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人教版2019选择性必修第二册 新教材同步 第一章 专题强化 安培力作用下的运动和平衡问题导学案(教师版+学生版)
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这是一份人教版2019选择性必修第二册 新教材同步 第一章 专题强化 安培力作用下的运动和平衡问题导学案(教师版+学生版),文件包含人教版2019选择性必修第二册新教材同步第一章专题强化安培力作用下的运动和平衡问题--教师版docx、人教版2019选择性必修第二册新教材同步第一章专题强化安培力作用下的运动和平衡问题--学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共41页, 欢迎下载使用。
物理观念1.会用左手定则判断安培力的方向和导体的运动方向.2.会分析在安培力作用下的平衡问题.科学思维1.会结合牛顿第二定律求导体棒的瞬时加速度.一、安培力作用下导体运动的判断不管是电流还是磁体,对通电导线的作用都是通过磁场来实现的,因此必须要清楚导线所在位置的磁场分布情况,然后结合左手定则准确判断导线的受力情况或将要发生的运动。在实际操作过程中,往往采用以下几种方法:特别提示 (1)判断通电线圈等在磁场中的转动情况,要寻找具有对称关系的电流元。(2)利用特殊位置法要注意利用通电导线所在位置的磁场特殊点的方向。例1 如图所示,在水平放置的条形磁体S极附近悬挂一个线圈,线圈与条形磁体位于同一平面内。当线圈中电流沿图示方向流动时,将会出现( )A.线圈向磁体方向平移B.线圈向远离磁体方向平移C.从上往下看,线圈顺时针转动,同时靠近磁体D.从上往下看,线圈逆时针转动,同时靠近磁体针对训练1 如图所示,两条通电导线相互垂直,但相隔一段距离。其中导线AB固定,导线CD能自由活动,当直线电流按图示方向通入两条导线时,导线CD将(从纸外向纸内看)( )A.顺时针方向转动同时靠近导线ABB.逆时针方向转动同时离开导线ABC.顺时针方向转动同时离开导线ABD.逆时针方向转动同时靠近导线AB针对训练2 如图所示,三段长度相等的直导线a、b、c相互平行处在同一竖直面内,a、b间的距离等于b、c间的距离,通电电流Ia
物理观念1.会用左手定则判断安培力的方向和导体的运动方向.2.会分析在安培力作用下的平衡问题.科学思维1.会结合牛顿第二定律求导体棒的瞬时加速度.一、安培力作用下导体运动的判断不管是电流还是磁体,对通电导线的作用都是通过磁场来实现的,因此必须要清楚导线所在位置的磁场分布情况,然后结合左手定则准确判断导线的受力情况或将要发生的运动。在实际操作过程中,往往采用以下几种方法:特别提示 (1)判断通电线圈等在磁场中的转动情况,要寻找具有对称关系的电流元。(2)利用特殊位置法要注意利用通电导线所在位置的磁场特殊点的方向。例1 如图所示,在水平放置的条形磁体S极附近悬挂一个线圈,线圈与条形磁体位于同一平面内。当线圈中电流沿图示方向流动时,将会出现( )A.线圈向磁体方向平移B.线圈向远离磁体方向平移C.从上往下看,线圈顺时针转动,同时靠近磁体D.从上往下看,线圈逆时针转动,同时靠近磁体针对训练1 如图所示,两条通电导线相互垂直,但相隔一段距离。其中导线AB固定,导线CD能自由活动,当直线电流按图示方向通入两条导线时,导线CD将(从纸外向纸内看)( )A.顺时针方向转动同时靠近导线ABB.逆时针方向转动同时离开导线ABC.顺时针方向转动同时离开导线ABD.逆时针方向转动同时靠近导线AB针对训练2 如图所示,三段长度相等的直导线a、b、c相互平行处在同一竖直面内,a、b间的距离等于b、c间的距离,通电电流Ia
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