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- 第6课 西方的文官制度——2024-2025学年高二历史统编版选择性必修1课时优化训练(含解析) 试卷 0 次下载
- 第7课 近代以来中国的官员选拔与管理——2024-2025学年高二历史统编版选择性必修1课时优化训练(含解析) 试卷 0 次下载
- 第8课 中国古代的法治与教化——2024-2025学年高二历史统编版选择性必修1课时优化训练(含解析) 试卷 0 次下载
高中历史人教统编版选择性必修1 国家制度与社会治理第5课 中国古代官员的选拔与管理课时训练
展开A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制
2.东汉时,逐渐形成了由本乡名士主导的乡闾品评的传统,乡闾清议成为大族扩张势力的工具。曹魏时九品中正制形成,中正官由政府委任,把私人品评变为官家品评,强迫乡闾清议与政府一致。由此可知,九品中正制实行之初( )
A.摒弃了乡闾品评传统B.沦为世家大族的工具
C.开始注重德行的考察D.有利于加强中央集权
3.秦汉至明清的地方监察官可分为两个类型:一是在地方行政官府内置监察官,二是在地方行政官府以外另设较大的监察区和专职监察官。下列属于后者的是( )
A.御史大夫B.通判C.郡监御史D.刺史
4.秦统一后,建立了一套以丞相为核心的中央官僚体制。西汉建立后,基本上没有突破秦代模式,故有“汉承秦制”之说。只是在汉武帝时,中央官制发生变化,皇权进一步集中。这里的“变化”指的( )
A.采用郡县与分封并行制B.出现中朝与外朝的划分
C.颁布“推恩令”D.地方监察制度形成
5.杜佑《通典》卷三十三《职官》云:“汉制,(郡守)岁尽,遣上计掾、史各一人,条上郡内众事,谓之计偕簿。”职官主要负责( )
A.官吏选拔B.官吏考核C.民族事务D.户籍管理
6.唐宪宗把女儿嫁给了恩荫出身的官员,宰相权德舆则把女儿嫁给进士,唐宪宗感慨:“我女婿不如德舆女婿。”儒士杜羔屡试不第,思乡欲归家,其妻写诗道:“如今妾面羞君面,郎若回时近夜来!”杜羔颇受刺激,继续留京苦读。这些现象折射出科举考试( )
A.影响了社会价值观念B.增添了政治活力
C.提高了女性家庭地位D.消除了门第观念
7.唐朝时期,定期对官员实行考核,评定出等级,并当众宣读。然后给所考之官发考牒,作为其官职迁降的依据之一。此制度具有覆盖广泛、标准明确、制度严密等特点。这种制度( )
A.进一步削弱了相权B.能够强化政府的效能
C.旨在防范地方叛乱D.弥补了科举制的弊端
8.唐代明确规定考核标准,即“四善二十七最”。“四善”是指德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈,“二十七最”是针对各个职位的具体工作而规定的具体要求,偏重于对官员才能的考察。考核结果可以以“善”代“最”,并以“一最四善”为最上等。据此可知,唐代官员的考核( )
A.标准严格,注重民意B.德才兼备,以德为先
C.奖廉惩贪,赏罚分明D.任人唯贤,隆礼重法
9.明代,在浙江桐乡县,地方官员若出身进士,当地的秀才就“不胜谄事”;若出身举人,便随意提出要求,“苟不如意,便加词色犯之”。这现象反映出( )
A.官员士绅之间关系紧张B.士人舆论左右地方政事
C.出身等级决定行政能力D.科考功名影响官员威望
10.考核是中国古代官员管理的一项重要制度,历代十分重视考核制度的建立与完善。明代的考核制度主要实行( )
A.上计考核B.台谏合一C.考满和考察D.京察和大计
11.中国古代对官员的定期考核,称为“考课”。《汉书·严助传》记载“旧法,专使丞奉计岁”,这些审计人员还可以由郡国长官推荐;《唐六典》则规定,国家官员的考绩由吏部下设的考功司专门负责。这种变化反映了唐代( )
A.中央集权得到强化B.官府行政效率的提高
C.官员管理的制度化D.官员考核程序的规范
12.明代都察院与刑部、大理寺并称为“三法司”,如果在办案的过程中,刑部或大理寺错误严重,都察院有权对其进行弹劾,都御史还有“提督各道、考察百官、朝会纠仪”的权力。由此可知,明代都察院( )
A.削弱相权并监督百官B.提高了行政办事效率
C.具有三权制衡的特点D.保障了国家机器运转
13.阅读材料,回答问题。
材料一:其创始的用意在谨慎选才……但未流所及,仍为权门所把持……权贵子弟依恃家庭地位、经济势力及社会关系,本易获取声名,膺列上品;而若干不肖中正更逢迎权贵,徇私舞弊……这制度演变到最后,终于造成“上品无寒门,下品无势族”的局面。
——邹纪万《中国通史:魏晋南北朝史》
