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小学数学苏教版五年级上册一 负数的初步认识教学课件ppt
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这是一份小学数学苏教版五年级上册一 负数的初步认识教学课件ppt,文件包含核心素养苏教版数学五年级上册第一单元第2课时正负数的应用教学课件pptx、核心素养苏教版数学五年级上册第一单元第2课时正负数的应用教学设计docx、核心素养苏教版数学五年级上册第一单元第2课时正负数的应用分层作业docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。
通过学习,能从不同角度加深对正、负数的认识,提高在日常生活中应用正、负数现象的能力。
通过学习进一步感知正、负数的含义,能够体会正数和负数表示相反意义的量。
通过学习,渗透数轴及区间的数学思想方法。
在现实情境中应用负数,体验负数。
用正、负数表示相反方向的量,体验负数的意义。
从不同角度丰富对正、负数的认识,提高应用正、负数描述日常生活现象的能力。
(1)若规定向东走为“+”,那么向东走-8米表示( )。(2)加工一批食品,如果比规定重量多2克,记作+2克,那么比规定重量少2克,记作( )。
新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表:
以学校为起点,小华向东走 2千米到邮局,小林向西走 2千米到公园。
正数都大于0;负数都小于0
根据新光服装店去年下半年每月的亏盈情况,填写下表。 七月份:亏损1200元; 八月份:亏损650元; 九月份:盈利2500元; 十月份:盈利4300元; 十一月份:盈利3700元; 十二月份:亏损250元。
下面存折中用蓝色线框框出的数各表示什么?
2012年2月10日又存入2000元,应记作( )元;2月25日取出400元,应记作( )元。
(1)升降机上升8米记作﹢8米,下降5米记作( )米。
(2)某粮库运进20吨粮食记作﹢20吨,运出15 吨粮食记作( )吨,运出100吨粮食记作( )吨。
(3)学校举行科学知识竞赛,抢答题的评分规 则是答对一题得100分,记作﹢100分;答错一题 扣10分,应记作( )分。
2. 你能说说小明家今年四月上旬的收入和支出情况吗?
4月5日父母领取工资,收入5000元,4月6日买礼物给爷爷奶奶,支出472元,4月8日缴水、电、煤气、电话费,支出500元,4月10日爸爸获得奖金,收入600元,4月1~10日购买食品和生活用品等,支出1300元。
3. 先填一填,再在直线上描点表示-2和-4。
-2到0距离2个单位长度,-4到0距离4个单位长度,所以-2更接近0。
4. 一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下:
(1)说说中途各站上、下车的人数。
中途第5站没有人上车,中途第3站没有人下车。
(2)中途5个站,哪个站没有人上车?哪个站没有人下车?
从表中你还能知道些什么?
5.10名同学做引体向上,满9个则为达标,在9个的基础上记录如下:1、3、2、0、-5、3、-2、1、2、-1。这些同学中有几名达标?他们共做了多少个引体向上?
大于等于0的是达标的。则达标人数有:7人10×9+1+3+2-5+3-2+1+2-1=90+1+3+2-5+3-2+1+2-1=90+(1-1)+(3+2-5)+(2-2)+3+1=90+3+1=94(个)答:这些同学有7名达标的;他们共做了94个引体向上。
6.刘师傅原计划一个星期(按5天计算)每天生产30个零件,实际每天生产的与计划相比较如下表:
刘师傅这个星期有没有完成任务?用计算说明。
4+3+5=12(个)3+2=5(个)12>5答:刘师傅这个星期完成任务了。
正负数表示两个具有相反意义的量;
如果向一个方向行走的路程用正数表示,那么向相反方向行走的路程就用负数表示。
2.在直线上表示正数、0、负数:
在直线上,通常所有负数都在0的左边,所有正数都在0的右边;
正数都大于0,负数都小于0。
通过学习,能从不同角度加深对正、负数的认识,提高在日常生活中应用正、负数现象的能力。
通过学习进一步感知正、负数的含义,能够体会正数和负数表示相反意义的量。
通过学习,渗透数轴及区间的数学思想方法。
在现实情境中应用负数,体验负数。
用正、负数表示相反方向的量,体验负数的意义。
从不同角度丰富对正、负数的认识,提高应用正、负数描述日常生活现象的能力。
(1)若规定向东走为“+”,那么向东走-8米表示( )。(2)加工一批食品,如果比规定重量多2克,记作+2克,那么比规定重量少2克,记作( )。
新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表:
以学校为起点,小华向东走 2千米到邮局,小林向西走 2千米到公园。
正数都大于0;负数都小于0
根据新光服装店去年下半年每月的亏盈情况,填写下表。 七月份:亏损1200元; 八月份:亏损650元; 九月份:盈利2500元; 十月份:盈利4300元; 十一月份:盈利3700元; 十二月份:亏损250元。
下面存折中用蓝色线框框出的数各表示什么?
2012年2月10日又存入2000元,应记作( )元;2月25日取出400元,应记作( )元。
(1)升降机上升8米记作﹢8米,下降5米记作( )米。
(2)某粮库运进20吨粮食记作﹢20吨,运出15 吨粮食记作( )吨,运出100吨粮食记作( )吨。
(3)学校举行科学知识竞赛,抢答题的评分规 则是答对一题得100分,记作﹢100分;答错一题 扣10分,应记作( )分。
2. 你能说说小明家今年四月上旬的收入和支出情况吗?
4月5日父母领取工资,收入5000元,4月6日买礼物给爷爷奶奶,支出472元,4月8日缴水、电、煤气、电话费,支出500元,4月10日爸爸获得奖金,收入600元,4月1~10日购买食品和生活用品等,支出1300元。
3. 先填一填,再在直线上描点表示-2和-4。
-2到0距离2个单位长度,-4到0距离4个单位长度,所以-2更接近0。
4. 一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下:
(1)说说中途各站上、下车的人数。
中途第5站没有人上车,中途第3站没有人下车。
(2)中途5个站,哪个站没有人上车?哪个站没有人下车?
从表中你还能知道些什么?
5.10名同学做引体向上,满9个则为达标,在9个的基础上记录如下:1、3、2、0、-5、3、-2、1、2、-1。这些同学中有几名达标?他们共做了多少个引体向上?
大于等于0的是达标的。则达标人数有:7人10×9+1+3+2-5+3-2+1+2-1=90+1+3+2-5+3-2+1+2-1=90+(1-1)+(3+2-5)+(2-2)+3+1=90+3+1=94(个)答:这些同学有7名达标的;他们共做了94个引体向上。
6.刘师傅原计划一个星期(按5天计算)每天生产30个零件,实际每天生产的与计划相比较如下表:
刘师傅这个星期有没有完成任务?用计算说明。
4+3+5=12(个)3+2=5(个)12>5答:刘师傅这个星期完成任务了。
正负数表示两个具有相反意义的量;
如果向一个方向行走的路程用正数表示,那么向相反方向行走的路程就用负数表示。
2.在直线上表示正数、0、负数:
在直线上,通常所有负数都在0的左边,所有正数都在0的右边;
正数都大于0,负数都小于0。
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