高中物理人教版2019必修第二册第七章《万有引力与宇宙航行》章末复习优秀课件

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章末复习 第七章010203目录重点突破思想方法知识清单04巩固提升第一部分：知识清单知识清单知识清单知识清单第二部分：重点突破一、天上物体“天上的物体”是指在空中绕地球转动的物体。如图，物体在空中时受到地球的万有引力提供物体做圆周运动的向心力，即：Rh随着离地面的高度增加，万有引力减小，物体的重力随之减小（重力加速度减小）。二、质点位于球壳内部如图，地球内部距离表面为h处的物体受到的万有引力是由内部半径为R－h的球体（红色部分）施加的。外部（蓝色部分）整体对物体的引力的合力为零。均匀球壳内部的质点受到的球壳各部分引力的合力为零。三、质点位于球壳外部如图，球壳的质量为M,半径为R，质点m到球壳表面的距离为h，那么质点m受到的引力为： 即质点m受到的万有引力为将球壳视为一位于球心处的与球壳等质量的质点与壳外质点间的万有引力。h四、地球不因自转而瓦解的最小密度地球以Ｔ＝24h的周期自转，不发生瓦解的条件是赤道处的物体受到的万有引力不小于该物体做圆周运动所需的向心力，即五、几个重要的关系式子对于r、v、ω、T、an五个量“一定四定”，“一变四变”质量为m的天体绕质量为M的中心天体做半径为r的匀速圆周运动： 六、三个宇宙速度的对比七、同步卫星的几个定值轨道平面一定：赤道平面周期与角速度一定：T=24h轨道半径一定:r=6.6R线速度大小一定:v=3.08km/s运转方向一定:自西向东向心加速度的大小一定:八、三种不同轨道卫星的参数对比八、三种不同轨道卫星的参数对比1减速，v3>v223θ＞900加速v2>v1加速v4>v3切点P切点Q九、卫星变轨十、双星系统 如图，双星的质量分别为m1、m2，它们之间的距离为L，求各自圆周运动的半径r1、r2的大小及r1、r2的比值。对m1:对m2:规律：m 越大，旋转半径越小，离中心越近。对m1:对m2: 如图，双星的质量分别为m1、m2，它们之间的距离为L，轨道半径分别为r1和r2，求它们的线速度v1、v2的比值。十、双星系统 如图，A、B为双星系统，它们之间的距离为L，轨道半径分别为r1和r2，若运动周期为T，求两星的总质量。十、双星系统十一、三星系统如图，A、B、C三颗星质量相等。对A，B、C对A的万有引力提供A做匀速圆周运动的向心力；对C，A、B对C的万有引力提供A做匀速圆周运动的向心力;B在连线的中点处，所受的合力为零。ABC十二、四星系统 宇宙中存在一些离其他恒星很远的四颗恒星组成的四星系统，通常可忽略其他星体对它们的引力作用。如图，其中一种是四颗质量相等的恒星位于正方形的四个顶点上，沿着外接于正方形的圆形轨道做匀速圆周运动，它们转动的方向相同，周期、角速度、线速度的大小相等。另一种是三颗恒星始终位于正三角形的三个顶点上，另一颗位于正三角形的中心0点，外围三颗星绕O点做匀速圆周运动，它们转动的方向相同，周期、角速度、线速度的大小均相等，如图。十二、四星系统十三、卫星的追及相遇如图，两天体的运转方向相同，且位于和中心连线半径的同侧，此时两天体相距最近。求经过多长时间t二者会再次相距最近？设处于内轨道的A天体周期为T1，处于外轨道的B天体周期为T2，当t满足下列式子时二者相距最近：或如图，两天体的运转方向相同，且位于和中心连线半径的同侧，此时两天体相距最近。求经过多长时间t二者会再次相距最远？或十三、卫星的追及相遇十四、相对论的两个基本假设1.相对性原理：在不同的惯性参考系中，物理规律的形式都是相同的。2.光速不变原理：真空中的光速在不同的惯性参考系中，大小都是相同的。这两个假设看起来平淡无奇，但如果接受了这两个假设的观点，并用它来分析问题，可能会在我们的头脑中引起一场轩然大波！第三部分：思想方法一、观察法 我国在3000多年前的殷代，就根据对天体运动的观察和测量，制定了相当严密的历法.公元前4—3世纪，古希腊人通过对人体运动的仔细观察，形成了关于行星运动的两种观点：一种地心说，另一种是日心说。二、假说法 古希腊的哲学家们认为圆是最完善的图形，提出了行星的运动是做圆周运动的假说托勒密根据日月星辰每天东升西落的直观材料，提出了关于天体绕地球运行的地心假说.三、数学推理 哥白尼经过40多年的辛勤研究，作了许多复杂的计算，才提出了新的学说——太阳中心说. 开普勒对第谷连续20年观测火星的资料进行了仔细的整理、分析，经过4年多的计算，得出了开普勒第三定律。四、理想模型1.卫星绕行星的运转是理想化的匀速圆周运动.向心力由万有引力提供. 2.天体是理想化的质点模型.3.物体在星体表面所受重力可以认为等于它们间的万有引力五、视频资源——我们的太阳系第四部分：巩固提升课堂练习【练习1】（多选）如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M、N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0。若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经过M、Q到N的运动过程中（　　）A．从P到M所用的时间小于B．从Q到N阶段，速率逐渐减小C．从P到Q阶段，速率逐渐变小D．从M到N阶段，速率先变小后变大【参考答案】ACD课堂练习【练习2】（多选）如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的时钟，甲放在地面上，乙、丙分别放在两架航天飞机上，航天飞机沿同一方向高速飞离地球，但是乙所在的飞机比丙所在的飞机飞得快。则乙所在飞机上的观察者认为（　　）A．走得最快的钟是甲B．走得最快的钟是乙C．走得最快的钟是丙D．走得最慢的钟是甲【参考答案】BD课堂练习【练习3】如图所示，我国火星探测器“天问一号”在地火转移轨道1上飞行七个月后，进入近火点为400千米、远火点为5.9万千米的火星停泊轨道2，进行相关探测后将进入较低的轨道3开展科学探测。则探测器（　　）A．在轨道2上近火点减速可进入轨道3B．在轨道2上的周期比在轨道3上的周期小C．在轨道2上近火点的机械能比远火点大D．从地球发射时的速度介于地球的第一宇宙速度和第二宇宙速度之间【参考答案】A课堂练习【练习4】（多选）我国北斗卫星导航系统由空间段、地面段和用户段三部分组成。空间段由若干地球静止轨道卫星A（GEO）、倾斜地球同步轨道卫星B（IGSO）和中圆地球轨道卫星C（MEO）组成，如题图所示。三类卫星都绕地球做匀速圆周运动，其中卫星B、C轨道共面，C离地高度为h，地球自转周期为T，地球半径为R，轨道半径rC