材料二:随着南北朝以来经济的发展,中小地主与富裕农民的数量日益增多,他们要求打破门阀士族的限制,在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主,加强中央集权的政策是相符合的。因此,魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”,就在隋文帝时废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。自隋文帝罢九品中正制,始立科举。炀帝时设进士等科,并命按十科举人,科举制度形成。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
材料三:纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势,其选拔范围在不断地走向扩大和开放,逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期,中国再度实现了大一统,创立科举制,把平等竞争机制引入选宫制度,向社会各阶层人士敞开了入仕的大门,使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
(1)指出材料一实行的选官制度名称及其选拔标准。
(2)根据材料二,指出隋文帝废除“九品中正制”的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析科举制的积极影响。概括我国古代选官制度的发展趋势。
14.阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国传统监察体系中一般存在御史监察和谏官言谏两个系统,两者皆出于权力制约的目的而产生。相较而言,前者是君主的耳目,重在制约臣下,地位更为重要;后者主要是对君主提出意见和建议,多是制约君主,地位低一些。这二者在先秦时期就已并存。秦汉时期重御史监察而轻谏官言议,谏官的设置具有任意性且很不固定。汉代谏官的职位及数量仍不固定,谏议大夫、光禄大夫等多兼职行使谏议职权。东汉时期,谏官相对固定下来,归属侍中寺。魏晋时期侍中寺改为门下省,掌管封驳、奏事和谏诤。
——摘编自赵晓耕、刘盈辛《中国传统御史监察制度的反思》
材料二 明代在前代机构设置的基础上,建立了较为严密的监察体系。在中央以都察院为核心机构,都御史“职专纠劾百司,辩明冤枉,提监各道",十三道监察御史“出则退视方岳,入则弹压百僚”。以都察院为核心的监察机构,自设立之初,就明确定为天子“耳目之司”,专司风宪,负责侦缉臣下奸邪,“宣上德,达下情”,以广天子聪明之德。明代中叶之后,监察体系弊端丛生,握有监察大权的御史不断卷入政治争斗之中,甚至沦为党争的工具,背离了选用御史的初衷,极大损害了监察系统的权威,也使明代官僚体系逐渐失去了有效监督、自我净化的能力,最终滑向衰亡腐朽的深渊。
——摘编自刘祥学《从御史选用制度的演化看明代政治走向》
(1)根据材料一,指出秦汉至魏晋时期谏官言谏的发展趋势。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括明朝监察制度的特点及其影响。
答案以及解析
1.答案:B
解析:表格中“郡、国各举一人”说明,不是世袭官制,A错误;西汉汉武帝时期,推行了察举制,主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职,B正确;九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度,C错误;科举制确立于隋朝,D错误。故选:B。
2.答案:D
解析:根据“中正官由政府委任,把私人品评变为官家品评,强迫乡闾清议与政府一致”可得出九品中正制之下,选官权由地方收到中央,由中央委派的中正官进行选官,加强了中央集权,D项正确。故选D项。
3.答案:D
解析:根据材料“在地方行政官府以外另设较大的监察区和专职监察官”可知在中国古代符合这一标准的监察制度是刺史,D项正确;御史大夫是秦汉中央监察官职,排除A项;通判、郡监御史是在地方行政官府内置监察官,排除BC项。故选D项。
4.答案:B
解析:汉武帝时为加强皇权,削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的中朝,原来的三公九卿称为外朝,B项正确;汉初采用郡县与分封并行制,是地方管理制度,排除A项;汉武帝时期,汉武帝用“推恩令”削弱诸侯势力,属于地方治理范畴,不属于中央宫制的变化,排除C项;地方监察制度不符合“中央官制,排除D项。故选B项。
5.答案:B
解析:据材料“上计”、“条上郡内众事,谓之计偕簿”及所学知识可知,职官主要负责对官员的考核,B项正确;上计制是将地方的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡国,再有由郡国汇总,制成计簿,上报中央,是负责官员考核,并非主要负责管理选拔、民族事务和户籍管理,排除ACD项。故选:B.
