语文习作：学写倡议书精品习题ppt课件

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18.古诗三首19.只有一个地球20*.青山不老21*.三黑和土地 口语交际：意见不同怎么办 习作：学写倡议书 语文园地
体会文章是怎样围绕中心意思来写的。 从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。
以立意为宗，不以能为本。 --【梁】萧统
文化自信：能够留心生活，把生活中问题作为习作的素材，在纪实性作文中能够表达出自己的真实感情。语言应用：写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书，所提倡议要合理、具体，具有可操作性。思维能力：能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写倡议书。审美创造：鼓励学生关注社会生活，培养学生的社会责任感。
节约用水、不使用一次性用品、垃圾分类。
仿照教材例子，就自己关心的问题写一份倡议书。
①首先建议；发起。 ②首先提出的主张。
为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
影响人们健康生活的、人类长远发展的……
能解决此问题的群体、单位、部门……
能让倡议对象看到的地方。
（空两格）点明发起倡议的原因或必要性，如：存在的问题、造成的影响……
鼓动性、呼吁性的语言，以增强倡议的感染力和号召力
1.…… 2.…… 3.……（分点分段说明；列举具体建议、措施）
不要在林地附近吸烟,避免引起火灾。
组建护林行动队,制定护林村规。
3.宣传如:挂条幅 警示牌 ……
1.加大工业污染源的整治力度；2.加强水质监控监测；3.加大保护河水的宣传力度； ……
交流探讨 范例导写
“美化社区，从我做起”倡议书
倡议书——节约用水刻不容缓
分点分段；针对性、可行性。
语言简洁；有号召力；引起读者共鸣。
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