数学五年级上册五 小数乘法和除法评优课习题课件ppt
展开使学生借助计算器探索小数点向右移动引起小数大小变化的规律，能够应用规律解决相应的实际问题。
使学生在探索规律的过程中，经历观察、比较、猜想、归纳、验证等一系列数学活动，体验探索数学规律，增强学习的兴趣和自信心。
使学生在参与数学活动的过程中，学会与人交流，逐步形成与人合作的习惯和意识。
0.08 ×10 2.6×100 3.74×10 0.005×1000 7.2×100 100×0.18
10个0.001是（ ）；10个0.01是（ ）；10个0.1是（ ）。
10×0.001=0.01
10×0.01=0.1
小数点都向右移动了一位。
5.04乘10、100、1000各是多少？用计算器计算，并观察位置的变化情况。
再任意写几个小数，分别乘10、100、1000，观察小数点位置的变化情况，并在小组里交流。
下面是几种食品每千克中蛋白质的含量。
每千克黄豆中蛋白质的含量是多少克？填一填。
0.351千克=( )克
0.351×1000=
每千克玉米和牛奶蛋白质的含量各是多少克？
0.081千克=（ ）克
0.03千克=（ ）克
2. 在括号里填合适的数，再说说是怎样想的。
0.08×( )=0.8
0.258×( )=258
0.452×( )=45.2
0.07×( )=7
8.009×( )=80.09
0.036×( )=36
0.005×1000=
0.91 米 =（ ）厘米
0.03 平方米 =（ ）平方分米
0.65 吨 =（ ）千克
1.8 厘米 =（ ）毫米
0.24 升 =（ ）毫升
2.078 千米 =（ ）米
3.一种大豆，每千克可以榨油 0.22 千克。 10 千克这种大豆可以榨油多少千克？100 千克、1000 千克这种大豆呢？
答：10 千克可以榨油 2.2 千克；100 千克可以榨油 22 千克；1000 千克可以榨油 220 千克。
0.22×10＝2.2（千克）
0.22×100＝22（千克）
0.22×1000＝220（千克）
4.1 平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收 0.1 千克二氧化碳，释放 0.073 千克氧气。星湖公园有 1000 平方米阔叶林，每天大约能吸收二氧化碳多少千克，释放氧气多少千克？
0.1×1000＝100（千克）
0.073×1000＝73（千克）
答：每天大约能吸收二氧化碳 100 千克，释放氧气 73 千克。
5.每千克花生可以榨油0.36千克，现有1吨花生，可以榨油多少千克？10吨呢？100吨呢？
1吨＝1000千克1000×0.36＝360（千克）10吨＝10000千克10000×0.36＝3600（千克）100吨＝100000千克100000×0.36＝36000（千克）答：1吨花生可以榨油360千克，10吨花生可以榨油3600千克，100吨花生可以榨油36000千克。
6.宁宁在计算一个小数除以8.5时，由于将被除数的小数点向左点错了一位，得到的结果是2.5，这道题的正确被除数是多少？
解：8.5×2.5×10＝21.25×10＝212.5答：这道题的正确被除数是212.5。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
小数点向右移动引起小数大小变化的规律：
一个小数乘10、100、1000……就要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……
一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……就等于把这个小数乘10、100、1000……
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