小学数学二 6~10的认识和加、减法3. 10的认识和加、减法加、减混合集体备课课件ppt
展开二、自主探索,发现新知
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请你仔细观察,说一说发现了什么数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题呢?
请你结合图来说一 说这道算式表示的含义。
算式的结果是多少?先算什么?再算什么?
请你仔细观察,说一说你发现了什么数学信息?
请大家互相说一说算式的含义。
这两道题的计算顺序是怎样的?
【课本67页“做一做”】
【课本68页“练习十五”第1题】
3. 抄写算式并计算。
4 + 5 – 7 =
3 + 7 – 2 =
【课本68页“练习十五”第2题】
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