6.答案:A
解析:选择A:根据材料“唐宪宗把女儿嫁给了恩荫出身的官员,宰相权德舆则把女儿嫁给进士”“我女婿不如德舆女婿”“如今妾面羞君面,郎若回时近夜来”“杜羔颇受刺激,继续留京苦读”可知,唐朝时期,无论官场还是民间,对于科举中第都十分推崇,这反映出科举考试深刻影响了社会价值观念。排除B:材料未涉及科举制增添了政治活力的内容,选项不符合题意。排除C:杜羔妻子的诗不能说明女性家庭地位得到提高。排除D:当时门第观念并未消除。
7.答案:B
解析:根据材料“定期对官员实行考核,评定出等级,并当众宣读”“覆盖广泛、标准明确、制度严密”结合所学知识可知,唐朝时期对官员的定期考核,有利于规范官员的执政行为,能够强化政府的效能,B项正确;材料内容体现了对官员的考核,没有涉及削弱相权,A项错误;材料涉及定期考核的官员包括中央和地方的官员,与防范地方叛乱没有直接关系,C项错误;根据所学知识可知,科举制的主要弊端是考试科目主要限定在儒家经典,不利于培养具有创新精神的人才,材料所述对官员的考核制度不能弥补科举制的弊端,D项错误。
8.答案:B
解析:据材料可知,唐代明确规定考核标准是品德和才能,“四善”即为德,“德意有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈;而“二十七最”是偏重对官员才能的考察”,考核结果可以以“善”代“最”,这体现了唐朝对官员的考核具有“德才兼备,以德为先”的特点,B项正确;结合所学知识可知,材料未涉及“注重民意”,A项与材料无关,排除A项;结合所学知识可知,材料反映的“考核标准”,未涉及赏罚奖惩,排除C项;结合所学知识可知,材料未涉及隆礼重法,任人唯贤,而是强调考核标准,D项与材料无关,排除D项。故选:B。
9.答案:D
解析:题干显示明代浙江桐乡县秀才对出身进士的官员敬重有加,而对于出身举人(科考等级不如进士)的官员则非常轻视,这说明科考功名的高低影响到了官员在地方上的威望,故选D项。题干仅提到秀才对出身不同的官员态度不同,并没有说到官员与士绅之间的关系是否紧张,排除A项。题干仅提到地方上的秀才对出身不同的官员态度不同,并没有提到他们是否左右地方政事,排除B项。题干体现的是当地秀才对出身不同的官员态度有差别,但并不能说明官员出身不同行政能力也不同,且C项的说法不符合史实,排除C项。
10.答案:C
解析:结合所学内容可知,考满和京察是明朝时期考核官员的方式,C项正确;秦汉时期官员的考核办法是上计,排除A项;台谏合一是宋朝时期考核官员的方式,排除B项;大计是清朝时期考核官员的方式,排除D项。故选C项。
11.答案:A
解析:从材料中可以看出,汉朝负责考核的官员可以由地方郡国推荐,而唐代则由中央的吏部专门负责,对官员的考核权向中央集中,这表明唐代中央集权得到强化,故A正确;材料体现的是考核,而不是行政,故B错误;“制度化”的说法与材料内容主旨不符,故排除C;D项说法在材料中没有体现,故排除。故选:A。
12.答案:D
解析:设都察院的目的是促使各部门工作有效进行,保障了国家机器的正常运转,D正确;都察院不会削弱相权,A错误;“提高了行政办事效率”不符合材料主旨,B错误;都察院不具有三权分立并制衡的作用,C错误。
13.答案:(1)名称:九品中正制;标准:门第。
(2)原因:九品中正制的弊端日益暴露;庶族地主地位的上升;加强中央集权的需要。
(3)积极影响:扩大了封建统治基础;加强了中央集权;提高了官员文化素质;一定程度上体现了公平公正;有利于社会阶层的流动。趋势:标准由家世、门第到才能;方式由推荐、评品到考试,程序日趋严密;逐渐公平、公正化。
解析:(1)名称:根据材料一中“上品”“中正”“上品无寒门,下品无势族”可知是九品中正制;标准:根据“上品无寒门,下品无势族”可知标准是门第。
