小学2 我们的班规我们订说课课件ppt

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引言班规制定原则班规细则需要班规制定过程总结与展望
回顾第8至11页内容思考下列问题
3.制订班规的程序和方法有哪些？
上课期间，学生应保持安静，不得随意交谈或打扰他人。
课堂上应认真听讲，不得使用手机或其他电子设备。
按时到校，不得迟到早退，如有特殊情况需提前请假。
如有疑问或意见，应先举手，等待老师允许后再发言。
学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人成果。
作业应书写工整，不得马虎潦草，影响他人阅读。
作业形式和要求应严格按照老师规定，不得随意更改。
作业完成后，应及时上交给老师，不得拖延时间。
考试前应认真复习，不得抱有侥幸心理。
考试结束后，应将试卷和答题卡按规定放置，不得随意丢弃或泄露试题信息。
考试期间，学生应独立完成答卷，不得抄袭、夹带作弊。
如发现违反考试纪律的行为，应及时向老师报告。
我们的班规我们订（一）、填空题1.没有规矩，不成（ ），国有国法，班有（ ）。 2.班规可以让我们班级生活（ ）。3.我们是班规的（ ），也应该是班规的（ ）。（二）、判断题1.班规是班级共同生活的规则 ，违反几次也没事 。（ ）2.制定班规是班主任和班长事情 ，其他学生不宜参与 。（ ）3.班规的内容要全面细致。（ ）4.对违反班规的行为要有惩戒措施。（ ）（三）、简答题1.什么是班规？
班级团结是班级发展的基础，应该加强班级内部的沟通和交流，促进班级团结。
班级进步是班级发展的目标，应该加强班级内部的自我管理和自我提高，促进班级进步。