小学音乐人教版三年级上册第一单元 快乐的do re mi唱歌 快乐宝贝完美版教学ppt课件

课题名

《快乐宝贝》

教学目标

1、在歌唱的过程中感受童年的快乐与美好，掌握用轻松、自然的声音表现歌曲情绪。

2、学生能够用正确的演唱姿势和自然的声音，按节奏和曲调有表情的演唱《快乐宝贝》，大家一起齐唱这首歌。

3、理解并打准符点音符，并了解连音线的作用。用自由、舒展动作为歌曲创编律动。

教学重点

准确地演唱歌曲《快乐宝贝》，感受歌曲的欢快情绪。

教学难点

培养学生的表演和创编能力。

教学准备

教材、多媒体教学资源。

教学过程

一、课堂导入

爸爸妈妈平时除了叫我们的名字之外，还会叫我们宝贝。爸爸妈妈为什么这么叫我们呢？

二、新课探究

1、 初听音乐，谈一谈音乐情绪和感受。如果你有什么感受可以用动作表示出来。

2、再听音乐，边听歌曲边用身体打出节拍或随音乐做出律动!

3、按歌曲节奏读歌词，请同学们打节拍，与老师接读前四乐句歌词，老师领读，学生齐读。

4、老师范唱歌曲第五、六乐句，提问：这两乐句的演唱与前四乐句有什么不同？

5、老师分句教唱第五、六乐句，注意唱准切分节奏，以及要用连贯的声音表现出歌曲的抒情性。

6、老师分句教唱第七、八乐句，提示学生吐字要清晰，长音时值要饱满。

7、请同学们跟着伴奏完整演唱歌曲，说的部分由老师完成。注意要正确表现出歌曲的情绪变化。

8、请同学们分组讨论，为歌曲创编律动，并随歌曲表演。

三、课堂小结

本节课一首《快乐宝贝》感受到了歌曲欢快活泼的情绪，认识到了说唱结合这一演唱形式，合作完成了歌曲的演唱。

布置作业

请同学们尝试根据歌曲第一乐句的节奏用do、re、 mi 三个音创编一个乐句表现“快乐宝贝”，并演唱。

板书设计

《快乐宝贝》

教学反思