人教版小学数学一年级上册6-10数的认识与加、减法《解决问题》课件

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人教版·一年级上册 6~10的认识和加、减法1.5 解决问题授课时间：XX-XX-XX授课老师：DALI2、画一画，数一数，写一写。课本42页第②题8989＜复习导入看图列算式。＝或探究新知探究1：用括线表示的实际问题？只看看图里提供了什么数学信息？？只 表示求一共有几只。小河左边有 只，小河右边有 只。24分析解答。？只求一共有几只，要把两部分合起来，怎样计算？ 把两部分合起来，用加法计算。4+2=6（只）回顾反思： 您是怎么解决这个问题的？数数法，一共6只，和上面结果一样。123456课本45页做一做 做一做。？只左边有 只，右边有 只。52一共有几只？5＋2= （只）7探究2：用括线表示的实际问题。图里提供了哪些数学信息？一共有 只，跳走 只。72“？只”表示求还剩几只。分析解答。？只求一部分有几只，怎样计算？ 从7只里去掉2只，要用减法。7-2=5（只）回顾反思： 为什么要用减法解决呢？跑走的2只加上剩下的5只，正好7只，作对了。还剩5只。课本46页 做一做。6只？只一共有 只，右边有 只。64左边有几只？6-4= （只）2 解决数学问题时，如果“？”在“ ”上面的一侧时，表示求的是一部分，用减法计算，即用下面的总数减去上面已知的那部分。指点迷津8、圈出能组成9的两位数。课本43页第⑧题62549