(2)原因:根据材料二中“门阀士族的限制”可知,九品中正制的弊端日益暴露;根据“中小地主与富裕农民的数量日益增多,他们要求打破门阀士族的限制,在政治上得到发展”可知,庶族地主地位的上升;根据“隋朝打击豪强地主,加强中央集权的政策”可知,加强中央集权的需要。
(3)积极影响:根据材料三中“选拔范围在不断地走向扩大和开放”可知,扩大了封建统治基础;根据“中国再度实现了大一统,创立科举制”并结合所学知识可知,加强了中央集权;根据“从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门”可知,提高了官员文化素质;根据“把平等竞争机制引入选官制度”可知,一定程度上体现了公平公正;根据“向社会各阶层人士敞开了入仕的大门”可知,有利于社会阶层的流动。趋势:综合以上三则材料并结合所学知识可知,中国古代选官标准经历了由家世、门第到才能;选官方式从推荐、评品到考试,选官程序日趋严密;逐渐公平、公正化。
14.答案:(1)由不受重视到相对重视;职位数量由不固定到相对固定;由兼职行使职权到专职行使职权;由行事相对独立到受到管辖节制。
(2)特点:沿袭前代,体系严密;权责明确,服务皇权;深受政局影响;难以发挥长久的效能;影响:利:有利于加强对各级官员的监察力度,有利于巩固专制主义中央集权制度;有利于改善官场风气,维护统治秩序:弊:加剧了明朝中叶以来政治动荡的局面:加快了明朝中叶以来官僚体系的崩溃:加速了明朝灭亡的历史进程。
解析:(1)根据材料“秦汉时期重御史监察而轻谏官言议,谏官的设置具有任意性且很不固定。汉代谏官的职位及数量仍不固定”“东汉时期,谏官相对固定下来,归属侍中寺”可知,由不受重视到相对重视,职位数量由不固定到相对固定,根据材料“谏议大夫、光禄大夫等多兼职行使谏议职权。东汉时期,谏官相对固定下来,归属侍中寺。魏香时期侍中寺改为门下省,掌管封驳、奏事和谏铮”可知,由兼职行使职权到专职行使职权:由行事相对独立到受到管辖节制。
(2)特点:根据材料“明代在前代机构设置的基础上,建立了较为严密的监察体系”可知,沿袭前代,体系严密根据材料“在中央以都察院为核心机构,都御史职专纠劾百司,辩明冤枉,提监各道,十三道监察御史出则退视方岳,入则弹压百僚’。以都察院为核心的监察机构,自设立之初,就明确定为天子‘耳目之司’,专司风宪,负责侦缉臣下奸邪,‘宣上德,达下情’,以广天子聪明之德”可知,权责明确,服务皇权:根据材料“明代中叶之后,监察体系弊端丛生,握有监察大权的御史不断卷入政治争斗之中,甚至沦为党争的工具,背离了选用御史的初衷,极大损害了监察系统的权威,也使明代官僚体系逐渐失去了有效监督、自我净化的能力,最终滑向衰亡腐朽的深渊”可知,深受政局影响;难以发挥长久的效能。影响根据材料并结合所学知识,从利弊两方面回答,可从加强对各级官员的监察力度、巩固专制主义中央集权制度、改善官场风气,维护统治秩序等方面回答有利的影响,可从加剧了明朝中叶以来政治动荡的局面:加快了明朝中叶以来官僚体系的崩溃:加速了明朝灭亡的历史进程等方面回答不利的影响。时期
概况
汉武帝时期
无论大小、人口多寡,郡、国各举一人
汉和帝时期
一般州郡,每20万口各举一人;边境州郡,每10万口各举一人
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2025版高考历史一轮总复习课时作业选择性必修1第15单元官员的选拔与管理第43讲中国官员的选拔与管理第1课时中国古代官员的选拔与管理: 这是一份2025版高考历史一轮总复习课时作业选择性必修1第15单元官员的选拔与管理第43讲中国官员的选拔与管理第1课时中国古代官员的选拔与管理,共3页。试卷主要包含了宋代宰相祖辈任官情况表等内容,欢迎下载使用。