小学语文人教部编版三年级上册不懂就要问精品课文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册不懂就要问精品课文课件ppt，文件包含1-3三上一单元《不懂就要问》pptx、1-3三上《不懂就要问》教案docx、3不懂就要问mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

文化自信：感受孙中山的勤奋好学的品质，学习“不懂就要问”的精神。语言运用：发现略读课文的特点，学习略读课文的学习方法。思维能力：运用说清起因、经过、结果及借助插图的叙述方法，说出课文讲了一件什么事，并通过质疑提问、合作学习等方式简单表达对这件事的看法。审美创造：能找出有新鲜感的词句，和同学交流并积累。
广东香山县人，是中国近代伟大的民主革命家。
（1866-1925）
略读课文，了解课文大意圈画出自己不认识、不理解的字词
这些字学生们仍需多加注意啊！
默读课文想一想课文讲了件什么事情？
默读课文，圈画出有新鲜感的词句和同学们分享交流
旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所,一般只有一个教师,采用个别教学法,没有一定的教材和学习年限。
旧时私塾教师对学生施行体罚时所用的板尺。
认识模糊，不明事理，也形容思想处于模糊不清的状态。
拟声词，形容某些物体摩擦碰撞发出的声音，或小孩子说话、低哭的声音。
同桌合作学习和同桌交流你对这件事情的看法借助给定的句式说一说
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
孙中山，你不懂就问，是多么 。当先生拿着戒尺厉声问你的时候，
。
你却毫不畏惧，只为了将知识弄明白
你渴望知识的目光却是那样坚定
书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
体会并学习孙中山先生的求学精神联系自身实际，与同学们交流讨论
孙中山小时候读书背诵毫不糊里糊涂,能够提出问题，正所谓:“读书要有疑，大疑大悟，小疑小悟。”这一点很值得我们学习。在一百多年前的封建社会，孙中山为了弄明白道理，不怕挨打，敢于向先生提问，他认为“不懂就要问”，这种“勤学好问，读书求理”的精神太值得我们学习了。
我觉得不是，我们应该先自己动脑筋想一想，实在想不出来了，然后再问。思考很重要哦！
课文题目“不懂就要问”，是不是平时的学习中一遇到不懂的就问呢？
你有不懂就问的经历吗？和大家交流交流。