展开音乐是一门独特的语言,无论是朴素的还是华丽的,无论是低婉的还是高亢的,它都能给我们带来最特别的感受,欢迎大家来到今天的音乐课堂。
同学们,让我们踏着音乐的节拍一起动起来吧!
好的歌唱习惯会使我们的声音更加悦耳动听,接下来我们共同演唱发声练习曲《欢乐颂》 演唱时一定要聚精会神,注意力集中,每一个唱出的声音力求自然、清新、准确。
同学们,接下来让我们走进歌曲《快乐宝贝》
同学们,接下来让我们走进歌曲《快乐宝贝》,歌曲的演唱形式和我们之前学过的有什么不同?
跳跃的旋律,说唱结合的演唱形式,深受少年儿童的喜爱。
二、教师范唱 这么好听的歌声,老师也想唱一唱,请聆听老师的范唱并想一想歌曲的情绪速度,节奏节拍是怎样的?请在老师的歌声中寻找答案!
情绪速度(欢快活泼地,速度较快)节奏节拍(四四拍,强弱规律:强 弱 次强 弱 )
唯美的旋律,跳动的音符,同学们想不想唱一唱,接下来我们用la音模唱歌曲旋律,请同学们调整好坐姿,注意演唱时保持气息的连贯。
(前四句的节奏是一样的,后面都有说唱的部分
小语言,大情怀!接下来让我们一起试着填词唱一唱歌曲
切分泛指改变节拍强弱关系的节奏。
切分音是从弱拍或弱部开始,并将下一个强拍或强部分持续在内的音。例如:
如上图中第二小节,第二个音从第一拍的弱位开始,将第二拍强位置的部分持续在内的这个音就是切分音,切分音的实质是改变了节拍的强弱关系。
七、情感升华(完整演唱)
同学们让我们真正走进音乐作品,仔细体会歌曲的欢快喜悦,完整的演唱歌曲,把你们最唯美动听的声音展现出来!
下面让我们进行二度创作,共同体会音乐的无限升华,让我们认真感受着美妙的弦歌之声。(创编律动手势动作)
同学们,乐以教和,乐以忘忧,音乐用跳动的音符和多彩的旋律,惟妙惟肖的灵动着艺术,滋润着你我。愿你们逢春播种音乐的种子,逢秋收获一个艺术的人生!
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